师徒携手   互助成长

---禄口第三幼儿园师徒结对徒弟展示活动报道

师徒结对是加强对青年教师的培养、促进青年教师专业成长的有效手段。根据开学初园内制定的教研活动计划，各班进行了师徒结对活动。本学期为了检验师徒结对一学期来的成果,禄口第三幼儿园于2019年12月5日开展了“教学相长 共同成长”为主题的徒弟汇报展示活动。
本次活动，青年教师在师傅的指导帮助下选课、备课,根据《3一6岁儿童学习与发展指南》的核心理念，坚持以“游戏化”为主线，精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自身优势。

社会活动“男孩女孩”正在进行时。

由于小班幼儿年龄较小，还不能很准确的分辨性别，在本次活动中，孩子们通过多种方法来辨别男孩女孩。通过图片对比、游戏操作等方式让孩子们了解自己的性别，悦纳自我。

科学活动“小动物运动会”，通过猜想、自我探索，让幼儿初步感受、理解用点卡匹配5以内数量的物体，同时知道点卡与物体数量的关系，激发了幼儿从小探究数学奥秘的兴趣。

在本次汇报活动中，徒弟们结合幼儿生活经验、通过丰富有趣的探索材料、运用情境体验等方式展开活动，让幼儿在活动中畅游、在动手操作中发现。同时活动中教师们都有效地使用了多媒体教学，都能够做到动静交替，寓教于乐，充分调动了幼儿参与活动的积极性和主动性，并在活动中能够关注幼儿学习品质及社会性发展等关键素质，培养幼儿勤学好问、认真专注的学习习惯等，孩子们在欢快愉悦的环境中学习。
  教师的专业成长离不开反思，活动后教研不仅能让教师发现自己在活动中的不足，也为教师们提供了共同交流的平台。听课老师各抒己见，积极发言，从教学目标、教学过程、教师教态、幼儿发展、教师语言等方面对展示课进行了专业的点评，徒弟们认真聆听，及时记录自身不足。

从本次汇报活动中,我们看到青年教师已在实践中成长起来,已初显教学风格,师傅们也颇感欣慰。相信在师徒努力之下,我园的青年教师业务能力会不断提升,教师队伍整体水平会得到大幅提高。“师徒结对”活动真正发挥了其纽带作用，对加强教师队伍建设具有重要意义，希望新教师能在骨干教师的指引下尽快成长与成熟起来，形成自己的教学特色，建构具有发展潜力的教师梯队。