同思、同学、共成长

——江宁区禄口第三幼儿园园本研修展示日活动

为了贯彻和落实以园为本教研制度，研究和解决教学中的实际问题，促进教师专业化发展和幼儿园教育质量的提高，使园本教研真正成为促进教师专业化成长、幼儿园可持续发展的有效途径。

2019年11月21日早上，江宁区禄口第三幼儿园开展了园本教研活动展示，活动主题是：同思、同学、共成长。参加此次活动的有江宁进修学校解国祥主任、上元幼儿园何娟园长，还有来自禄口街道、横溪街道、秣陵街道和湖熟街道的近六十多名骨干教师们。

首先禄口第三幼儿园业园长就园所文化和课题研究工作做了汇报，通过深动的语言、真实的活动案例，详细地介绍了幼儿园园所特色和课题研究过程，毫不保留地将工作中的经验和成果与大家一起分享：孩子在目标的教育引导下获得了哪些方面的发展？幼儿园教师对幼儿进行了怎样的教育与指导？幼儿园教师得到了怎样的提高？……业园长的介绍不仅让老师们亲身体验到幼儿园园本教学特色，更让大家看到了孩子们通过绘本特色教学表现出的无限可能性。

集体教学活动展示是老师最好的成长平台之一，一个优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队，禄口第三幼儿园两名教师分别带来精彩的教学活动展示。

第一节是李璐老师带来大班语言活动——《猪也会飞》，活动中教师语言精炼，并有针对性地提出问题，给孩子们营造了一个想说、愿意说、有机会说的氛围。

紧接着，由周恩芬老师带来一节大班韵律活动——《面包工坊》。在活动展示中，周老师充分发挥自身的特长和利用多媒体开展教学活动，内容丰富多彩、层层递进，并适时地启发、引导，及时地表扬、鼓励，让孩子们兴趣十足、自信满满。

在愉悦的音乐游戏中结束了教学活动的展示后，执教老师分别从课前预设、课上生成和课堂效果做了反思。

虽然每位老师对活动选材各有千秋，教学方法各有所长，但都充分体现了“以儿童发展为中心”的教育理念，教育理论和教育实践能有机融合，课程设计思路清晰、主次分明、重点突出、生动有说服力，能充分体现数学活动游戏化、生活化的理念，遵循让孩子主动参与、乐于探索、勤于动手、寓教于乐的教学特点。为了更好地指导今后的集体教学活动，何娟园长从活动选材、活动目标和活动价值出发，结合自身丰富的教学经验进行了详细而中肯的评价。

最后，解主任不仅对两节教学活动给予了意见和建议，也对幼儿园地工作也进行了总结：本次活动，说课老师们的活动设计载体丰富，课程容量适宜；活动层次性突出，由易到难，关注了孩子学习的个体差异；同时能充分理解数学核心经验学习的意义，秉承课程生活价值取向的理念，让教学活动来源于生活，回归于生活；希望老师们能结合本次活动进行教学反思，梳理自己对课程的理解，以此推进课程的有效化。

通过此次活动的开展，有效的促进了我园教师专业化成长的进程，营造了更加浓厚的教研氛围。