2022年10月27日，南京市江宁区禄口第三幼儿园体育组教研活动如期进行，本次教研活动分别是李晨歌老师的《大公鸡走木桩》和曾庆美老师的《拍球乐》。

教研活动前期准备中，两位老师先后进行了说课和无生授课。大家畅所欲言，展开了激烈的研讨和反思，从活动目标的设定、环节的可操作性、幼儿自由探索过程、还有幼儿及老师活动时的站位都进一步明确，帮助二位上教研课的老师提出相关建议。

李晨歌老师的大班体育《大公鸡走木桩》活动，让幼儿通过各种各样的游戏提高幼儿单脚跳的兴趣,尝试练习单脚连续跳的动作,发展弹跳力。增强平衡能力,能主动,积极地参与游戏,提高创新能力和协调能力。活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。“兴趣是最好的老师”,活动中幼儿对事物充满了好奇心,李老师及时表扬幼儿的点滴进步,与孩子们进行了良好的互动，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

在《拍球乐》活动中，我们可以看出幼儿在过程中学到的远远不只是拍球的技能，遇到困难时，曾老

师引导孩子自己学会思考。因此，在过程中幼儿展现出了不怕困难，勇于尝试的精神。活动达到的效果很好，虽然个别幼儿拍得不是很好,但是可以看出他们很认真，遇到困难自己想办法找出解决方法。在我们生活中常常会遇到像这样的困难。在这样的情况下，我们应该学会冷静思考,充分展现我们的想像力，调动我们的思维,想出解决问题的有效办法。

观摩活动结束后，大家分成两组，紧扣问题展开激烈的研讨，教师们将本组的研讨精髓记录在白纸上。大家积极讨论强调活动中幼儿是否是活动的主体或幼儿是否对活动感兴趣，幼儿在一个个小游戏中逐层深入，不仅可以学会游戏的玩法和规则而且也能掌握所要学习的运动技能。如何在一节体育活动中巧妙转换，体现体育活动的连贯性和幼儿活动的自主性,还需要教师根据幼儿的兴趣和活动内容大胆创新,将多元化的教学内容相互结合才能使体育活动更富吸引力。