2018年下半年江宁区 江宁区禄口第三幼儿园 校（园）本研修工作计划

一、指导思想：

继续坚持以师德建设为中心，以全面提高教师综合素质、促进教师专业发展为目标，全面落实科学发展观。以学习型团队建设为载体，以创新为动力，进一步加大园本研修建设研究力度，全面提升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业发展与可持续发展奠定坚实的基础。

依据区教师进修学校有关教师继续教育的文件精神，分类开展各项培训活动，在满足每位教师需求的同时，提高园本研修的活动效率。

二、 工作目标：

（一）园本研修围绕幼儿园五大领域内容，积极开展以教育教学为主的基于行动的园本教研活动，强调教师在教育活动的体验、发现和反思、解决问题的能力。

（二）立足岗位，积淀底蕴，强调教师的自我发展，发扬互助组的成功经验，以教师的实际需要为研修重点，立足教师的发展，创建有利于教师发展的平台。

（三）强调教师德建设，重视教师的师德培养，学年中开展有效的学习与特色活动交流，提升教师育德能力。

三、内容与形式：

（一）铸师德，从本质提升，塑造师德高尚的队伍。

1．组织教师认真学习并贯彻《幼儿园教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。

2．开展每月“学习故事”的活动，关注幼儿生活的点点滴滴，提高教师的主人翁意识，增强团队凝聚力。

“学习故事”弘扬身边的正能量，从团队合作、幼儿教育、家园配合等多方面描述一个平凡而有意义的瞬间，用文字、录像、点赞等多种形式来呈现。

3．结合工会活动，增设团队游戏项目，以增强团队合作能力及同伴信任度为出发点，设计团队游戏活动。

（二）修师能，开展形式多样，针对性强的多种培训活动，提升每位教师的综合业务能力。

1．保教并重，分层开展专题研讨活动。

（1）做好精细化管理，提升为家长服务的意识，开展保育后勤专项培训。

（2）细化班级管理，从自然角创设、家长工作等方面开展班主任专项培训活动。

2．专家引领、经验观摩，用科学的理论、成熟的经验为各项研讨活动保驾护航。

（1）根据各项培训活动主题，点击相应菜单式讲座，邀请专家入园给予科学理论指导。

（2）有针对性的安排外出观摩学习活动，做好学习记录并及时反馈交流。

3．扩宽视野、提升内涵，开展每月“推荐一本好书”的活动，激发教师阅读的动力。

（三）建梯队，开展分层培养活动，让优秀者更优秀，让平凡者不平凡。

1．延续青蓝结对、老带新的帮扶机制，让园级优秀教师起到引领带头的作用，为年轻教师做好示范、指导。

2．依据本学期教学骨干评选活动的相关文件精神，结合本园教师特点，制定不同层次的职业规划：年轻教师→园级优秀青年教师；园级优秀青年教师→区级优秀青年教师等等。

四、保障措施

（一）优化园本研修项目框架，细化培训活动类别，多维度开展教师园本研修活动，继续完善园本研修制度。

1．以图表的方式呈现，并注有每个培训组的主要研修任务。

2．规范园本研修制度，明确责任人。

（二）充分利用网络信息平台，定期将“学习故事”进行推送。及时将各项培训活动在幼儿园网站进行新闻发布，让教师在活动过后能有所回顾，加深活动印象，提升活动效果。

(三) 开展“复课日”活动，让外出学习与观摩得到有效反馈，让更多的教师得到收获。

(四) 开展“暑期读书笔记分享”活动，通过小组推送的方式，将本学期的阅读书目内容进行分享，让教师们在交流的过程中碰撞智慧的火花。

(五) 分层确定研修目标，完善《教师成长档案》，建立教师自主成长机制。

通过《教师业务档案》，分类指引教师客观分析、准确定位，并通过科学的路径实现自我研修，做好园本研修课时认定与学期考核工作。

五、园本研修活动安排表