走进童画，聆听童心                        

                          ——禄口第三幼儿园艺术组教研活动报道

“艺术是孩子的另一种语言，也是表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。而美术活动是艺术教育的重要形式之一，对培养幼儿的想象力、创造力具有重要的作用。”

为进一步提升我园教师游戏化精神下集体活动的组织能力，给老师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，我园组织了艺术领域中美术活动教研公开课活动。

前期准备：说课活动

这次是由吴虹老师和张倩老师为我们进行精彩的美术活动展示，为了活动能够呈现的更加精彩，我们艺术组进行了两位老师的说课活动。活动中每一位老师都在认真倾听、积极讨论，大家积极讨论，集思广益提出整改的建议，希望活动能更加精彩。

答疑解惑：无声授课

经过了前期的修改教案和精心的准备，两位教师又进行了无生授课，在无生授课结束后，我们再次进行了集体研讨。艺术组的教师集思广益，以《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域的目标学习为蓝本，对两位老师的活动再次进行修改，目的是为大家带来一堂精彩的展示课。

活动展示：

（一）中班美术活动《枇杷》首先是由吴老师带来的《枇杷》开始了今天的教研活动，活动中孩子们积极踊跃，大胆发言，发挥想象。

吴老师带着孩子们利用课间活动时间到幼儿园中庭去仔细观察了枇杷树，再利用课堂时间和孩子们进行讨论，孩子们利用按揉法的方式进行表现出枇杷的样子。

   老师带孩子们集体欣赏作品，每个孩子对自己喜欢的作品都做出了简单的评价。

（二）中班美术活动《狮王美发记》

第二节活动是由张老师带来的《狮王美发记》，动物是孩子们的最爱，孩子们经常聚在一起观看一些有关动物的图书，讨论动物的外形特征。张老师带领孩子们了解狮王的各种造型，小朋友还知道了有些图形是有规律的！

张老师带领孩子们利用放射型和环绕型的方法对狮王进行装饰。

在实践活动中，老师们从不同的角度切入活动，精心钻研教材、教法，从对活动的设计到大家集体讨论，再到师幼互动课堂氛围的营造，都体现了教师个性化的教学风格，展现出了一节节精彩的教研活动。

反思结果：

观摩活动结束后，两位老师对于自己的教研活动进行了初步的解说与反思。听课的老师围绕活动的目标、环节的设计、以及现场的课堂效果等方面展开了讨论，都提出了自己的宝贵意见。

本次公开课活动的开展主要是围绕绘画和欣赏的内容展开的，每节课亮点不断，精彩纷呈。活动中幼儿积极主动，热情高涨，展示了他们丰富的想象力和创造力，不仅为教师们创设了相互学习、相互交流的机会，更为老师们搭建了一个展示自己的平台，促进教师们进一步成长，成长为更好的自己！