精彩纷呈“艺”世界——快乐教育润童心                          

                          ——禄口第三幼儿园艺术组教研活动报道

我们的眼睛，

发现美，

我们的心灵，

追求美，

我们的双手，

创造美，

体会成功的喜悦！

收获精神的满足！

《指南》艺术领域的开篇写到：“每个幼儿的心里都有一颗美的种子。”幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

为进一步提升我园教师对幼儿园五大领域教育内容的整合、组织、驾驭执行、评价的能力，提高游戏化精神下集体活动的组织能力，近期我园组织了艺术领域中美术活动教研公开课活动。

集思广益——大畅想

这次是由陈老师和袁老师为我们进行精彩的展示活动，为了精彩的活动，幼儿园艺术组专门进行了两位老师的说课活动。活动中，每一位艺术组里的老师都在认真倾听、积极讨论。在说课结束后，大家积极讨论，集思广益提出整改的建议，希望给大家带来一个丰富有趣的活动。

答疑解惑——变花样

经过了前期的修改教案和精心的准备，两位教师在中三班的教室进行了无生授课，请看她们多认真。在无生授课结束后，我们再次进行了集体研讨。艺术组的教师集思广益，以《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域的目标学习为蓝本，对两位老师的活动再次进行修改，目的是为大家带来一堂精彩的展示课。

大显神通——活动展示

（一）中班美术活动《有趣的手指印画》

2022年5月7日，艺术组对全园教师进行了活动展示。首先是由陈老师带来的《有趣的手指印画》开始了今天的教研活动，活动中孩子们积极踊跃，大胆发言，发挥想象。陈老师带着孩子们利用自己的小手指去发现不同的一面，孩子们利用组合印画和添画方式带来了一场独特的世界探索旅程。

（二）中班美术活动《蝴蝶》

第二节活动是由袁老师带来的《蝴蝶》，虽然是艺术领域的活动，美丽的蝴蝶是孩子们的最爱，孩子们经常聚在一起观看蝴蝶或是追逐飞舞的彩蝶。袁老师利用孩子们的天性为我们带来了一场盛大的花园之旅。袁老师带领孩子们了解各种各样的蝴蝶，小朋友还知道了所有的蝴蝶图案都是对称的哦！快看，小朋友们利用了各种颜色的粘土制作了许多漂亮的蝴蝶。飞呀飞！飞呀飞！飞到了美丽花园里。

在课堂实践中，老师面对相同的教学内容，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验，采用不同的构思、不同的切入点，精心钻研教材、教法，从对问题的设计到师幼互动课堂氛围的营造，都体现了教师个性化的教学风格，建构出一堂堂精彩的教研课。

同课异构教研课，让执教老师从中获得丰富的个人体验，也让观摩教师在观察、分析、比较的过程中得到了发展。

教研反三——得结果

观摩活动结束后，两位老师对于自己得教研活动进行了初步的解说与反思。听课的老师分为三组，大家结合全园教师的智慧，围绕目标达成度、环节设计的新颖性、师幼互动的有效性、哪种教学方式更有利于幼儿自主学习等方面展开了讨论，大家纷纷发表了自己的看法对每节课的亮点和每位老师的教学特点以及有待进一步改进的地方，都提出了自己的“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“求同存异、异中求同”。

  “一花独放不是春，百花齐放春满园”！本次公开课活动的开展不仅为教师们创设了相互学习、相互交流的机会，更为老师们搭建了一个展示自己的平台，促进教师们进一步成长，成长为更好的自己，同时也进一步提高了我园教师的教育教学质量，为幼儿全面发展奠定基础！