课程游戏化

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追随儿童发展 共建成长乐园

发布时间:2019/12/17 13:27:01 作者:学校管理员 浏览量:82次

 

——参观龙都幼儿园课程游戏化建设观摩学习活动

幼儿园教育指导纲要(试行)明确规定:幼儿园以游戏为基本活动,而且确定了游戏在幼儿园教育活动中地地位,对幼儿园课程提出了新的要求,根据《幼儿园教育指导纲要》精神:以游戏为基本活动,探索将教学游戏化,教育综合化的幼儿教育实践模式,把游戏融入教学活动、日常活动中级积碳鄋、主动活动、思维活跃。因此,在幼儿园适时、合理地开展游戏活动是培养幼儿各种能力、促进幼儿全面发展地有效途径。

为更好地贯彻落实课程游戏化的理念,全面提高教师教学活动的组织能力,积极将课程游戏化活动的精髓应用于日常教学实践中,1217日,禄口第三幼儿园以追随儿童发展    共建成长乐园为主题,组织园内30名骨干教师于龙都幼儿园进行课程游戏化建设观摩学习活动

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首先,禄口三幼全体骨干教师参观了龙都幼儿园班级主题环境、游戏和自主早点。各班级地活动方案根据本班幼儿的生活经验,从内容选择环节设计教学方法的运用充分体现了以幼儿为主以游戏为主新颖的选题、巧妙地设计、现代化的教学手段等……这些教学活动的教学方式与学习方式都围绕着自主、合作、探究这一主线,让孩子在快乐中主动体验、感知。

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接着,我们在在多功能厅聆听了梁珊珊、汪雪莹和蒋梅老师的主题课程经验分享,让我们体验到在一日活动中教师不仅提供了丰富多彩地游戏材料共有而选择,更在游戏过程中加以适时引导,让幼儿感受到学习的快乐以及成功的喜悦。

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此次活动,有效推动了课题研究的落实,提升了幼儿园美术教学的有效性,为集体教学活动带来了新视角和新亮点。

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