江宁区禄口第三幼儿园2021—2022学年度第一学期

迎元旦、庆新年

——禄口第三幼儿园团支部活动报道

为充分调动广大教职工的积极性和创造性，团结带领广大团员青年努力学习，扎实工作，切实加强团的自身建设，增强团组织的创造力、影响力、凝聚力。团员们利用元旦新年节日,开展国学经典活动提高“传承中华文化、弘扬人文,推进素质教育”的精神,让孩子们感悟优秀传统文化经典作品,使他们从学习经典中感受中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养。让家长们知道学习国学的优势不仅培育孩子们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质,而且还让孩子们感受、了解汉语言的魅力,培养他们对文学的兴趣爱好,提高了学习能力。

进入2021年的最后一周，代表着我们即将迈入崭新的2022年。老师们都在忙着总结、收尾，忙着为孩子们布置新年环境、准备新年活动。元旦即将到来，幼儿园设计新年活动，用心做好启蒙，把传统教育融于主题活动，很适合幼儿园在寒假前、新年前开展。
   红色和喜庆，是中国节日永恒的主题。在今年的环境创设中，我们依然利用这两个传统元素，加上2022年的生肖主角：虎，将今年的新年环创布置得红红火 火、热热闹闹。
   小班的孩子年龄小，操作剪刀还有一定的困难，我们将这些漂亮的图画打印出来，带小班孩子一起进行相对较为简单的涂色活动，同样可以让孩子感知中国传统的剪纸文化。

   吊饰，是环境布置的关键，吊饰运用得好，环境就有了生气，有了灵魂。在新年的环境布置中，吊饰更是起到了让环境“活”起来的作用。可爱的小老虎，盛开的腊梅，喜庆的灯笼和鞭炮，吉祥的祝福等等，带领孩子们手工DIY，挂起这些吊饰，让园所的新年“动”起来！
   在新年的系列活动中，生动活泼的手举牌，设计有爱的拍照框，这些都是孩子们的最爱，不仅增加了孩子们参与的热情，更是幼儿参加活动的过程性材料记录，不管是放在孩子们的成长档案中，还是放在孩子们的家园联系册里，都是值得孩子和家长反复重温的美好成长瞬间。
   儿童是主动学习者，幼儿园和教室环境的设计，应当有利于儿童以一种自然的方式进行学习，使儿童能够更好地体验到成就感。同时，幼儿园艺术环境创设能够让儿童在直接感受、体验和互动过程中，不断形成审美情趣和审美能力，在活动室内外为他们创造一个支持性的艺术环境。
   环境心理学家库尔特·勒温说过：“人的行为是人和环境相互作用的结果。”这个新年，就让我们带领孩子们一起动手，给我们的幼儿园换上一套2022年新年“衣装”吧！