为了深入贯彻落实《指南》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动。6月3日上午，禄口第三幼儿园开展了益智区的创设评比活动。

评比前各班教师都遵循本班幼儿的身心发展规律及认知水平，利用休息时间，精心准备制作了益智区玩教具，将自己班级的益智区装扮得与众不同，风格各异，把有限的空间利用得淋漓尽致。评比活动以班级为单位，成立了由园长与年级组长及教师组成的评比小组，采用“参观讲解”的评比方式，由各班教师担任班级讲解员，全面详细地介绍班级益智区创设的思路和方法，体现本班特色。听完讲解，老师们畅所欲言进行交流探讨。从评比情况看出，各班特色彰显、匠心独具、材料丰富、内容多彩，真正体现了教育“从孩子出发，让孩子做主”的原则。

这次益智区评比活动，有效促进了教师环境创设理念的更新、提升了创设技能和品位，丰富了环境教育内涵。互评互学共同进步，通过这样的平台实现了资源共享，收到了非常好的效果。