| 江宁区2023年度（第十二期）个人课题区立项评审结果 |
| 文章编号 | 标题 | 姓名 | 单位 | 学科 | 评审结果 |
| LX_205736 | 提高大班幼儿在创造性表演游戏中语言能力的研究 | 梅杰 | 南京江宁示范园天元城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_226374 | 指向儿童动作发展目标的民间游戏与体育活动融合路径研究 | 张若云 | 南京江宁示范园天元城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_283002 | 基于儿童立场开展中大班户外混龄自主游戏的实践研究 | 王丽 | 南京江宁示范园天元城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_322495 | “幼小衔接”背景下音乐活动中图标的运用对大班幼儿思维能力影响的实践研究 | 陈蓉 | 南京江宁示范园天元城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_347515 | 儿童剧主题中创编密码剧本对大班幼儿社会交往能力的实践研究 | 陈菲菲 | 南京江宁示范园天元城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_349230 | 利用主题复盘会促进大班全参与式儿童剧创生的实践研究 | 张梦雨 | 南京江宁示范园天元城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_514136 | 在创造性游戏背景下美工活动在儿童剧课程中作用的实践研究 | 梁婷婷 | 南京江宁示范园天元城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_818563 | 基于项目化学习的大班儿童绘本剧课程设计与实践研究 | 戴君洋 | 南京江宁示范园天元城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_824351 | 基于儿童剧园本课程在大班美工区中低结构材料投放的实践研究 | 陈霞 | 南京江宁示范园天元城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_866140 | 依托儿童剧表演活动提升大班幼儿安全教育成效的实践研究 | 王欢欢 | 南京江宁示范园天元城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_249676 | 基于人工智能的中小学信息技术教学模式研究 | 邱振民 | 电教中心 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_001569 | 科艺融合视域下园本户外游戏的创设与实施研究 | 吴晨 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_006817 | 以自然材料为载体提高大班幼儿美术创造力的实践研究 | 唐欣 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_011778 | 科艺融合视角下主题活动中提升中班幼儿学习品质的实践研究 | 耿世铜 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_075362 | 科艺融合视角下主题活动中提升大班幼儿学习品质的实践研究 | 李佩艺 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_080757 | 基于科艺融合教育内涵的幼儿园大班教师支持性策略的研究 | 刘静 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_087463 | “科艺融合”下大班幼儿美育新体验的跨领域实践研究 | 齐含含 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_187729 | 科艺融合视域下幼儿自然游戏的实践性研究 | 王莉 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_430982 | 科艺融合课程理念渗透于幼儿园小班班本活动的实践研究 | 聂媛媛 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_433863 | “科艺融合”理念下自主游戏中幼儿学习品质培养的实践研究 | 季菁华 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_442662 | 科艺融合视域下，促进中班幼儿创造性思维发展的策略研究 | 郗慧 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_502434 | 自然材料在幼儿园美术活动中的应用研究 | 沈临寒 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_506469 | 基于科艺融合理念下培养中班幼儿科学探究能力的实践研究 | 周林艳 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_716173 | 以“科艺融合”促进“我不会型”幼儿融入美术活动的案例研究 | 王一炘 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_954648 | 科艺融合理念下大班“自然色彩”项目活动的实践研究 | 许静 | 东南大学附属幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_085228 | 大班儿童主题谈话情境下教师有效提问策略的研究 | 徐玲玲 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_138694 | “回归大自然 乐享真游戏”——自然材料在幼儿户外游戏中的运用实践与研究 | 许燕 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_171542 | 生态美育视域下基于情感体验的幼儿户外美术活动实践研究 | 杨伊倩 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_179164 | “绘画日记讲述活动”中大班幼儿叙事能力培养的实践研究 | 李菁 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_209720 | 体验“四部曲”：幼儿园家园社合作模式的实践研究 | 金鑫 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_214785 | 幼儿园大班户外体育活动游戏化的实践研究 | 时惠 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_279914 | 幼儿园中班角色游戏中教师介入幼儿交往冲突策略的实践研究 | 张路 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_283673 | “深度学习”理念下开展中班幼儿户外角色游戏的实践研究 | 龚炫如 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_296757 | 深度学习视域下大班“山林探秘者”项目课程开展的实践研究 | 董荣 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_458718 | 亲自然，享阳光——幼儿园户外自主游戏的环境创设研究 | 赵苗 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_506475 | 以小剧场表演为载体培养中班幼儿合作意识的实践研究 | 庞文静 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_534568 | “问题、探索、经验”视角下大班山林趣探项目活动的实践研究 | 王蓉 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_729861 | 幼儿自主学习视角下优化幼儿园体育教学活动的行动研究 | 彭颖 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_734454 | 大班幼儿眼中的“好老师”——基于儿童视角的幼儿教师形象研究 | 杨雨 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_823616 | 基于山林资源构建“小虫世界”项目课程的实践研究 | 章意 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_836426 | 小班幼儿生活自理能力养成的策略研究 | 夏莹 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_868849 | 利用“3C”心情手账提升大班幼儿情绪管理能力的实践研究 | 李心如 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_918826 | 亲自然教育理念下开展中班幼儿“饲养鸭宝宝”体验式活动的实践与研究 | 吴婷 | 江宁机关幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_834724 | 跨学科融合在初中道德与法治课程中运用的实践研究 | 庞红 | 江宁开发区学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_956077 | 初中道德与法治学科单元作业设计与实施的案例研究 | 谢姗姗 | 江宁开发区学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_107843 | 激活学生内生力的小学班级职业启蒙教育实践研究 | 丁倩 | 江宁开发区学校 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_417147 | 基于小学生国家认同感培养的高年段语文教学课例研究 | 张颖 | 江宁开发区学校 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_467467 | 基于“五育”并举理念的新时代小学劳动教育实践研究 | 张伟 | 江宁开发区学校 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_379124 | 《核心素养下初中地理教材“活动”栏目使用策略的研究》 | 张翠 | 江宁开发区学校 | 地理 | 区立项 |
| LX_368184 | 大单元教学下初中化学作业分层设计的研究 | 端木传胜 | 江宁开发区学校 | 化学 | 区立项 |
| LX_029666 | “科学+”跨学科大单元主题教学在小学科学课堂的实践研究 | 梁圣祺 | 江宁开发区学校 | 科学 | 区立项 |
| LX_097851 | 以学生导向的创新课堂培养学生科学思维的实践研究 | 吴韵文 | 江宁开发区学校 | 科学 | 区立项 |
| LX_468906 | 提升高年段小学生探究实践能力的情境创设策略研究 | 梅景 | 江宁开发区学校 | 科学 | 区立项 |
| LX_692898 | 指向推理论证思维培养的小学科学教学设计与实践研究 | 夏晓峰 | 江宁开发区学校 | 科学 | 区立项 |
| LX_349285 | 初中历史学科项目式学习设计与实施的案例研究 | 朱文心 | 江宁开发区学校 | 历史 | 区立项 |
| LX_539199 | 《人民日报1949——2022年》在初中中国现代史教学中的史料价值研究 | 胡子旭 | 江宁开发区学校 | 历史 | 区立项 |
| LX_617336 | 部编版七年级历史教科书“知识拓展”栏目在教学中的应用研究 | 朱一凡 | 江宁开发区学校 | 历史 | 区立项 |
| LX_070039 | 利用地方博物馆资源设计与实践小学美术课后服务主题式课程的研究 | 赵丹 | 江宁开发区学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_185612 | 小学美术教育中当代审美观念与传统文化教育的有机融合研究：以民族服饰设计为切入点 | 夏彬 | 江宁开发区学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_254000 | 小学美术“传统面塑艺术本土化”进课堂的可行性研究 | 李曼 | 江宁开发区学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_297930 | 体验式教学融入小学美术课堂对提高学生创造性思维的教学策略研究 | 王婷 | 江宁开发区学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_312155 | 以文化传承为导向小学中年段水墨画教学的实践与研究 | 阚玉洁 | 江宁开发区学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_704059 | 综合材料在小学中段美术“造型.表现”实践活动中的应用研究 | 王佳佳 | 江宁开发区学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_715465 | 在小学中年段美术实践活动中渗透汉字文化的实践研究 | 陶丹 | 江宁开发区学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_757447 | 利用“知识串”和“问题链”建构年画在小学高年段教学实践研究 | 赵锦超 | 江宁开发区学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_937145 | 《做中学：小学低年级超轻粘土手工活动课设计与实践研究》 | 樊画 | 江宁开发区学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_961551 | 个性化学习路径与AIGC在小学高年段美术教育中的应用 | 徐琳鑫 | 江宁开发区学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_317430 | 初中生物教学中论证技能培育的实践研究 | 胡蝶 | 江宁开发区学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_401625 | 基于学习进阶的初中生物学建模教学的实践研究 | 石媛媛 | 江宁开发区学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_001570 | 实心球“鞭打技术”跨学科主题学习的教学设计研究 | 徐慧 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_019669 | 核心素养视域下体育课堂即时评价对中学生专项运动技能建构的促进研究 | 王星 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_110623 | 循环训练法在小学田径力量训练中的应用研究 | 吴杨 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_154353 | 弹力带训练法在体育中考投掷实心球专项技术训练中的实践研究 | 尹真真 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_193349 | 家校社协同育人下初中生体育素养提升策略研究 | 刘长幸 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_203689 | 中小学联动：校园足球一体化建设的实践研究 | 孙艳朵 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_298185 | 二年级小学生体育课堂问题行为及其策略研究 | 邢益华 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_382112 | 协调性训练对小学中年段学生足球运动员传控能力影响的研究 | 王付勤 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_402102 | 具身认知理论下南京市小学体育教师教学技能提升策略研究 | 周红红 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_459089 | 新课标视角下对小学双摇技能学习存在的问题和策略研究 | 唐倩 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_604881 | 小学低年段课堂体育辅助教具有效性的实践研究 | 高凡 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_620888 | 队形编排对小学技巧啦啦操规定动作同步性的影响研究 | 张欣童 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_752696 | 跳绳运动对我校五年级学生耐力素质提升的行动研究 | 向惠香 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_764743 | 领会式教学法在初中篮球教学中的应用研究 | 刘宏乐 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_897811 | 动作技能教学角色生活化在低年级体育课中的应用研究 | 王配 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_957255 | 融合音乐元素的小学体育课堂开展实践研究 | 云月 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_967248 | 目标设置理论对小学中年段运动员足球射门准确度的影响研究 | 郭潘星 | 江宁开发区学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_069956 | 新课标背景下初中物理跨学科综合实践活动探索 | 叶巧利 | 江宁开发区学校 | 物理 | 区立项 |
| LX_111211 | “问题?探究”式教学法应用于初中物理课堂教学的案例研究 | 王盛贤 | 江宁开发区学校 | 物理 | 区立项 |
| LX_915346 | 基于跨学科实践下的初中物理课前开放性作业的研究 | 吴翔 | 江宁开发区学校 | 物理 | 区立项 |
| LX_082061 | 小学高年级“数学+”跨学科主题学习的策略研究 | 吴韵 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_110272 | 小学数学课堂中创设挑战性教学情境的策略研究 | 赵玉红 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_143506 | 新媒体助力小学数学课堂教学的案例研究 | 李勇 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_168823 | 核心素养下小学数学“趣乐共生”游戏化教学设计研究 | 邱月 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_240285 | 小学数学六年级百分数实际问题错误资源的有效利用研究 | 李香君 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_264067 | 《城乡小学课后延迟服务现状及改善对策研究》 | 徐洁 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_265995 | “双减”背景下小学数学实践性作业设计研究 | 程颖 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_307619 | 教学评理念下小学数学运算教学学习活动设计的研究 | 刘婷 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_316959 | 核心素养导向下小学生数学量感培养的策略研究 | 卞光晔 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_374418 | 慧教慧学·温故知新：信息技术导向下“慧教学·5S课堂”模式在小学数学复习课中的应用研究 | 浦新 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_403260 | 发展性评价理念下小学数学运算教学学习单的设计与应用 | 夏姝凡 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_464447 | 融入转化思想培养小学中年段学生解决问题能力的实践研究 | 俞昕 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_481971 | 基于单元整体教学的小学数学作业设计优化对策研究---以N市K小学为例 | 宋桂静 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_483514 | 单元整合视野下中低段小学生数学量感培养的实践研究 | 李玉珏 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_662712 | 小学低年段学生数学作业有效订正的策略研究 | 易然 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_663244 | 基于“教、学、评一致性”的小学数学单元整体教学设计与研究 | 杨欣然 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_672042 | “四会”视域下，小学数学发展性课堂评价的探索与实践 | 于月娥 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_747700 | 小学数学度量单位的一致性的探究 | 陈晨 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_807973 | 结构化视角下小学数学学习任务设计的实践研究 | 吴亚琼 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_811977 | 基于SOLO理论评价学生解决数学开放题能力 | 蒋梦怡 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_832872 | 核心素养下小学数学单元整体作业设计的实践研究 | 尹沙沙 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_854841 | 小学高年级数学课堂教学中师生互动存在的问题及对策的研究 | 尚娟 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_892701 | 基于新课标开展小学数学单元主题教学的策略研究 | 王陈婷 | 江宁开发区学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_027888 | 小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群教学实践研究 | 汪曦 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_050799 | 小学中年段习作以“评”促“改”的实践与思考 | 冯管迪 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_064431 | 小学语文课内外阅读有效衔接的研究 | 吴雪 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_089975 | 延时不延“识”：“双减”背景下小学语文低年级延时服务创新性学习研究 | 陈如雅 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_093784 | “双减”政策背景下小学语文作业设计的现状及策略研究 | 徐莹 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_152055 | 小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学实践研究 | 李会芹 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_166419 | 诵读?品味?创作——小学语文现代诗教学路径的研究与实践 | 刘菲 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_172979 | 依托“快乐读书吧”，开展低年段整本书阅读的教学策略研究 | 周园 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_179907 | 思维导图在小学三年级语文习作教学中的应用研究 | 李纪云 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_181588 | 核心素养下小学语文教学中学生思维能力培养的策略研究 | 周芷萱 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_202603 | 基于“言语 思维”能力发展的小学语文文言文教学探究 | 范育洋 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_211697 | 读写融合理念下小学语文高年级“小练笔”促写作提升训练的实践研究 | 陈绮凡 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_225250 | 中高年级语文小古文“读 悟 演”——班本课程的研究与实践 | 苗珊 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_230201 | 体验教育下农村小学语文自主创意习作能力培养的实践研究 | 熊进才 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_245908 | 核心素养背景下小学语文低年段写话教学现状分析及对策研究 | 田倩倩 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_301696 | 语境教学视野下的小学低年段阅读教学案例分析的实践研究 | 严格 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_349198 | 基于大情境的“适性教育”课程建设研究 | 李金秋 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_367870 | 素养导向下小学中年级“文学阅读与创意表达”学习任务群建构与实施的研究 | 刘丹丹 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_380142 | 小学高年段习作“捆绑式”多元化评价的策略研究 | 陈健 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_411696 | 主题·情境·评价：小学第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群的策略研究 | 陶佳文 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_433399 | 革命文化题材课文教学中落实教学评一体化的实践研究 | 侯祥敏 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_434129 | 提高高年级晨读效率的方法和策略研究 | 吴伟 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_444760 | 基于教学评一致性小学低年级古诗教学策略研究 | 刘鑫韬 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_483329 | 多媒体技术与小语低段教学的融合研究 | 柏慧 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_516556 | 基于新课标理念的小学高年段整本书阅读教学策略的研究 | 夏静婷 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_523008 | 核心素养视角下小学低年级语文口语交际能力培养的实践研究 | 计吉 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_530196 | 小学低年段语文课堂渗透语言积累与表达的策略研究 | 姚敏 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_543863 | 合作学习在小学语文习作教学中的运用策略研究 | 姜丽 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_547602 | 小学语文古诗词教学中情感体验与创新能力培养的研究 | 卜红丽 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_564470 | 指向写话能力培养的社团活动实践探究 | 阚嘉宁 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_591241 | “文学阅读与创意表达”任务群低段学习情境创设的策略研究 | 刘沐雨 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_608837 | 群文阅读理念下的小学语文古诗词教学的策略研究 | 骆娟 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_627037 | 基于核心素养下小学语文中年段课内外阅读策略的实践与研究 | 吴敏 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_641652 | 基于汉字文化素养提升的小学低年级的识字教学策略的研究 | 余紫雯 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_641894 | 《语文课本剧表演促进小学四年级学生口语表达能力提升的实践研究》 | 刘娟 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_668119 | 基于江宁地方文化的小学语文课程资源开发利用研究 | 查慧 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_677730 | 小学中学段单元主题习作评价策略实践研究 | 疏许媛 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_678778 | “双减”背景下小学语文中年段分层作业设计的实践与研究 | 吴丹 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_726386 | 小学语文低年段革命文化题材课文的教学策略研究 | 程晓羽 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_739491 | 以评促读：基于统编教材的“整本书阅读”过程性评价研究 | 李智遥 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_765237 | 核心素养视域下小学语文整本书阅读策略的研究 | 罗思佳 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_769956 | 小学低年级语文课堂口语交际有效训练的实践研究 | 刘启航 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_775962 | 学习任务群视域下小学语文中年段童话单元作业设计的研究 | 柏雯君 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_778480 | 统编版小学中高年级“小古文”教学中审美能力培养研究 | 郭琪 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_790882 | 小学中年级语文教学中加强朗读训练的研究 | 闵珊珊 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_839949 | 跨学科学习在小学高年段语文教学中的实践研究 | 杨谦 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_863451 | 新课标背景下统编小学语文中高年级“整本书阅读”教学策略研究 | 杨玉红 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_864709 | 小学语文教材插图在教学中的应用策略研究 | 朱子玥 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_892724 | “双减”背景下小学高段任务驱动型作业设计优化策略研究 | 陈全 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_918974 | 统编教材 “初试身手”栏目与习作单元教学的有效整合研究 | 夏阳 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_933465 | 思维导图在小学语文中年段作文教学中的应用研究 | 魏园园 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_966557 | “思辨性阅读与表达”学习任务群在小学语文阅读教学中有效性的实践研究 | 潘琳 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_969268 | 基于自主学习能力培养的小学语文学习单的设计与应用研究 | 唐慧婕 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_981380 | “双减”背景下小学语文单元整体作业设计的实践研究 | 田露露 | 江宁开发区学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_214061 | 小学五年级情绪智力心理辅导课方案设计及教育干预 | 高佳 | 江宁开发区学校 | 心理 | 区立项 |
| LX_853733 | 绘画表达在小学中高年段学习焦虑儿童中的应用研究中的应用研究 | 王亮湄 | 江宁开发区学校 | 心理 | 区立项 |
| LX_050835 | 小学信息图形化编程课堂教学与传统文化的项目式融合研究 | 瞿星耀 | 江宁开发区学校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_727586 | 基于项目式学习的小学信息科技单元教学设计的研究 | 张媛 | 江宁开发区学校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_805630 | 争论式支架在小学中高年级信息科技在线协作学习中的应用研究 | 宋瑶 | 江宁开发区学校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_035852 | 运用问题链教学模式促进中年段学生高阶思维发展的策略研究 | 成琛 | 江宁开发区学校 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_285624 | 核心素养视域下小学音乐大单元教学实践研究——以各年段汉族民歌为例 | 朱思语 | 江宁开发区学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_475035 | 构建“问题链”促成小学音乐大单元教学的实践研究 | 朱香芹 | 江宁开发区学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_736323 | 音乐大单元视域下的学时教学设计实践研究 | 陈晨 | 江宁开发区学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_964389 | 立德树人视域下江苏地区红色音乐文化融入小学高年段音乐课堂的实践研究 | 李雪倩 | 江宁开发区学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_019361 | “学习活动观”视域下小学英语高段群文融合教学的实践研究 | 许倩 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_068165 | 主题意义下小学英语高年级单元复习写作课的案例研究 | 黄瑀 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_074777 | 单元整体视角下的小学英语复习写作课教学研究 | 丁颖 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_108379 | 小学英语特色作业小课题研究 | 蒋小鸥 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_235148 | 小学英语高年级分层作业设计与实施探究 | 王紫嫣 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_250458 | 大概念视域下的小学英语项目化学习课程的开发研究 | 夏瑞研 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_265026 | 基于新课标“教一学一评”一体化理论的分层作业设计策略研究 | 李晶晶 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_320436 | 英语学习活动观下小学高年段语法教学实践的研究 | 周霞 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_351660 | 核心素养视域下基于大概念的小学英语单元整体教学实践研究 | 徐书情 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_365638 | 基于主题意义的小学中高年级英语单元整体教学研究 | 孟敏 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_371444 | 大概念视角下落实英语学科单元育人的策略研究 | 雷婷 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_426505 | 基于英语学习活动观的小学英语单元作业设计实践研究 | 孙佩清 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_433340 | 基于主题意义探究的小学英语中段复习课教学的实践研究 | 王瑾 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_532124 | 基于学习活动观的小学英语主题单元整体教学实践研究 | 王小敏 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_645281 | 大概念视角下，基于教材语篇培养学生批判性思维的实践研究 | 钱莹 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_821101 | 新课标下小学英语情境教学的多元化构建策略的实践研究 | 金鑫 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_865406 | 基于英语学习活动观的初中英语阅读教学课例研究 | 谢聪 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_980410 | 小学英语高年段单元综合实践作业设计与实施的研究 | 张颖 | 江宁开发区学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_254564 | 双色课堂笔记对初中生数学课堂学习效果影响的研究 | 陶建燕 | 江宁开发区学校 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_137930 | 初中散文体验式阅读策略探究 | 向树敏 | 江宁开发区学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_310767 | 初中语文古诗词“1+X”群文阅读教学策略研究 | 丁晨曦 | 江宁开发区学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_372598 | 深度学习视域下初中语文课后作业设计研究 | 吴露露 | 江宁开发区学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_392529 | “分步递进、分层达标”模式下初中语文写作教学策略研究 | 仇捷雯 | 江宁开发区学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_529726 | 基于整本书阅读的初中语文转化性写作实践研究 | 汤晨炜 | 江宁开发区学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_590431 | “双减”背景下初中语文实践性作业设计的研究 | 常娟 | 江宁开发区学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_779406 | 初中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群教学策略研究 | 费丹丹 | 江宁开发区学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_876582 | 创设情境优化初中语文革命文化作品阅读教学的策略研究 | 刘柯云 | 江宁开发区学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_966435 | 任务驱动式初中语文整本书阅读教学策略的研究 | 周冬梅 | 江宁开发区学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_982798 | “新课标”视野下初中语文读书笔记写作的实践研究 | 陆吕翔 | 江宁开发区学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_579139 | 大手拉小手：大班幼儿同伴互助式幼小衔接策略研究 | 刘洁 | 江宁区百家湖清华幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_161292 | 基于“银杏树屋”资源开展大班户外表演游戏的实践研究 | 秦缘 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_213630 | 深度学习视角下大班幼儿“水循环利用”项目的实践研究 | 于新丽 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_307090 | 基于二十四节气的大班食育活动实践研究 | 郭靓婧 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_387501 | 大班建构游戏中渗透数学核心经验的实践研究 | 陈俐 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_516009 | 依托幼儿园树木资源开展大班探究性学习的实践研究 | 丁瑞仙 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_550071 | 在晨间锻炼活动中提高大班幼儿同伴合作能力的实践研究 | 盛蕾 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_562631 | 利用园内自然资源开展大班生成性主题活动的实践研究 | 张民兴 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_564861 | 幼小衔接视域下大班幼儿自我管理能力培养的实践研究 | 陈史美 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_581331 | 运用自然材料开展大班创意美工活动的实践研究 | 张思卓 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_681180 | 大班幼儿参与式绘制与应用班级资源地图的实践研究 | 薛静 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_686174 | 自然教育理念下大班幼儿种植活动的班本课程实践研究 | 何宇 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_742748 | 小、中班幼儿区域游戏中良好规则意识的培养研究 | 吴菲 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_751217 | 小班幼儿——一日活动过渡环节提高生活自理能力的研究 | 艾甜 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_758526 | 聚焦大班幼儿数学经验生长的园内树资源探究活动的实践与研究 | 王典 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_841628 | 通过足球游戏培养中班幼儿规则意识的实践研究 | 吴屹凡 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_966037 | 中班幼儿主题式沙水游戏中教师指导策略的研究 | 汪子源 | 江宁区滨河幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_013455 | 幼小衔接视角下大班幼儿自主趣味游戏开发的实践研究 | 凌萌 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_167996 | 融合教育背景下自闭症儿童随班就读的个案研究及现状分析 | 张舒乔 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_172391 | 基于故事情节开展幼儿园大班室内建构游戏的行动研究 | 党凡 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_336234 | 民间游戏在大班晨间锻炼中的创新运用实践研究 | 管晓庆 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_406649 | 自然材料在幼儿园中班美工区运用的实践研究 | 赵思芹 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_479394 | 生活材料在大班打击乐活动中运用的实践研究 | 赵丹 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_479685 | 大班建构游戏中低结构材料运用策略的实践探究 | 王珠娜 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_638172 | 自主进餐中提升中班幼儿自我服务能力的实践研究 | 杨华 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_647460 | 以绘本表演为载体提升大班幼儿深度学习的实践研究 | 潘琴 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_737668 | 幼儿园小班幼儿生活活动中求助行为的研究 | 杨文怡 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_749425 | 优化绘本提问策略提升中班幼儿阅读理解能力的实践研究 | 鲁可敏 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_790504 | 以情景式绘本教学开展大班幼儿生命教育的实践研究 | 蔡颖 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_835343 | 基于“二十四节气”开展大班生活坊活动的实践研究 | 孙侠 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_897297 | 以情绪主题绘本为载体促进中班幼儿情绪管理能力的实践研究 | 陈国丽 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_913168 | 建构游戏中支持中班幼儿深度学习的研究 | 许祥俊 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_947467 | 主题活动背景下中班晨锻优化与开展的实践研究 | 时璐 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_969769 | 儿童立场理念下运用“分享会”培养大班幼儿研读能力的实践研究 | 王玉洁 | 江宁区岔路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_015204 | 由阅读到“悦读”——早期阅读中幼儿自主阅读能力的实践研究 | 何孙炜 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_085783 | 基于游戏情境提升中班幼儿参与户外游戏活动兴趣的研究 | 嵇楚 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_141767 | 基于PBL背景下以“生发·共践·共享”模式实现大班幼儿劳动教育的实践研究 | 季洁 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_152632 | 在区域游戏中培养中班幼儿整理习惯的实践研究 | 金敏 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_335904 | 基于幼儿园中班自然角创设实施策略的研究 | 李青 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_348104 | 以绘本为载体提高大班幼儿美术创造力的实践研究 | 华露露 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_363374 | “五育融合”视域下开展“五域融合”项目活动的实践研究 | 朱银洁 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_394528 | 以绘本为载体开展中班班本课程的实践与研究 | 韩光梅 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_430666 | 幼小衔接视角下大班幼儿社会适应能力培养的实践研究 | 袁梦姣 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_548035 | 鹤琴思想下大班主题建构游戏的实践研究——以“邂逅南京”为例 | 李灵之 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_707395 | 借助绘本阅读下的大班幼儿安全教育的实践与研究 | 杨霓 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_717436 | 基于儿童视角下的自然生态式大班户外美术活动开展的实践与研究 | 李永梅 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_807019 | 指向大班幼儿阅读区多元化操作活动的实践与研究 | 杨梅 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_914162 | 以绘本为载体培养大班幼儿同理心的实践研究 | 祁皎 | 江宁区淳化成山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_200768 | 核心素养视域下初中道德与法治课外拓展作业优化设计的实践研究 | 李瑞平 | 江宁区淳化初级中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_439513 | “大单元教学”设计提升初中道德与法治学科核心素养的校本研究 | 陈美 | 江宁区淳化初级中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_800838 | 初中区域地理中地图的使用对培养学生综合思维的有效性研究 | 虞洁 | 江宁区淳化初级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_672143 | “双减”视域下初中化学大单元实验作业设计的研究 | 马文斌 | 江宁区淳化初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_903044 | 初中生物项目化教学中学生模型建构能力的多元实践研究 | 杨秋菊 | 江宁区淳化初级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_329223 | 自制教具在初中物理教学中的应用研究 | 李轩雯 | 江宁区淳化初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_370820 | 核心素养下的乡村初中数学试卷讲评课定量分析教学策略研究 | 王瑶 | 江宁区淳化初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_821506 | GeoGebra软件在乡镇初中数学教学的应用现状及案例研究——以物体的三视图为例 | 南嘉璐 | 江宁区淳化初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_890176 | 双减背景下初中数学分层作业优化设计研究 | 赵文强 | 江宁区淳化初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_154463 | 统编本初中语文教材名著阅读作业设计的实践研究 | 季雪 | 江宁区淳化初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_172569 | 初中语文作文教学中指导学生积累本真素材的策略研究 | 陈菊红 | 江宁区淳化初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_677813 | 新课标视域下，初中语文文言文创新性朗读策略的实践研究 | 李春红 | 江宁区淳化初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_062418 | 大班幼儿情景化篮球游戏的设计与实践研究 | 郝雪梅 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_063129 | 生活教育理念下大班户外游戏的实践与研究 | 孙雪云 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_064084 | 实习场理念下大班泥趣活动的开发与实践研究 | 蒋宝蓉 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_080124 | 亲自然理念下大班农作物种植活动的开发与实施研究 | 马园 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_096983 | 亲自然理念下大班“小树林”活动的开发与实践研究 | 袁丽晓 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_142213 | 在中班自主游戏中培养幼儿交往能力的实践研究 | 李莹莹 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_149188 | 儿童思维地图对大班幼儿自主游戏发展的实践研究 | 薛江晨 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_334791 | 基于“劳动教育”视角下大班户外游戏农家小院游戏创设与实施 | 骆艳艳 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_429161 | 大班小树林自然探究活动的实践研究 | 蒋学清 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_529072 | 幼儿园大班一日活动过渡环节有效组织的实践研究 | 孙莉莉 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_598083 | 幼儿园户外游戏中自然材料的投放与使用研究 | 肖瑶 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_669169 | STEAM教育理念下幼儿园大班建构活动的设计与实践研究 | 陈杰 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_709616 | 基于自然教育理念下大班幼儿户外自主游戏的实践与研究 | 李梦蝶 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_795622 | 区域游戏中自然资源培养幼儿自主性学习的理论与实践探究 ——以A幼儿园大班为例 | 单倩楠 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_842216 | 儿童本位观下大班自助式晨锻组织策略的实践研究 | 张海飞 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_906575 | 小班娃娃家游戏中促进幼儿自主性发展的策略研究 | 薛好 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_979037 | 儿童立场下开展乡村幼儿园大班“小小兵”活动的实践研究 | 王婧 | 江宁区淳化第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_092118 | 全语言视域下大班阅读区高质量管理的实践研究 | 晋玲 | 江宁区淳化横岭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_131643 | 低结构材料在小班户外娃娃家中的实践研究 | 陈洁 | 江宁区淳化横岭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_474580 | 巧用低结构材料 推进幼儿户外游戏深度开展的研究 | 方容 | 江宁区淳化横岭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_481024 | 家园共育视角下小班幼儿劳动教育的实践研究 | 宋上艳 | 江宁区淳化横岭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_502742 | 幼小衔接视角下大班班本课程开发的实践研究 | 谢小娟 | 江宁区淳化横岭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_633590 | 低结构材料在中班美工区活动中有效运用的实践研究 | 郭淑敏 | 江宁区淳化横岭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_671027 | 以绘本教学为载体培养中班幼儿情感教育的实践研究 | 施莲 | 江宁区淳化横岭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_771075 | 利用户外科探区创设激发中班幼儿探索自然兴趣的实践研究 | 黄沁 | 江宁区淳化横岭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_848826 | 自然课程视角下，大班幼儿种植活动开展与实施研究 | 潘玲 | 江宁区淳化横岭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_065238 | 劳动教育理念下的幼儿园中班值日活动研究 | 李可欣 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_074345 | 劳动教育视域下中班幼儿生活自理能力培养的实践研究 | 夏娇玲 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_225206 | 全收获理念下大班幼儿种植活动的实践研究 | 张影 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_327655 | “全收获”理念下幼儿园大班种植活动的实践研究 | 郭鑫涵 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_329134 | 三融背景下大班劳动游戏中幼儿深度学习的实践研究 | 李永芳 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_358173 | 劳动教育融入幼儿园一日活动中的策略研究 | 田园 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_414502 | 基于幼儿园生态教育理念下的中班幼儿种植活动实践研究 | 范一鸣 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_425623 | 通过食育班本课程对中班幼儿良好饮食习惯养成的实践研究 | 褚琴 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_502205 | 幼儿园劳动教育中主动学习及支持策略的实践研究 | 葛星 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_523215 | 幼儿一日生活中劳动的养成教育实践与研究 | 许慧 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_659301 | 碎片时间中促进大班幼儿劳动意识和劳动能力提升的实践研究 | 李萍 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_711289 | 基于课程游戏化背景下大班幼儿自主劳动意识培养的实践研究 | 季梦露 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_769712 | 基于“活教育”理念的幼儿园劳动教育实践研究 | 谈畅 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_773734 | 《基于班本种植活动发展中班幼儿劳动能力的实践研究》 | 杨丽 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_781371 | 基于园本课程理念下小班幼儿种植劳动的实践研究 | 李菁 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_803801 | 在种植活动中培养大班幼儿良好劳动品质的实践研究 | 王雪梅 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_930352 | 叶圣陶“儿童种子观”下大班幼儿生长性劳动教育课程的实践研究 | 陆佳静 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_933704 | 劳动教育理念下中班幼儿值日活动的实践研究 | 侯斯斯 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_958133 | 扎染艺术与大班劳动教育融合的实践研究 | 陈玲玲 | 江宁区淳化潭桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_013778 | 巧用绘画表征提升大班幼儿前书写能力的实践研究 | 汪红 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_053378 | 入学准备背景下提升大班幼儿生活自理能力教师支持策略实践研究 | 韩流 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_074782 | 依托方山自然资源开展大班项目活动的实践研究 | 陈颖 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_080310 | 废旧布料在大班游戏活动中的投放与运用研究 | 张佳慧 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_151884 | 一日活动中提升大班幼儿情绪管理能力的实践研究 | 盛文娟 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_174606 | 以情景剧为载体开展大班安全教育的实践研究 | 韩蕾 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_351213 | “生活教育”理论下开展大班幼儿劳动教育的实践研究 | 马芸 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_418128 | 奥尔夫音乐在中班一日活动中有效运用的实践研究 | 周文婷 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_421823 | 安全教育融入大班幼儿晨锻活动的策略研究 | 王雅妮 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_459687 | 依托种植活动开展中班幼儿劳动教育的实践探究 | 蔡敏 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_638188 | 《安全体验项目中小班幼儿心理健康管理策略的实践研究》 | 朱彩云 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_728370 | 区域活动中大班幼儿行为习惯观察与评价的案例研究 | 张倩倩 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_799432 | 大班课程活动中自然资源有效运用的实践研究 | 司文君 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_954145 | “双向衔接”背景下提升大班幼儿自我服务能力的研究 | 张丽 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_997150 | 依托同伴分享阅读提升大班幼儿学习品质的实践研究 | 胡艳 | 江宁区淳化天景山第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_035282 | 幼儿园劳动教育中项目式学习活动的有效开展与实践研究 | 张洁 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_062897 | 《二十四节气融入幼儿食育课程的研究》 | 傅春祥 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_080685 | “生活化材料”在大班幼儿户外体育活动中投放与运用的实践研究 | 朱亚东 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_144506 | 以“亲自然·乐生活”理念为基幼儿沙乐坊劳动教育的实践研究 | 杭梦娇 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_192936 | 幼小衔接背景下幼儿劳动品质养成策略的实践研究 | 王慧 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_292255 | 五育融合视域下大班项目式劳动教育活动组织与实施的实践研究 | 吴方羽 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_376147 | 《四季童耕：指向劳动素养的大班农耕班本课程的实践研究》 | 王宇文 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_448934 | 传统节日文化对幼儿道德情感发展的影响研究 | 李敏 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_593990 | 班级种植园地对儿童劳动素养提升的实践研究 | 张璐 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_659117 | “劳动探索”视角下大班幼儿深度学习的实践研究 | 戎芳 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_748738 | 基于种植体验课程开展大班劳动教育的实践探究 | 魏琪 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_789656 | 一坊三建：依托“小手坊”提升幼儿劳动能力的实践研究 | 嵇梦甜 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_800623 | 幼儿园中班立体种植课程的实践研究 | 陈培培 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_807007 | 幼儿园小班自然角创设与利用的实践研究 | 李子木 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_858392 | 基于二十四节气培养大班幼儿自主种植能力的实践研究 | 徐海颖 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_951720 | 基于“农事体验”的大班幼儿劳动教育开展路径的实践研究 | 张萍 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_994358 | 利用园本资源进行甜蜜小“麦”部班本课程开发与实践研究 | 俞艳 | 江宁区淳化天景山第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_028440 | 在建构游戏中培养幼儿交往合作能力的研究 | 朱欣荣 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_059323 | 天景山第一幼儿园2023年度第十二期“个人课题”申报方案 | 李雅萍 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_127185 | 幼儿园二十四节气文化活动的探究实践研究 | 郭文婷 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_343402 | 幼儿园四季艺术活动课程资源的开发与整合实践研究 | 张敏 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_406150 | 基于园内种植资源开展中班幼儿班本课程故事的实践研究 | 周传纬 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_474211 | 基于“四季资源”有效支持儿童自主散步活动的策略的实践研究 | 赵雨玲 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_547338 | 四季主题下中班幼儿“音”、“美”活动在区域游戏中的融合实践研究 | 汪宇晨 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_702018 | 四季课程中小班自然环境创设的实践研究 | 陈晓红 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_703575 | 幼儿园四季创意美术活动生活化资源的开发与利用 | 王宁灿 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_758276 | 儿童视角下，大班“四季”艺术体验活动开发与设计的实践研究 | 王月 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_759769 | 儿童视角下，有效利用四季资源开展艺术体验活动的行动研究 | 宣文彬 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_827949 | 基于课程游戏化理念的幼儿园四季节气活动的实践研究 | 王奥 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_959953 | 大班幼儿眼中的四季——基于儿童视角的研究 | 李思媛 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_986986 | 基于儿童视角的中班幼儿四季艺术体验活动的有效观察与倾听实践研究 | 吕怀芳 | 江宁区淳化天景山第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_163982 | 基于OBE理念的小学科学教学的提升策略研究 | 李晓娜 | 江宁区淳化中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_365346 | 核心素养视角下体育基本运动技能教学改进的实践研究 | 解杏林 | 江宁区淳化中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_216945 | 核心素养视域下小学数学高年段多学科融合的实践性作业的设计与应用研究 | 姚志鹏 | 江宁区淳化中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_320159 | 优化学习体验，减轻学业负担——“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践 | 魏贤霞 | 江宁区淳化中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_429976 | 小学数学课堂情境创设存在的问题及策略 | 沈苏童 | 江宁区淳化中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_481858 | 基于苏格拉底教学法在小学五年级数感中的运用研究 | 汪晨玥 | 江宁区淳化中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_708272 | 生活情境在小学数学中低年级段教学中应用的策略研究 | 程星月 | 江宁区淳化中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_754436 | 核心素养视域下小学数学课堂体验式学习的实践与研究 | 卢春秀 | 江宁区淳化中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_877142 | 小学低年级段珠心算与数学教材融合的实践与研究 | 郭兹兹 | 江宁区淳化中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_998480 | 小学数学教学中有效问题情境的创设 | 倪名峰 | 江宁区淳化中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_000938 | “阅读支架”赋能小学高年段整本书阅读教学的策略研究 | 易敏 | 江宁区淳化中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_087628 | 小学语文中段随文练笔的有效教学策略研究 | 张雪 | 江宁区淳化中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_339164 | “思辨性阅读与表达”任务群教学路径的建构研究 | 汪银 | 江宁区淳化中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_465002 | "双减"政策背景下以核心素养为导向的小学高段语文个性化作业设计探究 | 吴楠 | 江宁区淳化中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_531074 | 基于课程标准的小学语文低段识字教学游戏化的实践研究 | 申佳慧 | 江宁区淳化中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_684679 | 随班就读智力障碍学生在小学语文课堂中的参与研究 | 赵今秋 | 江宁区淳化中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_705494 | 新课标下的小学语文单元整体教学研究 | 潘晨 | 江宁区淳化中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_739887 | 部编版小学语文写景类课文朗读教学的实践研究 | 胡玉芳 | 江宁区淳化中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_966464 | 单元统整视域下的“思辨性阅读与表达”学习任务群的实践研究 | 解捷 | 江宁区淳化中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_977144 | 小学低年段语文“课前朗读”环节促进农村小学低年段语文课堂朗读教学的实践研究 | 陈黛玥 | 江宁区淳化中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_373239 | 积极心理学视角下小学高年级学生心理社团的实践研究 | 郭鑫 | 江宁区淳化中心小学 | 心理教育 | 区立项 |
| LX_839148 | 积极心理学视角下小学生心理适应问题及辅导策略的实践研究 | 葛苗苗 | 江宁区淳化中心小学 | 心理教育 | 区立项 |
| LX_700099 | 数字化教学促进小学生计算思维可视化与发展的教学实践研究 | 申皓宁 | 江宁区淳化中心小学 | 信息 | 区立项 |
| LX_508728 | 面向小学中高年级学生空间思维培养的项目式学习3d软件活动设计与实践研究 | 黄朝晖 | 江宁区淳化中心小学 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_093179 | 大单元教学背景下对农村小学学生节奏能力培养的实践研究 | 李思懿 | 江宁区淳化中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_426037 | “活用教材”，提升农村小学学生口语表达能力的实践研究 | 高圆圆 | 江宁区淳化中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_697974 | 基于学习活动观的小学英语单元复习课教学策略探究 | 沈羿岑 | 江宁区淳化中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_698104 | 基于分层设计的小学英语“以读促写”教学策略的研究 | 孙伟 | 江宁区淳化中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_868208 | 小学高年段英语阅读教学中运用思维可视化工具提高学生学习力的实践研究 | 杨伊冉 | 江宁区淳化中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_018958 | 本土自然材料在农村幼儿园平面贴画活动中的运用探究 | 刘园 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_064845 | 利用本土资源在大班户外沙水游戏的开发运用研究 | 时立宇 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_075387 | 基于儿童立场下图画表征在大班幼儿自主性游戏中的实践研究 | 徐凡 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_084451 | 自然教育视域下大班植物资源开发实践研究 | 黄婷 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_118469 | 儿童发展背景下沙池游戏在幼儿园户外活动中有效开展策略 | 姚娅 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_123787 | 依托本土资源开发乡村幼儿园大班项目活动的实践研究 | 徐慧 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_153656 | 大班科学区域游戏中提升幼儿自主探究能力的策略研究 | 芮萍 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_167836 | 新时代背景下农村幼儿园开展劳动教育的实践研究 | 何小莉 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_208663 | 亲自然教育理念下自然资源在大班美工区有效运用的实践研究 | 狄美 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_214567 | 小班幼儿一日活动中渗透劳动教育的实践研究 | 王欣然 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_312970 | 亲自然理念下中班幼儿种植活动的实践研究 | 吴静雯 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_327035 | 幼儿园大班生态游戏与劳动教育融合的实践研究 | 孙雅婷 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_330620 | 地方文化资源融入到班级区域游戏中的实践研究 | 高秋静 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_337931 | 基于课程游戏化理念下大班幼儿健康活动中运动负荷的定量与设计研究 | 许娇娇 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_413992 | 幼儿园倾听教育对大班幼儿认知发展的长期效应研究 | 刘义清 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_433593 | 自然教育背景下大班幼儿劳动活动推进的实践研究 | 明月 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_462743 | 低结构材料在小班建构活动中的实践与研究 | 朱枫 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_525562 | 家园合作下开展小班幼儿阅读活动的实践研究 | 杜娟 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_535523 | PBL模式下促进幼儿在科学活动中深度学习的实践研究 | 吕彤彤 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_606013 | 亲自然背景下大班幼儿户外游戏的开发与研究 | 蒋苗苗 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_607915 | 巧用本土资源优化幼儿园自然课程提升大班科学探究活动的实践研究 | 巩文静 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_706536 | 《幼儿园主题活动班本化实施策略的研究》 | 孙金萍 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_728982 | 在主题活动中提升大班幼儿自主探究能力的实践研究 | 曾丽丽 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_841727 | 大班幼儿语言表达能力的培养策略研究 | 王雪娇 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_858341 | 新乡土幼教体系下乡村资源在幼儿园户外生活坊游戏中运用的实践研究 | 罗育苗 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_872461 | 泥工活动中提升小班幼儿手部小肌肉发展的实践研究 | 刘贇 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_901764 | 中班“好玩的院子”在地化特色户外游戏活动构建与实施的研究 | 胡逸如 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_902730 | 中班幼儿一日活动中渗透劳动教育的实践研究 | 李虹 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_965925 | 基于“操作记录单”提升幼儿科学关键经验的实践研究 | 杨蓉 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_971274 | 运用马赛克方法支持小班户外自主游戏的行动研究 | 陈惠 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_996732 | 生活化材料在中班美工区中运用的实践研究 | 翁添玉 | 江宁区淳化中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_543672 | 基于农村留守儿童“手机瘾”问题的班本实践研究 | 杜梅 | 江宁区丹阳学校 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_169017 | 基于感官与概念的小学数学运算“算理”的教学研究 | 任利平 | 江宁区丹阳学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_531682 | 小学数学课堂中有效性提问的研究 | 葛文慧 | 江宁区丹阳学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_976659 | 数学绘本教学在小学低年级数学课堂中的实践研究 | 姬佩佩 | 江宁区丹阳学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_683741 | 巧用“绘本+教材”提升小学中段学生阅读能力的实践研究 | 袁文文 | 江宁区丹阳学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_236583 | 乡村小学特色班集体建设实践创新研究 | 马星星 | 江宁区东郊小镇小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_446194 | 融合教育背景下小学特需儿童同伴接纳的现状及策略研究 | 申黎 | 江宁区东郊小镇小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_892437 | 新时代背景下小学高年级段班级管理与班级文化建设的研究 | 王雯雯 | 江宁区东郊小镇小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_136233 | 小学高年级科学教学中真实性评价的情境创设的案例研究 | 王亚芹 | 江宁区东郊小镇小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_211937 | 小学科学教学中创设现实、开放、复杂问题的真实情境的案例研究 | 袁双喜 | 江宁区东郊小镇小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_085272 | 石刻非遗文化在小学美术课堂教学中的实践研究 | 赵秋菊 | 江宁区东郊小镇小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_536953 | 核心素养背景下地方传统文化与小学中年段美术教学相融合的策略研究 | 雍成云 | 江宁区东郊小镇小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_226806 | 希沃白板5在小学数学互动教学中的应用研究 | 邰羽 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_424214 | 珠心算提升小学生运算能力的策略研究 | 苏平 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_440640 | 情境教学理论下小学低年级数学绘本课的教学实践研究 | 杨旭 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_599965 | 基于核心素养视域下小学数学课堂“教-学-评”一体化的研究 | 陈美霞 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_914878 | 基于新课程理念的小学数学教学方式转变的课例研究 | 闵雪 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_002498 | 运用表现性评价提升小学高年段习作教学实效性的实践研究 | 赵燕 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_168471 | 核心素养下 小学六年级语文教学中跨媒介阅读与运用的有效性研究 | 许春梅 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_522269 | 教学评一体化下的小学语文中高年级单元作业设计的实践研究 | 张茜 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_627988 | 小学语文四年级随文练笔教学研究 | 吴世元 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_754758 | 数字化时代小学生阅读障碍及干预策略研究 | 李俊丽 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_758093 | 当课堂口令走进语文课堂 | 张紫萱 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_804078 | 小练笔，大作用——指向语言运用的小学语文课堂小练笔教学课例研究 | 杨彬彬 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_887424 | 基于情感表达的小学第三学段习作教学的实践研究 | 王曼 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_946137 | 基于新课程标准理念下的低年段小学语文课堂评价语的有效策略 | 吕曼琪 | 江宁区东郊小镇小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_030553 | 积极心理学视角下提升留守儿童主观幸福感的实践研究 | 杨洁瑾 | 江宁区东郊小镇小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_567679 | 核心素养视角下小学信息科技生活化教学创设研究 | 张悦 | 江宁区东郊小镇小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_921017 | 《小学音乐课堂中“趣味图谱教学”的实践与研究》 | 祝倩 | 江宁区东郊小镇小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_337073 | 小学英语中高年级教学中培育学生高阶思维的路径研究 | 汤海珍 | 江宁区东郊小镇小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_497632 | 基于UbD理论的小学英语大概念单元教学的实践研究 | 高茹 | 江宁区东郊小镇小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_651791 | 任务型教学法在小学英语中的应用 | 吴思雯 | 江宁区东郊小镇小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_910860 | 基于小学生真实生活情境的学本课程开发的的实践研究 | 蒋敏 | 江宁区东郊小镇小学 | 综合实践活动 | 区立项 |
| LX_012307 | 依托中华传统体育项目开发大班班本课程的实践研究 | 李钰哲 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_039039 | 扎染艺术融入幼儿园课程的实践研究——以中班为例 | 杜楠楠 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_116893 | 基于谈话活动提升大班幼儿提问能力的实践研究 | 陈金萍 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_136152 | 《沙地游戏中基于幼儿经验生长的教师支持策略的研究》 | 姚旭 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_158104 | 运用中华传统体育项目开展幼儿园班本课程的案例研究 | 黄梦颖 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_180989 | 《保教质量评估视域下提升保育员教育意识与能力的行动研究》 | 王芳 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_219789 | 在户外角色游戏中培养大班幼儿亲社会行为的行动研究 | 龚园园 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_272472 | 教师支持大班幼儿深度学习的行动研究——以中华传统体育的项目活动为例 | 孙艳荣 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_275660 | 幼儿园角色游戏中中班幼儿学习品质的培养研究 | 施开奇 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_334516 | 4-5岁儿童视角下师幼互动的扎根研究 | 韦玲玲 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_354480 | 《红色教育资源渗透在幼儿园大班音乐活动中的个案研究》 | 刘伟祎 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_431359 | 基于民间传统体育游戏开发大班班本课程的实践研究 | 梅洁 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_481580 | STEAM理念视角下大班劳动教育课程设计与实施的研究 | 蔡佳琳 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_635655 | 家园合作提升大班幼儿入学准备能力的实践研究 | 杨莹 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_683308 | 劳动教育视域下中班幼儿自我服务能力提升的实践研究 | 王卓群 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_829054 | 《倾听背后的倾听：儿童视角下幼儿教师“一对一倾听”的个案研究》 | 徐嫣 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_938104 | 幼儿园开展民间游戏创意玩法的实践研究 | 王智颖 | 江宁区东山丰泽路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_017373 | 思维可视：中班幼儿“进阶式”绘画指导策略的研究 | 江珊 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_031403 | 多元表征：幼儿园阅读区读写策略的研究 | 张鹏 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_049796 | “活教育”理念下建构大班课程资源地图的实践研究 | 何蔚然 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_211679 | 地域文化背景下“江宁博物馆”资源班本化开发与利用的行动研究 | 储婧 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_265607 | 课程游戏化理念下幼儿园自然资源在区域游戏中有效运用的实践研究 | 薛梦 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_272050 | 民俗传承背景下幼儿园大班户外表演游戏创设的实践研究 | 姚莉 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_343884 | 课程审议：幼儿园大班家园“议事厅”活动实施策略的研究 | 陶志宁 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_382646 | 户外建构：以深度学习助推幼儿建构水平的实践研究 | 杨松松 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_418692 | 家园共育理念下家长融入班级微课程开展的实践研究 | 包敏玲 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_492511 | 文化理解视域下“墨趣”班本课程开发的实践研究 | 王露清 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_584743 | 利用自然资源建构大班美术课程的实践研究 | 王若梅 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_709532 | 指向深度学习的大班幼儿科学探索活动支持策略的实践研究 | 周寒卿 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_714732 | 《STEAM视域下的大班幼儿自主建构游戏的行动研究》 | 李梦婷 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_726744 | “生活教育”视角下幼儿园种植课程融入班本微课程的实践研究 | 汤满芳 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_743254 | 利用马赛克研究方法优化大班户外建构游戏的实践研究 | 王鹂 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_788257 | 以绘本教学助推小班幼儿社会性发展的课例研究 | 韩玮 | 江宁区东山鼓山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_079905 | 基于南京南站建筑特色的大班建构能力发展的实践与研究 | 顾悦欣 | 江宁区东山宏运幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_102832 | 基于“南京南站”资源在大班幼儿创意美术活动中的应用研究 | 陶薇 | 江宁区东山宏运幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_163670 | 运用“南京南站”地铁资源支持大班幼儿自主开展项目小组活动的策略研究 | 马雅 | 江宁区东山宏运幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_169234 | 南京地铁的音频资源在幼儿园音乐律动活动中的运用实践研究 | 虞洁 | 江宁区东山宏运幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_286510 | 融合教育背景下以角色游戏促进特殊幼儿社会性发展的案例研究 | 史皖淳 | 江宁区东山宏运幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_433723 | “南京南站地铁资源”在大班创造性游戏活动中有效运用的实践研究 | 毛亚茹 | 江宁区东山宏运幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_598572 | 在自主游戏中运用一对一倾听培养幼儿深度学习能力的实践研究 | 苏敏 | 江宁区东山宏运幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_704402 | 以绘本故事推动幼儿园“南京南站”系列主题活动的实践研究 | 郑美好 | 江宁区东山宏运幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_018632 | 基于马赛克方法优化大班幼儿晨间锻炼自主性实践研究 | 陈玲 | 江宁区东山交通幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_024302 | 多元化阅读促进大班幼儿前阅读核心经验发展的实践研究 | 万雪 | 江宁区东山交通幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_468257 | 基于晨间谈话提高大班幼儿倾听能力的实践研究 | 周慈琴 | 江宁区东山交通幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_932130 | 基于儿童立场班本化区域活动实施策略的实践研究 | 濮瑞 | 江宁区东山交通幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_125828 | 依托种植活动培养大班幼儿劳动素养的实践与研究 | 许楚君 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_227010 | 《家校合作培养幼儿学会分享行为的研究》 | 刘睿珏 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_240779 | 马赛克方法在幼儿园开展中国重大传统节日活动的应用研究 | 朱颖慧 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_368774 | 基于大班幼儿劳动教育评价实践研究 | 朱敏 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_425402 | 图式理论下，支持和拓展中班幼儿学习的实践研究 | 朱学诚 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_452319 | “图式”理论下自然材料在中班幼儿户外游戏中的实践运用和研究 | 卢嘉仪 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_453640 | 巧用低结构材料，优化大班户外建构游戏的实践研究 | 刘雪 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_480429 | 生活教育理论下中班娃娃家游戏中幼儿社会性发展的实践研究 | 周静宇 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_491492 | 主动学习理念下，幼儿园支持性学习环境创设的策略研究 | 王玉涵 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_594744 | 在建构游戏中培养大班幼儿数学思维的实践研究 | 陈芳 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_664082 | 家文化融入幼儿园教育背景下师幼互动策略的实践与效果研究 | 程莹 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_688293 | 幼小衔接视域下大班幼儿学习习惯培养的实践研究 | 刘嘉轩 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_748156 | 立足自然资源，开展中班幼儿科学探究活动的实践研究 | 范宇 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_818223 | 深度学习视角下微课在中班数学领域活动中的应用与策略研究 | 孙圳 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_913795 | “活教育”理念下开展大班幼儿劳动教育的实践研究 | 褚吉 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_925604 | 儿童视角下的户外“趣味野战”游戏的开发与实践研究 | 高远 | 江宁区东山瑞宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_078927 | 四季体验活动：依托户外“泥巴厨房”游戏探究小班幼儿亲自然活动的实践研究 | 李胜兰 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_167474 | 幼儿园中班音乐角活动中幼儿自发音乐行为的现状研究 | 侯宇萱 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_245708 | 地方自然资源在大班拼搭活动中有效运用的实践研究 | 傅敏 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_310104 | 幼儿园户外自主游戏分享环节的组织与实施的实践研究 | 赵娟 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_334509 | 幼儿园一对一倾听中教师倾听行为的现状研究 | 王雅君 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_399863 | 大班幼儿区域游戏中偏区现象的原因分析与对策研究 | 胡红 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_415737 | 大班建构区游戏实践中低结构材料的运用研究 | 杨慧 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_464152 | 户外建构游戏中培养中班幼儿合作交往能力的策略研究 | 戴思琦 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_466153 | 区域活动中运用图标提高小班幼儿整理能力的实践 | 王晶 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_552587 | 自然拼搭游戏提升中班幼儿讲述能力的实践研究 | 武小楠 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_655246 | 自然材料在乡村幼儿园艺术区中的运用研究 | 王建云 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_669828 | 依托地方传统节日文化建构大班食育课程的实践研究 | 陈婷婷 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_703370 | 以链接式绘本阅读方式支持小班幼儿阅读能力的实践探究 | 吴兴钰 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_769640 | 零件材料支持小班角色游戏发展的实践研究 | 王子弋 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_868035 | 在大班幼儿一日生活中融入劳动教育的实践研究 | 王英杰 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_937586 | 小班幼儿一日生活中礼仪行为养成教育的实践与研究 | 李妍妍 | 江宁区东山天惠路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_069265 | 活教育理念下中班幼儿创意美术融入园本课程的实践研究 | 路茜 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_106879 | 依托幼儿园自然资源发展大班幼儿美术创造能力的研究 | 戴蕊馨 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_169553 | 五育融合背景下，基于儿童视角建构大班种植课程的实践研究 | 杨蕾 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_320923 | 基于儿童经验生长的“发现自然”项目活动案例研究 | 鲍婷 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_485617 | 《基于时令开展大班幼儿种植活动的实践研究》 | 朱金花 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_574394 | “活教育”思想下：大班微课程中自然资源开发利用的实践研究 | 韩欣悦 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_575415 | 基于红色文化开展幼儿园大班“浸润式”节日活动的实践研究 | 韩霜 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_736163 | 借助绘本培养中班幼儿情绪管理能力的策略研究 | 张树远 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_746477 | “全收获”理念下大班幼儿开展户外种植园项目活动的实践研究 | 费香荟 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_796568 | 创新教育理念下大班扎染创意活动开展的策略的研究 | 幸天晓 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_962004 | 以互动式教学开展幼儿园小班自然探索活动的实践研究 | 汤丰华 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_971509 | 低结构材料在大班区域游戏中有效运用的实践与研究 | 谢婧 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_985462 | 基于儿童视角的幼儿园大班建构游戏的实践研究 | 佘国丽 | 江宁区东山文靖东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_369389 | 民间艺术背景下京剧表演活动在大班角色游戏中的实践研究 | 陈碧雯 | 江宁区东山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_960387 | 游戏化理念下低结构材料在大班区域游戏中的运用研究 | 梁爽 | 江宁区东山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_875559 | 大单元教学在乡村初中区域地理复习课中的实践研究 | 周悦 | 江宁区东善桥初级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_180944 | 基于核心素养下的初中物理实验教学策略的个案研究 | 戴洁 | 江宁区东善桥初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_983029 | 南京市初中道德与法治非选择题失分原因研究 | 孔祥红 | 江宁区东善桥初级中学 | 政治 | 区立项 |
| LX_011054 | 基于留白策略优化大班角色游戏创设与指导的实践研究 | 王慧 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_147010 | 体验式种植活动支持中班幼儿深度学习的实践研究 | 丁洋平 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_221955 | 大班项目活动中幼儿学习与发展档案建立的实践研究 | 鱼冬芳 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_260145 | 开放性材料在大班数学区活动中运用的实践研究 | 朱菊萍 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_370816 | 在种植活动中培养中班幼儿科学探究能力的实践研究 | 程春香 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_381441 | 大班幼儿建构游戏中教师观察策略的实践研究 | 张晓倩 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_405100 | 利用游戏计划促进大班幼儿开展户外游戏的策略研究 | 周君君 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_458437 | 基于儿童自主性发展的创造性游戏支持策略的实践研究 | 田钱 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_514463 | 马赛克方法下运用多元化材料推动大班户外建构游戏的实践研究 | 王子琳 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_549479 | 大班幼儿建构游戏教师支持性策略的研究 | 胡静 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_570803 | 基于问题导向的跟进式园本教研组织与实施的策略研究 | 王小丽 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_623294 | 让建构游戏一直“有戏”——主题建构游戏中指向幼儿深度学习的教师言语指导研究 | 李婷 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_691985 | 基于儿童视角下大班体验式种植活动的实践研究 | 王妍 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_693431 | 基于观察支持中班幼儿角色游戏深度学习的有效策略探究 | 徐慧 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_858502 | 儿童本位下幼儿种植活动的科学探究能力的研究 | 郑倩倩 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_887448 | 指向儿童世界：运用马赛克方法支持幼儿项目活动的实践研究 | 周运月 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_893988 | 自然教育理念下大班种植项目活动的实践与研究 | 闫姣 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_906436 | 低结构材料在大班建构游戏中有效运用的实践研究 | 陈晨 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_913016 | 依托本土自然资源开展中班角色游戏的实践研究 | 韩思敏 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_927809 | 小班建构活动中低结构材料的有效利用实践研究 | 吴青霞 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_986689 | “全收获”理念下培养中班幼儿饲养活动中自主探究能力的实践研究 | 朱乐乐 | 江宁区东善桥第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_001947 | 以游戏计划支架大班幼儿深度学习的实践研究 | 周伊凡 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_073152 | 依托小主人项目提升大班幼儿自我管理能力的实践研究 | 金思怡 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_155709 | 依托“游戏手账”提升大班幼儿户外自主游戏深度学习的策略研究 | 章洁 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_171252 | 依托“儿童会议”有效推进大班户外自主游戏的实践研究 | 张敏 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_206785 | 依托自然资源优化中班美工区环境创设的实践研究 | 孙紫琦 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_210110 | 深度学习视域下以“儿童会议”助推项目活动的案例研究 | 张彧晗 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_216016 | 家园协同理念下大班幼儿“关爱”情感教育的策略研究 | 王庆慧 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_293423 | 课程游戏化背景下乡村幼儿园有效开展户外足球游戏的实践研究 | 张之尧 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_313077 | 深度学习视角下大班户外建构游戏支持策略的实践研究 | 端琎琎 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_318227 | 亲自然课程背景下大班幼儿种植劳动的实践研究 | 刘莉 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_356292 | 指向问题解决的大班项目化活动的创生与实践研究 | 张雯 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_403122 | 深度学习视角下大班幼儿户外自主游戏计划支持策略的行动研究 | 刘安冉 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_474139 | 农村自然资源在中班项目课程中对幼儿科学素养的培养的实践与研究 | 吴迎霞 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_491481 | 幼小衔接班本课程提升大班幼儿学习品质的行动研究 | 杜小红 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_661378 | 《角色游戏中教师观察能力提升的实践研究》 | 熊进婷 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_670749 | 创设儿童友好环境缓解小班幼儿新入园分离焦虑策略的实践研究 | 嵇佳丽 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_793647 | 幼小衔接背景下，幼儿一日生活中的劳动教育“全周期”实践研究 | 马忠英 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_815488 | “空环境”角色游戏中大班幼儿深度学习的案例研究 | 赵烨 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_868070 | 自然主义教育思想启示下的大班户外游戏自然材料投放与使用研究 | 陈敏 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_874921 | 深度学习视域下幼儿园游戏分享环节教师支持的行动研究 | 王丹婷 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_945068 | 幼小衔接视角下基于语言区提升大班幼儿前书写能力的实践研究 | 汤维雯 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_985245 | “全收获”理念下以种植活动促幼儿探究能力发展的实践研究 | 龚建荣 | 江宁区东善桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_616348 | 小学中段道德与法治课堂提升“道德修养”的教学策略研究 | 王佳倩 | 江宁区东善桥中心小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_152005 | 小学美术纸立体造型教学实践研究 | 郭蓬蓬 | 江宁区东善桥中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_286670 | 针对小学中段开展美术线描写生教学的实践研究 | 邰玲 | 江宁区东善桥中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_817549 | 科幻画创作对拓展小学生创新思维的研究 | 何雅婷 | 江宁区东善桥中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_592047 | 指向体育核心素养的小学低段“情境教学”有效性策略研究 | 赵青青 | 江宁区东善桥中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_319069 | 基于深度学习理论的小学数学高年段单元整体教学策略研究 | 张爽 | 江宁区东善桥中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_341917 | 核心素养视角下小学中段量感培养的有效性策略研究 | 贾鹤 | 江宁区东善桥中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_071363 | 汉字文化视域下低段识字写字教学的实践研究 | 陈荣 | 江宁区东善桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_090550 | 基于学习任务群的小学语文高段单元统整教学研究 | 马皖鸿 | 江宁区东善桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_446399 | 指向学习任务群理念下小学中段“整本书阅读”教学实践的策略研究 | 徐倩 | 江宁区东善桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_705159 | 基于跨学科融合的三年级情境化习作教学的实践研究 | 虞文静 | 江宁区东善桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_549795 | 新课标理念下小学高年级英语阅读教学中问题设计的研究 | 贾雨璇 | 江宁区东善桥中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_014051 | “马赛克方法”启示下，大班饲养活动的实践研究 | 颜春燕 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_049560 | 依托“工作坊”提升幼儿园新手班主任管理能力的实践研究 | 刘卉 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_058782 | 基于儿童问题探究“生活化”自然角活动的实践研究 | 于汶珊 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_125502 | 运用学习故事在区域游戏活动中开展儿童发展评价的实践研究 | 张科 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_160205 | 以课程叙事促进幼儿教师反思能力的实践研究 | 刘倩 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_196171 | 以“三变”促进家长参与幼儿园课程实施的策略研究 | 刘萍 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_269526 | 低结构材料在小班自主性角色游戏中的运用与实践研究 | 叶枫 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_472076 | 关于中大班幼儿“混龄式”晨间锻炼低结构材料投放的实践与研究 | 戴晓雨 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_756757 | 依托幼儿园劳动教育清单推动中班幼儿劳动体验的实践研究 | 单愿愿 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_955992 | 儿童视角下依托芭蕉树资源开展大班班本化活动的实践研究 | 李爱玲 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_991381 | 依托“问题链”形式推进项目活动的实践研究 | 李秋杰 | 江宁区芳园西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_022941 | "活教育”理念下，小班自理能力班本课程的建构与实施 | 李雪琦 | 江宁区佛城西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_056262 | “马赛克方法”指导下大班幼儿自主散步班本化的实践研究 | 芮雯 | 江宁区佛城西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_091651 | 在知行合一中提升幼儿安全意识的安全教育行动研究 | 张蕴娴 | 江宁区佛城西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_129216 | “活教育”思想下，中大班幼儿混龄自主晨间锻炼的实践研究 | 李静 | 江宁区佛城西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_588715 | 儿童立场下优化幼儿园大班早操活动的实践研究 | 葛昕 | 江宁区佛城西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_679401 | “活教育”理念下利用项目式活动促进中班幼儿创造性思维能力发展的实践研究 | 黄雪雯 | 江宁区佛城西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_896060 | “活教育”理念下大班室内晨锻活动开展的实践研究 | 訾艳 | 江宁区佛城西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_954815 | 幼小衔接视角下大班幼儿时间管理能力的实践研究 | 唐丽婷 | 江宁区佛城西路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_047171 | 在建构游戏中提升中班幼儿合作能力的案例研究 | 尹斐 | 江宁区福英路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_226166 | 儿童视角下幼儿角色区材料投放于使用 | 潘文丽 | 江宁区福英路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_228995 | 项目活动中关于中班幼儿自主探究能力培养的实践研究 | 钱辰欣 | 江宁区福英路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_443625 | “全收获”理念下中班幼儿的自然角“真种植”实践研究 | 杜双双 | 江宁区福英路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_462384 | 儿童立场下大班表演游戏有效开展的实践研究 | 张莉 | 江宁区福英路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_733097 | 开放 多元 融合---儿童立场下邀请式区域环境设计的实践研究 | 庞飞 | 江宁区福英路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_791766 | 生活教育视域下的大班幼儿品德养成的实践研究 | 黄代华 | 江宁区福英路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_846016 | 中国传统节日融入幼儿一日生活的实践研究 | 刘子妍 | 江宁区福英路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_085047 | 利用劳动教育培养大班幼儿集体意识的实践研究 | 张子嫣 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_156239 | 家园共育背景下开展幼儿劳动教育的策略研究 | 汤圆梅 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_172562 | 劳动教育背景下大班农耕文化课程开发的实践研究 | 张影 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_272373 | 在户外游戏中开展大班幼儿劳动教育的实践研究 | 周漾漾 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_582180 | 小班幼儿自主进餐常规培养的实践研究 | 张亚芹 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_609152 | 小班幼儿建构游戏现状及指导对策的研究 | 俞彩玲 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_705956 | 依托园内外资源开展大班农耕活动的实践研究 | 董文君 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_822009 | 基于课程游戏化理念大班幼儿角色游戏创设的实践研究 | 罗义兰 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_854139 | 主题活动背景下，“二十四节气”融入本班课程的实践研究 | 李静 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_861417 | 依托绘本题材有效开展儿童剧的实践研究 | 张庆舒 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_938829 | 大班幼儿在角色游戏中数学能力运用的实践研究 | 余雪晴 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_949912 | 幼儿园中班劳动教育多元渗透的实践研究 | 蒋圣梅 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_982438 | 幼小衔接视角下大班幼儿劳动教育的策略研究 | 祁小美 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_986780 | 依托幼儿园种植园地开展大班幼儿劳动教育的实践研究 | 梁赟梓 | 江宁区谷里第二幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_048900 | 小学中年段科学课堂培养学生模型建构能力的策略研究 | 李东耀 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_423185 | 核心素养下以指南针原理为引的小学低年段科学思维建构的实践研究 | 吴雅雯 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_482192 | 小学美术“江南土布”拼贴画教学的实践探究 | 颜红萱 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_485754 | 少数民族纺织纹样融入农村小学美术教学的实践研究 | 姚雪 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_569852 | 我校开展击剑社团的现状及对策的研究 | 汤文强 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_139438 | 素养导向的表现性任务的设计与实施——以苏教版小学数学教材中“推理意识”为例 | 刘莉 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_330290 | 小学低年级数学学困生转化个案研究 | 李亚鹏 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_990349 | 小学第二学段数学推理意识的培养策略研究 | 黎婷 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_084833 | 指向思维能力提升的小学第三学段略读课文教学的实践研究 | 陈颖 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_368990 | 基于“跨学科学习”视野下小学中高学段习作教学实践研究 | 高雪 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_389133 | 指向文化自信的小学语文古诗词教学策略探究 | 郭玲玲 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_477276 | 学习任务群视角下革命文化题材课文的教学实践研究 | 平静 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_495969 | 核心素养背景下小学语文高年级教学中传承优秀传统文化的策略研究 | 陈霞君 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_602817 | 在小学语文低段趣味识字教学中融入中华优秀传统文化的实践研究 | 王莹 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_718774 | 指向儿童思维发展的小学高年级写作教学的实践研究 | 周娟 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_744421 | 课本插图在“部编本”小学语文低段教学中的有效性探究 | 孙娟 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_841121 | 基于核心素养下小学语文高年段阅读教学“主问题”设计策略的研究 | 李涵 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_876305 | 阅读分享会对小学中高年级写作水平影响的实践研究 | 庞倩 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_067052 | 小学心理健康教育与德育融合的教学实践研究 | 罗宁宁 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_671681 | 面向计算思维培养的小学Scratch课程教学设计与实践研究 | 张晶雪 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_311963 | 活动·生动·灵动：新体系下情境律动在小学歌唱教学中的实践研究 | 杨阳 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_882374 | 小乐器在街道小学音乐课堂中的应用探索 | 杨婧苒 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_097786 | 基于主题意义培养小学英语阅读思维品质的实践研究 | 张宇 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_160874 | 核心素养引领下的小学英语语法板块与绘本融合教学实践研究 | 顾红芹 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_276201 | 基于“教学评一致性”的小学中低年级英语课堂形成性评价的实践研究 | 梅晶晶 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_701829 | 译林版小学英语教材文化内容的育人价值研究 | 苏苗 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_722140 | 小学英语写作与其他学科融合教学的可行性探究 | 李佳美 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_897986 | 乡村小学高段英语写作中提升学生思维品质的教学研究 | 赵园 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_949392 | 指向思维品质提升的小学英语中段语篇教学问题链设计研究 | 史余萍 | 江宁区谷里庆兴路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_569716 | 表达·关联·论证：小学高年级科学课堂的实践研究 | 贾明娜 | 江宁区谷里中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_316898 | 基于真实情境的小学足球“学、练、赛、评”一体化教学实践研究 | 杨志洪 | 江宁区谷里中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_517623 | 新课标背景下小学体育学科融合中定向运动的有效实施策略研究 | 张兴康 | 江宁区谷里中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_627183 | 融民族传统体育项目于小学中年段体育课堂的实践研究 | 李立勋 | 江宁区谷里中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_806089 | 全额拨款下的乡村小学校园足球可持续发展模式探索 ——以南京市江宁区谷里中心小学为例 | 戴遥 | 江宁区谷里中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_084607 | 核心素养视角下的小学数学“综合与实践”课例设计的实践研究 | 潘莹莹 | 江宁区谷里中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_325985 | 基于核心素养小学高年段数学自主学习方式与策略的研究 | 王树祥 | 江宁区谷里中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_599202 | 基于核心素养培养小学高年级学生空间观念的教学实践研究 | 曾文杰 | 江宁区谷里中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_643927 | 农村小学数学中年段借助数学绘本阅读加强学生数学基本概念理解实践研究 | 方琴 | 江宁区谷里中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_854310 | 借助课外作业培养小学高年级学生创造力的研究 | 徐文娟 | 江宁区谷里中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_055120 | 小学语文中高年段非连续性文本阅读教学现状与策略研究 | 耿薇薇 | 江宁区谷里中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_110375 | 关于农村小学阅读教学课程资源开发利用的研究 | 高芸 | 江宁区谷里中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_246972 | 大单元视角下小学语文高年段习作单元教学设计与实践研究 | 万梦月 | 江宁区谷里中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_308748 | 核心素养视角下小学语文绘本融合教学的研究 | 牛娜 | 江宁区谷里中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_483881 | 小学低年段语文情境化朗读教学的实践研究 | 龚蓉 | 江宁区谷里中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_563657 | 小学语文中高年级群文阅读教学中如何培养学生审美能力的实践研究 | 陈露 | 江宁区谷里中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_637698 | 基于核心素养导向下的小学中高年段语文“小古文”课堂阅读教学实践研究 | 吴雨婷 | 江宁区谷里中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_736644 | 语文与音乐跨学科融合在小学高年级语文革命文化类课文教学中的实践研究 | 周秉荣 | 江宁区谷里中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_890099 | 基于教学评一致性下的小学语文“整合式阅读模型”的实践研究 | 徐子敬 | 江宁区谷里中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_933773 | 小学中年段语文课前自主学习能力培养策略的研究 | 韩伟 | 江宁区谷里中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_151349 | 基于英语学习活动观的农村小学英语中年级单元整体教学的实践研究 | 赵艳 | 江宁区谷里中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_921068 | 基于“双减”背景下的小学英语作业分层设计的实践研究 | 崔义晗 | 江宁区谷里中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_087459 | 隔代教育对乡村儿童社会性发展影响研究 | 宫琳 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_099481 | 农村自然资源在美工区域游戏中的运用与研究 | 冯筱棋 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_112275 | 儿童视角下家乡民俗文化融入幼儿园户外自主性游戏活动的建构研究 | 焦也 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_129620 | 本土资源在农村幼儿园大班户外自主游戏活动中有效运用的实践研究 | 张成 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_131132 | 乡村幼儿园大班幼儿自主散步中自然资源利用的实践研究 | 周苏 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_170380 | 基于亲自然理念，开展中班幼儿食育的实践研究 | 许畅 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_233980 | 新时代农村幼儿园劳动教育实践路径的探究 | 车承莲 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_282767 | 游戏化背景下中班特需儿童随班就读的实践研究 | 刘媛媛 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_294632 | 基于课程游戏化下：小班幼儿餐后自主服务的实践研究 | 戚善珍 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_561982 | 幼儿园融合教育中自闭症幼儿同伴接纳的现状及对策研究 | 陈笑笑 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_689207 | 低结构材料在大班户外自主游戏中开发与利用的实践研究 | 钱后婷 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_764495 | 关键经验视角下支持大班幼儿在数学区自主学习的策略研究 | 刘青青 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_771468 | 在过渡环节中培养大班幼儿社会性能力的研究 | 陈雨青 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_781046 | 本土民俗文化融入幼儿户外游戏活动中的实践研究 | 卢艳 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_815806 | 利用农村自然资源开展幼儿园大班科学探究活动的实践研究 | 杨惠 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_840544 | 课程游戏化理念下大班种植活动中社会性发展的实践研究 | 李萍 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_896165 | 利用谷里种植资源开展大班户外体验式劳动教育的实践与研究 | 孙歆雅 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_900691 | 新课程背景下大班幼儿幼小衔接的实践与研究 | 马连霞 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_938502 | 种植活动中培养幼儿自主探究的实践研究 | 黄静丽 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_963648 | 基于生活化小班幼儿劳动教育的实践研究 | 李梦婷 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_986340 | 在大班户外角色游戏中促进幼儿自主性发展的策略研究 | 宋媛媛 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_989862 | 在进餐环节中培养大班幼儿自主性的实践研究 | 黄月 | 江宁区谷里中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_117757 | 早期阅读对大班幼儿前书写能力培养的策略与途径 | 周慧娟 | 江宁区广博苑幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_398505 | 生活教育理念下幼儿绘本资源在生活活动中的运用策略 | 李小莉 | 江宁区广博苑幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_529368 | 基于课程游戏化理念下绘本课程的实践研究 | 李小庆 | 江宁区广博苑幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_756815 | 绘本教学促进中班幼儿想象力发展的实践研究 | 李蕾 | 江宁区广博苑幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_960998 | 绘本资源在幼儿园大班自然角的运用研究 | 刘娟 | 江宁区广博苑幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_516430 | 小学体育教学中体育大富翁游戏的设计及应用研究 | 钟士领 | 江宁区横溪中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_049571 | 新课标下小学高年级数学课堂学生学习参与度的策略研究 | 吕荣 | 江宁区横溪中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_685052 | “双减”背景下小学数学实践性作业的设计与实施研究 | 江花 | 江宁区横溪中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_747633 | 基于深度学习的小学数学课堂活动评价的实践研究 | 邱玉静 | 江宁区横溪中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_750293 | 低年级建构整数运算模型实践运算意义一致性的研究 | 喻倩 | 江宁区横溪中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_787672 | 基于生态结构化教学理念的小学数学中高年段几何直观的教学策略研究 | 周倩倩 | 江宁区横溪中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_845101 | 双减背景下小学数学大单元作业设计与实施研究 | 成容 | 江宁区横溪中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_031241 | 新课标背景下提升农村小学中年段学生朗读能力的实践研究 | 马洁 | 江宁区横溪中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_094236 | 小学语文中年段“整本书阅读”学习任务群设计与实施的研究 | 张梦雨 | 江宁区横溪中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_128249 | 基于“项目化学习”的小学语文单元整体教学策略的研究 | 李春阳 | 江宁区横溪中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_173267 | 统编版小学语文小说类文本教学策略的实践研究 | 李雷 | 江宁区横溪中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_171665 | 积极心理学视域下小学高年段心理健康教育课中情绪专题的设计与实践研究 | 张梅芳 | 江宁区横溪中心小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_786083 | 面向计算思维培养的小学信息科技社团课程开发与实践探究 | 黄玲燕 | 江宁区横溪中心小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_089070 | 大班幼儿建构游戏中合作行为的观察研究 | 刘雪 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_164150 | 深度学习理念下优化幼儿园大班“农味”科学教学活动设计与实施研究 | 鲁珺 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_237862 | 运用“实习场”理念优化幼儿园美工区“低结构材料”有效投放的策略研究 | 汪诗雨 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_257234 | 关注生命安全教育 促进幼儿健康成长——生活化视角下幼儿园大班安全教育的实践研究 | 卢旋 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_343035 | 深度学习理念下幼儿园中班“乡村编织”主题活动的优化与实施研究 | 杨宁 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_375577 | 在建构游戏中促进幼儿深度学习的实践研究 | 丁秋云 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_394321 | 基于游戏化背景下小班创意美术活动设计与运用的研究与运用的研究 | 陈月 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_419504 | 指向深度学习的大班幼儿游戏分享环节有效组织策略的实践研究 | 李雪 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_464972 | 扎染在大班美术活动中的开发与运用的研究 | 虞敏 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_583324 | 深度学习理念下，表征与记录在大班幼儿一日生活中有效运用的实践研究 | 张允凤 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_584555 | 乡土资源在小班体育游戏中开发和利用的研究 | 汪翠 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_615749 | 以“同龄跨班区域活动”为载体，促进大班幼儿社会交往能力发展的研究 | 杨莹莹 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_652841 | 乡土资源在幼儿园大班生活区的开发与利用的研究 | 王素琴 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_659852 | 深度学习引领下的西瓜项目活动开展的行动研究 | 戴文珊 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_704964 | 基于高瞻课程视角下幼儿园建构区教师介入指导的实践研究 | 董昊 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_773398 | 深度学习理念下大班幼儿”叶子博物馆“主题活动的开发研究 | 张娅婷 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_782499 | 基于深度学习理念下优化大班幼儿益智区游戏学习品质的实践研究 | 徐欣 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_853648 | 地方红色文化在幼儿园大班主题活动中开发与运用的研究 | 夏宁 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_856221 | 深度学习理念下大班“农味”主题活动方案建构研究 | 王冉 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_867624 | 深度学习理念下幼儿园“农味”主题教学情境的开发与实践研究 | 赵飞 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_894305 | 乡土资源在中班幼儿科学探究活动的开发与利用研究 | 陆青同 | 江宁区横溪中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_095752 | 大班幼儿户外晨锻活动组织实施与优化的实践研究 | 尹心怡 | 江宁区湖山北路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_188246 | 寻“味”童年——基于自主服务理念下深化大班幼儿“食”育教育的实践研究 | 严寒璐 | 江宁区湖山北路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_311065 | 从“情”到“行”幼儿园保育员专业能力培养的策略研究 | 钱欢 | 江宁区湖山北路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_349695 | 《运用多感官学习方式提升小班幼儿美术活动的创造力的行动研究》 | 徐馨 | 江宁区湖山北路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_392833 | “微项目，小角度”---创大班幼儿劳动教育新样态的实践研究 | 王苗 | 江宁区湖山北路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_436050 | 生命教育绘本的体验式阅读指导策略实践研究 | 巫玲 | 江宁区湖山北路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_467779 | 户外区域体育活动中提升小班幼儿主动参与性的实践研究 | 王娟 | 江宁区湖山北路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_979971 | 《有效提升中班幼儿运用自然物进行游戏的策略研究》 | 梁静 | 江宁区湖山北路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_922093 | 区域红色资源融入初中道德与法治课堂教学优化路径研究 | 陈宏梅 | 江宁区湖熟初级中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_538319 | 初中阶段家校合作问题及解决对策研究 | 刘佳 | 江宁区湖熟初级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_803642 | “双减”背景下农村初中学生行为习惯养成教育的实践研究 | 陶洪才 | 江宁区湖熟初级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_997940 | 大单元教学在初中道德与法治教学应用中的应用研究 | 孙涵 | 江宁区湖熟初级中学 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_342520 | 新课标视角下篮球大单元教学对初中学生运动兴趣和运动技能提升的综合研究 | 刘盛如 | 江宁区湖熟初级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_769160 | 农村中学开展职业生涯规划教育现状与指导策略研究 | 宋献秋 | 江宁区湖熟初级中学 | 心理 | 区立项 |
| LX_805202 | 微视频在初中信息技术项目教学中的应用研究 | 张世俊 | 江宁区湖熟初级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_096097 | “双减”背景下乡村初级中学英语课堂提问的有效性及策略研究 | 吕修果 | 江宁区湖熟初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_272457 | 初中英语课堂中劳动教育的融合实践与效果评价研究 | 章安冬 | 江宁区湖熟初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_957725 | 基于深度学习的初中“数式通性”课例实践研究 | 方鑫 | 江宁区湖熟初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_947182 | 核心素养导向下的初中语文课后分层作业的设计与实践研究 | 李倩 | 江宁区湖熟初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_510880 | 小学高年段情感性班集体建设的实践研究 | 江洁 | 江宁区湖熟中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_770854 | “双减”背景下依托湖熟红色文化开展小学高年段少先队活动的实践研究 | 周亚婷 | 江宁区湖熟中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_936909 | 基于教育评估的融合教育课程调整与实施路径探索 | 丁卉 | 江宁区湖熟中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_245445 | 项目式学习在小学科学“工程设计与物化”教学中的应用研究 | 蒋艳玲 | 江宁区湖熟中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_451380 | 聚焦小学高年级学生协作能力提升的项目化学习的实践研究 | 黄如春 | 江宁区湖熟中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_602286 | 核心素养视域下小学科学课程融合劳动教育的实践研究 | 史亚丽 | 江宁区湖熟中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_784291 | 培养小学低年段学生在科学探究活动中的“猜想与假设”能力的策略研究 | 许玉姗 | 江宁区湖熟中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_190858 | 农村小学提高学生美术手工能力培养有效性的研究 | 谢强龙 | 江宁区湖熟中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_503720 | 新课程标准下泥塑艺术融入小学美术课堂的研究 | 姚宁静 | 江宁区湖熟中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_180462 | 小学低年段学生借助体适能训练提升田径短跑速度的实践研究 | 耿丽莉 | 江宁区湖熟中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_289735 | 基础体适能融入小学体育课堂教学的实践研究 | 钟诚 | 江宁区湖熟中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_763442 | 国产新兴项目“三门球”走进田园乡村小学的实践方法及影响价值 | 陈炜 | 江宁区湖熟中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_020019 | 核心素养视角下小学数学量感培养的课例研究 | 郑承鑫 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_047408 | 小学数学高年段教学中学生动手操作与发展思维的研究 | 陈柯 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_269940 | 深度学习理念下小学高年段数学作业设计的实践研究 | 张晓娜 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_329115 | 小学高年段学生数学运算能力现状与提升策略研究 | 陈士勇 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_562426 | 新课程标准下游戏化学习优化小学低年段数学教学的研究 | 王叶蕾 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_848584 | 量感在小学中高年段培养策略研究 | 韩一凡 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_883369 | 农村小学中高年级数学计算能力培养的研究 | 刘雪红 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_915972 | 小学数学高年段教学中渗透数形结合思想的实践研究 | 周睿智 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_931607 | 深度学习理念下的小学数学大单元教学研究 | 吴文静 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_006393 | 交际语境视域下学生写作教学的实践探究——以部编版教材三年级上册为例 | 谷君 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_030888 | 三维融合：小学语文课堂跨学科学习的实践研究 | 时悦 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_160287 | 双减背景下农村小学低年段语文“非书面性作业”设计的有效性研究 | 蒋珊珊 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_184608 | 小学语文第二学段学习任务群下“整本书阅读”学习策略研究 | 杨涛 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_247194 | 项目化学习助力农村中年段儿童“沉浸式”整本书阅读的教学实践研究 | 耿美玲 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_291783 | 小学高年段素养导向下的大单元教学策略研究 | 笪旭鹏 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_446925 | 小学语文低年段巧借支架助力看图写话的教学策略研究 | 朱婉钰 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_489274 | 促进孤独症学生发展的语文课堂的“个别化支持策略”的研究 | 杨倩 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_876243 | 新课标背景下小学低年段语文课内外阅读衔接的教学研究 | 彭方静 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_948433 | “双减”政策下小学高段语文课外作业设计优化研究 | 李悦 | 江宁区湖熟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_208124 | 游戏导入法在农村小学心理健康教育课程中的应用研究 | 向丽雅 | 江宁区湖熟中心小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_334442 | 大单元视角下小学信息科技项目化学习的设计研究 | 张晶晶 | 江宁区湖熟中心小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_229979 | 小学低年段音乐教学中活动拓展策略研究 | 纪海燕 | 江宁区湖熟中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_039827 | 主题意义引领下的CLIL教学模式在乡村小学高年段英语单元复习课中的实践研究 | 许宝元 | 江宁区湖熟中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_301137 | 单元整体视域下小学英语语篇主题意义探究的适切性研究 | 刘晓慧 | 江宁区湖熟中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_483958 | 单元整体教学视域下项目式作业设计的实践研究 | 周金琳 | 江宁区湖熟中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_547065 | “双减”背景下小学高年级英语分层作业设计与实施策略研究 | 王雨 | 江宁区湖熟中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_564672 | 提高农村小学高年级学生英语口语能力的研究 | 周小燕 | 江宁区湖熟中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_826874 | 学习活动观下小学中年段英语单元作业设计的研究 | 陈灵燕 | 江宁区湖熟中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_008904 | 乡村幼儿园自然游戏课程资源库建设的实践研究 | 吕冬香 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_025440 | 传承本土文化的背景下大班湖熟八景主题活动的开发与研究 | 夏敏 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_062237 | “全收获”理念下农村幼儿园大班幼儿户外种植活动的行动研究 | 陶然 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_112776 | 探索自然游戏中幼儿创意手工的案例研究 | 俞萍 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_186695 | 民间游戏渗透在大班晨间锻炼活动中的实践研究 | 张玉灵 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_186990 | 基于儿童视角的户外混龄自主性游戏观察与支持的优化研究 | 唐倩倩 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_223451 | 自然教育理念下农村幼儿园开展种植活动的案例研究 | 於海燕 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_254659 | 《真建材玩出真游戏-“真游戏”理念下利用本土资源开展大班幼儿户外游戏的实践研究》 | 孙思佳 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_454080 | 探索农村自然材料融入幼儿园创造性游戏活动的实践与研究 | 陈苗苗 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_607427 | 基于新农村资源的大班班本课程开发与实践研究 | 李晓萍 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_771378 | 探究儿童视角下绘本课程的建构与实施 | 王瑾 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_847168 | 课程游戏下小班拓印活动的实践研究 | 杨俊 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_863154 | 幼儿表征在幼儿园一日生活中的探索与实践 | 符倩倩 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_921938 | 美术活动中幼儿巧借自然物创造性表达的观察研究 | 董亚丹 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_933827 | 利用情绪主题绘本培养幼儿情绪管理能力的实践研究 | 魏欣 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_934623 | 园所户外资源项目活动促进大班幼儿自主性学习的实践研究 | 丁洁 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_995697 | 幼儿园中STEM教育与地方资源有效融合策略研究 | 汪琳玉 | 江宁区湖熟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_050799 | 通过项目活动对小班幼儿进行社会交往能力培养的实践研究 | 张苑苑 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_130008 | 依托“亲自然”项目活动提升中班幼儿探究能力的研究 | 沈小娴 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_143735 | 以项目活动《“绳”密之旅》，助推幼儿持续性探究的实践研究 | 程伟 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_209248 | 以项目活动为载体提升中班幼儿主动探究和自主解决问题能力的实践探究 | 徐佳佳 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_242564 | 基于项目教学开展小班科学探究活动的实践研究 | 陈晗 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_251400 | 以项目活动为载体提升大班幼儿劳动品质的实践研究 | 汤晓露 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_302290 | 在建构活动中运用多感官培养大班幼儿交往能力的实践研究 | 俞永格 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_394443 | 基于支架式教学理论下思维导图在幼儿项目式学习活动中有效应用的实践研究 | 刘炫吟 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_404681 | 以项目活动为载体构建大班微耕之旅的实践研究 | 李健 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_566831 | 幼儿园项目活动中高效融入生活化游戏化教育实践研究 | 王蕊 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_631190 | 基于项目活动“绳”密之旅的开展对大班幼儿体能发展的实践与研究 | 顾梓颖 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_782295 | 基于儿童视角下的项目活动促进中班幼儿自主性游戏的实践研究 | 邓树娟 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_835809 | 以项目活动为载体开展大班幼儿探究式学习活动的策略研究 | 王英 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_861745 | 基于幼儿视角的中班项目活动主题生成策略的行与思 | 徐传玉 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_873518 | 《基于项目活动的开展提高大班幼儿在建构游戏中探究能力的实践研究》 | 蒋雅丽 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_874053 | 幼儿园项目活动中大班幼儿自主性培养的实践研究 | 吴秋月 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_903458 | 项目活动理念下种植活动对儿童植物生命历程认知的干预研究 | 葛梦婷 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_989965 | 以项目活动为载体发展中班幼儿的科学探究能力的实践研究 | 陶慧琳 | 江宁区吉山软件园幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_216074 | 初中数学课堂提问促进学生思维生长的策略研究 | 李时梅 | 江宁区江宁初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_067859 | 小班积塑结构游戏的分阶段指导策略的实践研究 | 康小建 | 江宁区江宁街道盛江幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_156122 | 体验式美术支持大班幼儿创造性思维发展的实践研究 | 秦燕 | 江宁区江宁街道盛江幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_157194 | 自然教育下依托园本资源培养大班幼儿探究能力的实践研究 | 黄利倩 | 江宁区江宁街道盛江幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_345247 | 幼儿自主式户外游戏之混龄野战中培养幼儿同伴交往能力的实践研究 | 魏玉齐 | 江宁区江宁街道盛江幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_390587 | PBL模式下大班幼儿美术活动中深度学习的实践研究 | 黄田莉 | 江宁区江宁街道盛江幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_462112 | 课程游戏化背景下中班角色游戏开展现状研究 | 王君怡 | 江宁区江宁街道盛江幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_688415 | 实习场理念下大班户外“果趣”游戏的实践研究 | 黄丹丹 | 江宁区江宁街道盛江幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_691508 | 《劳动·生活·立人——生活教育理念下大班幼儿劳动教育的实践研究》 | 刘小丽 | 江宁区江宁街道盛江幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_775866 | 聚焦中班幼儿经验生长的“果趣”游戏开发与实践研究 | 许曼瑜 | 江宁区江宁街道盛江幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_980088 | 化自然与自然化——生态文明教育视域下幼儿园自然环境的利用现状与中班幼儿经验获得的实践研究 | 刘康丽 | 江宁区江宁街道盛江幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_840168 | 小学低年段学生道德修养核心素养培育路径探索研究 | 陈华 | 江宁区江宁中心小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_743577 | “五育并举，协同育人”理念下假期家庭活动指导的研究 | 刘小燕 | 江宁区江宁中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_043491 | “双减”背景下乡村小学低年级体育家庭作业的设计与实践研究 | 戴莉娟 | 江宁区江宁中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_453991 | “学、练、赛、评”一体化教学模式推进小学武术社团大单于教学实践研究 | 曹杰 | 江宁区江宁中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_730768 | 小学高年段学生通过敏捷梯训练提高灵敏素质的实践研究 | 张炎 | 江宁区江宁中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_136207 | 小学高年级数学课堂有效提问的策略研究 | 潘荣升 | 江宁区江宁中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_346582 | 基于低年级学生年龄特点设计特色作业，提升数学核心素养的实践研究 | 曹秋阳 | 江宁区江宁中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_443953 | 思维导图在小学数学应用题教学中的应用研究 | 孙新凯 | 江宁区江宁中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_480894 | 双减背景下“减负增效”小学中年段数学作业设计策略研究 | 陈本悦 | 江宁区江宁中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_485749 | 思维可视化视角下小学数学结构化板书设计的实践研究 | 刘毛宁 | 江宁区江宁中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_533652 | 核心素养视角下优化小学数学高年级作业设计的实践研究 | 程杰 | 江宁区江宁中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_802893 | 小学数学“图形与几何”教学中提高学生测量能力的策略研究 | 陈海勇 | 江宁区江宁中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_966617 | 基于真实情境培养小学中年段学生问题意识的实践研究 | 王勇霖 | 江宁区江宁中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_159937 | 支架理论指导下小学高年段思辨性阅读与表达教学策略的研究 | 胡梦婷 | 江宁区江宁中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_317331 | 巧用绘本提升小学低年级学生说话写话能力的实践研究 | 施玉结 | 江宁区江宁中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_511201 | 借用阅读教学中的“小练笔”促进中高年级学生写作能力提升的研究 | 王婧 | 江宁区江宁中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_931480 | 核心素养导向下小学语文中高段课堂教学评价语运用的策略研究 | 贾文双 | 江宁区江宁中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_681117 | 具身认知视域下小学高年级心理健康教育课堂教学的实践研究 | 许伊诺 | 江宁区江宁中心小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_314541 | 新课标视域下小学信息科技跨学科主题教学实践研究 | 华楚涵 | 江宁区江宁中心小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_382688 | 以游戏设计为主的面向乡村小学计算思维能力提升的编程教学研究 | 田志虓 | 江宁区江宁中心小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_970904 | 基于项目式教学的小学信息科技大单元教学实践研究 | 宋逸圆 | 江宁区江宁中心小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_060381 | 以游戏化教学构建小学低段趣味音乐课堂的实践研究 | 骆明宇 | 江宁区江宁中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_482215 | 三径合一：核心素养视域下小学音乐形成性评价的应用研究 | 吴苏悦 | 江宁区江宁中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_581192 | 基于数字化软件辅助小学低年段学生形象化思维的实践研究 | 余韵 | 江宁区江宁中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_003704 | 基于核心素养背景下的小学英语跨学科主题教学活动的实践与探究 | 杨悦 | 江宁区江宁中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_327154 | 小学英语教学中融入生活化教育的实践研究 | 沈凤 | 江宁区江宁中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_447415 | 核心素养视域下南京本土文化融入小学英语教学的实践研究 | 徐佩 | 江宁区江宁中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_651592 | 基于语音板块教学提升小学中高年段学生自然拼读能力的实践研究 | 王路 | 江宁区江宁中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_423277 | 幼儿足球训练对身体素质和社交能力发展的影响研究 | 杜悦 | 江宁区金宝宝幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_540225 | 幼儿园大班篮球游戏开展现状的实践研究 | 孙玲 | 江宁区金宝宝幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_767956 | 动感篮球操在幼儿园早操律动中运用的实践研究 | 宋月娣 | 江宁区金宝宝幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_862462 | 篮球游戏在亲子社团中有效运用的研究 | 汤为娟 | 江宁区金宝宝幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_013456 | 精密观察：户外混龄游戏幼儿深度学习的行动研究 | 祁子豪 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_048866 | 大班区域活动中融入劳动教育的实践研究 | 赵安然 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_052618 | 以“一日劳动链”支持幼儿劳动教育开展的策略研究 | 徐梦 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_127508 | 基于瑞吉欧理念下提升幼儿深度学习的项目活动实践研究 | 胡艳 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_136322 | 融合教育背景下艺术疗愈对于幼儿园中班问题儿童支持策略的研究 | 唐艺玮 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_172098 | 融合教育背景下特殊儿童父母教养心路历程的个案追踪研究 | 刘真真 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_209354 | 趣味晨锻：大班幼儿晨锻活动新样态的实践研究 | 孔淑芳 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_255605 | 以果树为载体培养中班幼儿科学探究能力的实践研究 | 马青原 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_257752 | 银发课堂：祖辈家长进校园的新样态研究 | 刘莉 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_282696 | 大班幼儿自主游戏中教师有效介入的策略研究 | 吴霞 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_296415 | 家园共育视角下推进小班幼儿班本课程的实践研究 | 王阳冉 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_352746 | 《基于儿童视角，优化中班建构区材料投放的实践研究》 | 孙小童 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_418767 | 根植小小自然角，探索科学大世界——利用自然角提高幼儿科学探究能力 | 尹佩佩 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_495006 | 益智区游戏材料投放对中班幼儿数学能力提升的实践研究 | 郑文君 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_550184 | PCK视角下提升大班幼儿前书写能力的实践研究 | 林巧 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_597882 | 涂鸦游戏中的色彩感知与表现：中班幼儿色彩感受能力培养的策略研究 | 李雨轩 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_650848 | 基于课程游戏化背景下幼儿园篮球特色活动的实践研究 | 李猛 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_709066 | 浅谈中班幼儿“绘画日记”的指导策略 | 陆玲 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_718706 | 活教育理念下大班幼儿自主户外晨间锻炼活动的实践研究 | 石芳芳 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_727455 | 儿童本位视角下思维小地图在幼儿园小组活动中运用的实践研究 | 李瑞 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_770912 | 大班扎染活动中教师指导策略的实践研究 | 杨月月 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_798116 | 思维地图在大班幼儿一日生活中的应用研究 | 田婧婷 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_879763 | 陶行知劳动教育观下劳动教育在大班一日活动中的渗透实践研究 | 魏馨 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_895652 | 户外游戏中小班幼儿角色意识培养的实践研究 | 严灿 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_956083 | “亲湖课程”背景下中班幼儿户外游戏的实践探究 | 奚霍龙 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_985423 | 中班建构游戏的观察与指导策略研究 | 徐雪杉 | 江宁区九龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_746638 | 增值性评价：基于“红领巾奖章”构建少先队员评价体系的实践研究 | 陈晓涵 | 江宁区空港小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_115602 | 具身认知视域下实施小学劳动课程任务清单的实践研究 | 夏爱菊 | 江宁区空港小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_212326 | 核心素养背景下，小学运动队伍健设对提高学生运动能力和耐挫能力的实践研究 | 唐川 | 江宁区空港小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_404279 | 基于分层教学模式下小学低年段花球啦啦操的实践研究 | 张璇 | 江宁区空港小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_682804 | “激励性评价”在小学体育课堂教学中有效运用的实践研究 | 唐贤 | 江宁区空港小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_849860 | 儿童视角下学生参与自主创新“阳光体育”活动效果的调查研究 | 李康康 | 江宁区空港小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_906319 | 体育游戏对随班就读自闭症儿童刻板行为干预的实践研究——以江宁区某小学为例 | 朱月梅 | 江宁区空港小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_048360 | 《小学中高年段学生数学草稿本有效使用的实践研究》 | 王畅 | 江宁区空港小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_215195 | 低年段学生“数学表达”优化策略与实践研究 | 倪成旺 | 江宁区空港小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_486221 | 基于核心素养的小学数学“错题集”互动式建设的研究 | 曹翔 | 江宁区空港小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_586149 | 基于核心素养的小学数学“错题集”互动式建设的研究 | 范文 | 江宁区空港小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_040102 | 统编教材视域下指向“语用”的小学语文阅读教学的策略研究 | 陆文颖 | 江宁区空港小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_171291 | 《基于生活教育下小学语文单元读写“源头活水”的研究》 | 贺娇娇 | 江宁区空港小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_308916 | 有效转化学困生的“n+1小先生制”建设的案例群研究 | 杨香灵 | 江宁区空港小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_573736 | 大单元视域下小学中年级阅读策略的研究 | 李心怡 | 江宁区空港小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_605681 | 新课标理念下基于“深度学习”的小学语文“读写结合”教学实践研究 | 李子娟 | 江宁区空港小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_651031 | 小学高年段语文“批注教学”个性化路径的实践研究 | 于文娜 | 江宁区空港小学 | 小学语文 | 区立项 |
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| LX_769415 | 统编版小学语文教材课后习题的应用策略研究 | 左倩 | 江宁区空港小学 | 小学语文 | 区立项 |
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| LX_869616 | 基于单元整体视域下的小学语文“项目式学习”践行策略的研究 | 夏颖 | 江宁区空港小学 | 小学语文 | 区立项 |
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| LX_475121 | 面向计算思维培养的小学无人机校本课程设计与实践研究 | 陈世超 | 江宁区空港小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_607618 | 基于情境教育的小学音乐“境中学”教学模型的建构研究 | 于思凡 | 江宁区空港小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_546359 | 基于情境教学的小学英语“语篇教学”的范式研究 | 王晨钰 | 江宁区空港小学 | 英语 | 区立项 |
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| LX_867199 | 《融合教育视角下大班幼儿体育教学创新的实践研究》 | 王蓉 | 江宁区来凤路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_926660 | 基于儿童视角下大班入学准备的行动研究 | 王楠 | 江宁区来凤路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_562435 | 幼儿园生存教育课程的组织与实施研究 | 李家美 | 江宁区莱茵东郡幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_638042 | 基于环境创设提高中班幼儿区域活动中自主阅读能力的策略研究 | 朱静 | 江宁区莱茵东郡幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_896448 | 基于PBL模式开展大班种植探究活动的实践策略 | 张琼 | 江宁区莱茵东郡幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_051558 | 大班数运算集体教学活动中师幼互动的实践研究 | 于欣雨 | 江宁区粮食幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_633377 | 幼儿园中班数学活动“情景化”、“生活化”的实践与研究 | 王娇 | 江宁区粮食幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_817349 | 幼儿园数学活动游戏化教学策略探讨 | 杜心怡 | 江宁区粮食幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_903339 | “建”有乐趣 “构”有深度——大班幼儿建构游戏中合作行为的观察研究 | 田培婷 | 江宁区粮食幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_207251 | “双减”背景下七年级历史“情境式+生活化”作业设计的实践研究 | 杨雅凡 | 江宁区龙都初级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_878638 | “双减”背景下初中数学“减负增效”的课后作业设计的案例研究 | 郑凌霞 | 江宁区龙都初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_255265 | 优秀影视作品助力小学爱国主义教育的实践研究 | 王红娟 | 江宁区龙都中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_310471 | 关于小学特殊学生行为异常心理成因及转化策略的研究 | 李国平 | 江宁区龙都中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_646856 | 阅读素养在农村小学班本文化建设中的实践研究 | 刘恒臣 | 江宁区龙都中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_031276 | 指向科学思维的小学科学驱动性问题的应用研究 | 刘亦心 | 江宁区龙都中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_684099 | 指向科学思维的小学高年级科学模型建构的策略研究 | 李谦 | 江宁区龙都中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_377631 | 非遗年画主题课程在小学美术课中的教学设计和实践研究 | 黄菊 | 江宁区龙都中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_438853 | 传统纸艺创作提升小学生积极心理品质的实践研究 | 佘亚丽 | 江宁区龙都中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_872450 | 指向艺术体验的多感官教学法在小学低年段美术教学中的案例研究 | 穆雨晴 | 江宁区龙都中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_115366 | 破除“课间圈养”——课间微运动在小学低年级课间实践研究 | 濮宗成 | 江宁区龙都中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_343708 | 提高小学生体育兴趣的方法研究 | 王友亮 | 江宁区龙都中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_370169 | 体育核心素养视阈下民族传统体育舞龙在小学中高年级课后延时服务中的实践研究 | 季美娟 | 江宁区龙都中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_393743 | 实战能力进阶导向下小学排球队员选材与训练研究 | 厉闯 | 江宁区龙都中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_083875 | “双减”背景下小学高年段数学实践性单元作业设计的策略研究 | 唐可 | 江宁区龙都中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_205925 | 在大单元教学理念下对小学高年级数学单元作业的实践研究 | 马巧灵 | 江宁区龙都中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_232195 | “数学实验”在小学高年段教学中的应用研究 | 张子怡 | 江宁区龙都中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_745391 | 《核心素养下小学数学中、高年级单元作业设计的实践研究》 | 张娣 | 江宁区龙都中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_087787 | 提高农村小学高年级学生阅读能力的策略研究 | 施莎莎 | 江宁区龙都中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_299786 | 核心素养下小学语文阅读与写作联动教学策略研究 | 张秋 | 江宁区龙都中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_317633 | 基于核心素养的小学中高年级语文单元整体教学研究 | 孙爱园 | 江宁区龙都中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_573557 | 基于绘本阅读的小学低年级儿童想象思维培养的研究 | 叶珊珊 | 江宁区龙都中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_794309 | 核心素养下小学生实用性阅读与交流的作业设计研究 | 臧梦园 | 江宁区龙都中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_551762 | 英语绘本在农村小学高年级阅读教学中的应用研究 | 毛雪飞 | 江宁区龙都中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_068466 | 生活教育视域下培养小班幼儿自理能力的实践研究 | 张梦如 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_070474 | 利用自然材料开展大班户外创造性游戏的实践研究 | 叶莹莹 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_185498 | 结合二十四节气开展幼儿园劳动教育的实践研究 | 杨柳 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_242830 | 课程游戏化背景下，提升中班幼儿自主进餐能力的实践研究 | 蒋文丽 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_293907 | “全收获”理念下，大班种植主题活动的开发与实践研究 | 蒋梅 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_398478 | 指向中班幼儿自主探究能力培养的光影游戏实践研究 | 陈雅婷 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_473471 | 《幼小衔接背景下大班幼儿自我管理能力培养实践研究》 | 刘玥 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_494129 | 基于小班生活化课程主题活动的开展，促进幼儿经验发展的实践研究 | 李慧 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_559990 | 劳动教育融入小班幼儿一日活动的实践研究 | 庞成美 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_619223 | 依托“自然野趣”的园本资源，优化大班户外创造性游戏的实践研究 | 王妍 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_698922 | 大班幼儿“挑战性”晨间锻炼实践研究 | 陈子易 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_699903 | 自然教育视角下，大班区域游戏自然材料投放与运用的实践研究 | 朱连嫚 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_703062 | 儿童立场下，大班角色游戏中教师支持性策略的实践研究 | 李秋香 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_809340 | 有效利用本土资源,培养幼儿亲亲“大自然”特色课程的实践研究 | 虞新燕 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_908583 | 《在自然角活动中，运用记录与表征提高大班幼儿探究能力的实践研究》 | 戴晶晶 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_935873 | 家园共育背景下探索农村地区某幼儿园幼儿家庭早期阅读的实践研究 | 魏文爔 | 江宁区龙都中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_217674 | 核心素养视域下初中化学微项目式学习的设计与实践研究 | 余静 | 江宁区陆郎初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_601447 | 积极心理学视域下初中学生抗逆力培养的实践研究 | 黑雪娜 | 江宁区陆郎初级中学 | 心理 | 区立项 |
| LX_271344 | 大观念视阈下初三音乐主题复习课“学历案”的设计与实践研究 | 张智 | 江宁区陆郎初级中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_411409 | 基于英语学习活动观的初中英语分层作业设计研究 | 周颖 | 江宁区陆郎初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_574656 | 基于主题意义探究的初中英语群文阅读教学的实践与研究 | 戴丽娟 | 江宁区陆郎初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_088655 | 《自主游戏背景下农村中班幼儿利用本土自然材料进行美工活动的实践研究》 | 李邦云 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_138711 | 农村幼儿园实物编程课程设计的实践研究 | 欧道旭 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_275600 | 大班建构游戏中助推幼儿深度学习的策略研究 | 黄佳蓉 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_383059 | 课程游戏化背景下，大班幼儿建构区合作能力培养的现状与研究 | 黄玉梅 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_476931 | 家园共育对小班幼儿习惯养成的重要性的实践研究 | 陈萍 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_528293 | 对家园合作提高农村幼儿园亲子共读能力的研究 | 王惠 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_541140 | 构建幼儿园“会呼吸”的探究式户外游戏课程的实践研究 | 尚玉萍 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_568502 | 采摘活动提升大班幼儿问题解决能力的实践研究 | 吴梦莹 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_576668 | 在“大自然是活教材”理念下，幼儿园小班关于橘子树班本课程的实践研究 | 严定青 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_608343 | 以湿地公园的树木资源为载体，提高大班幼儿自主探究能力的实践研究 | 蒋明岳 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_704196 | 运用绘本改善幼儿同伴交往状况的行动研究 | 王紫莹 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_742441 | 依托园内观赏类树木资源，开展中班班本课程的实践研究 | 邓晓珍 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_745140 | “活教育”理念下乡村幼儿园班级户外种植活动的开发与实践研究 | 王鹏 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_810369 | 基于中班幼儿绘本阅读现状下开展多元化阅读模式的实践研究 | 周敏 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_814573 | 中班体育游戏活动中幼儿自我保护能力培养的实践研究 | 杨小燕 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_843634 | 立足于儿童视角下开展亲自然课程的实践与研究 | 张翠翠 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_914820 | 幼儿园一日生活过渡环节促进幼儿自主性发展的实践研究 | 张秀 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_935282 | 小班幼儿早期阅读指导策略的实践研究 | 刘娜 | 江宁区陆郎幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_745396 | 乡村学校“家校共育”有效途径探究 | 徐海霞 | 江宁区陆郎中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_932704 | 《“生活·实践”教育视域下校家社协同育人案例研究》 | 何德平 | 江宁区陆郎中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_543617 | 小学体育课堂教学中即时评价策略的研究 | 徐芳 | 江宁区陆郎中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_959235 | 体育游戏促进农村留守儿童心理健康的实践研究 | 吴倩 | 江宁区陆郎中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_163550 | 大概念统整下的小学数学跨学科主题活动设计研究 | 徐菲 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_245358 | 基于大单元教学视角下小学数学教学设计的实践研究 | 周瑾 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_307238 | 新课程背景下有效培养低年级学生动手操作能力的研究 | 汪庭明 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_403188 | 主题式学习在小学低年级数学综合与实践中运用的实践研究 | 查正美 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_493699 | 基于高阶思维下的小学数学思维程序化教学模式的研究 | 王亚子 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_505824 | 核心素养视角下小学数学大单元作业设计的研究 | 刘淑贤 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_564147 | 大单元教学视域下优化小学数学作业设计的实践研究 | 许晶晶 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_601494 | 核心素养视野下小学三年级数学综合与实践活动的教学设计策略探究 | 欧妍 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_700798 | 农村地区小学随班就读智力障碍学生数学学习状况的个案研究 | 邓婷 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_191017 | 融生命教育于农村小学高年段语文教学的实践研究 | 邵海林 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_356718 | “双减”背景下高年级结构化作业设计的研究 | 胡维芳 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_378947 | 神话故事融入中年段语文习作单元教学的实践研究 | 张静 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_427037 | 基于统编版教材背景下思辨性阅读策略研究 | 陈蕾 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_583158 | 核心素养背景下小学语文大单元教学策略分析 | 樊东 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_678374 | 基于核心素养背景下的小学语文文言文教学存在的问题与优化策略 | 汪世宇 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_690305 | 传统文化教育背景下的小学语文汉字文化学习实践研究 | 孙雅慧 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_806325 | “双减”背景下基于PBL的小学低年段语文作业探索与实践研究 | 沙琳琳 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_887390 | 情境教学视角下的乡村小学低年级识字教学研究 | 常忠玲 | 江宁区陆郎中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_325492 | 小学生自我表现需要与教师权威认知对课堂行为的影响 | 陈亚楠 | 江宁区陆郎中心小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_196554 | 基于C-STEAM理念下乡土文化特色的小学信息科技课程设计研究 | 黄霞 | 江宁区陆郎中心小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_000468 | “教-学-评一体化”视角下小学信息课堂教学评价设计策略研究 | 时代 | 江宁区陆郎中心小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_191250 | 核心素养视域下的小学音乐大单元教学实践研究 | 郑婧毓 | 江宁区陆郎中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_648518 | 指向深度学习的小学英语“S-Q-T问题链”教学设计与实施研究 | 姚越 | 江宁区陆郎中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_696019 | 小学英语绘本融合阅读教学中文化意识的培育研究 | 贲文慧 | 江宁区陆郎中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_281914 | 双减背景下农村初中起始年级班主任组建良好班集体的问题及对策的研究 | 张婷婷 | 江宁区禄口初级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_322658 | 农村初中新入职班主任家校沟通中存在的问题及对策的实践研究 | 黄春 | 江宁区禄口初级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_408196 | 农村初中留守学生心理失衡个案分析与对策研究 | 戴伟 | 江宁区禄口初级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_410913 | 农村初中新手班主任情绪管理能力培养的实践研究 | 朱美华 | 江宁区禄口初级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_427839 | 农村初中单亲家庭优秀学生的心理问题梳理策略的实例研究 | 张馨月 | 江宁区禄口初级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_843340 | 早期干预教育对农村初中初一准特别学生有效性的实例研究 | 王荣荣 | 江宁区禄口初级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_021590 | 化学也可以是绿色的——校本课程中扭转对化学的误解和偏见实践研究 | 业彬彬 | 江宁区禄口初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_083379 | 基于新课标背景下的初中化学“精准教学”的研究 | 战潇艺 | 江宁区禄口初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_441766 | 基于真实情境的初中化学微项目教学策略和实践的研究 | 杨楚乔 | 江宁区禄口初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_819277 | 对话·融通·共情——人物传记史料在初中历史教学中的应用与思考 | 梁文慧 | 江宁区禄口初级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_357827 | 加强学生建模的科学思维在探究实践中的研究——以眼球模型的建构为例 | 经典 | 江宁区禄口初级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_429219 | 初中女生耐久跑恐惧原因与应对策略的实践研究 | 杨振宇 | 江宁区禄口初级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_847143 | 快速伸缩复合训练对初中生立定跳远成绩影响的实验研究 | 丁星 | 江宁区禄口初级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_352673 | 针对初中物理测量性实验课堂上如何引导学生自主实验设计的研究 | 高进 | 江宁区禄口初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_023696 | 二孩家庭中青春期大孩心理健康状况调查与学校心育对策研究 | 朱翠银 | 江宁区禄口初级中学 | 心理 | 区立项 |
| LX_007747 | C-POTE模型下初中信息科技跨学科主题教学设计与实践研究 | 刘续 | 江宁区禄口初级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_406122 | 苏教版信息科技中学科融合项目主题在农村中学开展的实践研究 | 郑苗苗 | 江宁区禄口初级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_016272 | 素养导向下表现性评价在初中音乐大单元教学中的实践研究 | 张晓丽 | 江宁区禄口初级中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_241388 | 借助小乐器提高农村初一学生视唱歌谱能力的实践研究 | 汤敏 | 江宁区禄口初级中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_365437 | “新课标”视域下，乡村中学音乐口风琴校本课程开发与实践研究 | 赵馥敏 | 江宁区禄口初级中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_037590 | 初中生英语课外阅读存在的问题及对策研究 | 赵长芹 | 江宁区禄口初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_490879 | 指向思维品质培养的初中英语深度阅读教学研究 | 汪语潇 | 江宁区禄口初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_509477 | “双减”背景下初中英语单元分层作业设计和评价研究 | 李媛 | 江宁区禄口初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_894183 | 乡村初中起始年级多起点英语教学策略的研究 | 陶晨 | 江宁区禄口初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_970867 | 深度学习视角下小学高年级道德与法治课前研学单的有效设计与运用研究 | 汪丽霞 | 江宁区禄口第二小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_029661 | 指向高阶思维能力培养的小学科学项目式学习教学探索 | 梁婷 | 江宁区禄口第二小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_259704 | 科学课上指导低年级学生完整回答科学性问题的策略研究 | 范文静 | 江宁区禄口第二小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_633943 | 小学科学教学中教师对学生发言的有效反馈研究 | 陶崇发 | 江宁区禄口第二小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_411644 | 核心素养下的小学农业生产劳动项目开发的案例研究 | 时婷 | 江宁区禄口第二小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_149923 | 劳动教育理念下小学中年级橡皮章篆刻的策略研究 | 姚婧 | 江宁区禄口第二小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_404029 | 小学非遗美术社团的实践探索——以葫芦彩绘社团为例 | 韩文静 | 江宁区禄口第二小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_561680 | 融劳动教育于小学美术扎染教学的实践研究 | 杜静 | 江宁区禄口第二小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_613965 | 小学中级年级谷物簸箕画在美术综合探索领域的案例研究 | 王心怡 | 江宁区禄口第二小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_824847 | 跨学科学习：小学高年级“葫芦美育”微活动的开发与实施 | 林菲 | 江宁区禄口第二小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_908649 | 劳动特色教育背景下二十四节气元素在小学中年级衍纸艺术中的应用研究 | 吴静 | 江宁区禄口第二小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_791762 | “百步汗戏”在小学体育大课间活动中有效运用的策略研究 | 钱丽 | 江宁区禄口第二小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_037629 | 小学低年级数学与珠心算融合教学的个案研究 | 夏炎秋 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_054486 | 小学数学中高年级有效渗透“画图策略” 提高解决问题策略的应用研究 | 周玉兰 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_179885 | 小学数学“综合与实践”领域的跨学科主题学习的教学实践研究 | 奚玉坤 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_197966 | 培养小学低年级学生说理能力的实践研究 | 王蕊 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_199850 | 基于模型思想的小学数学模型意识培养研究 | 汤伟龙 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_291713 | 小学小数除法错误分析与纠正策略研究 | 王群 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_431424 | 培养小学生对数学知识点自主结构化能力的实践研究 | 李丽琼 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_435978 | “双减”背景下乡村小学低年级数学分层作业设计的策略研究 | 王艳荣 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_633188 | 乡村小学低年级数学阅读能力培养的实践研究 | 陈宗巧 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_639605 | 单元整体视域下，微项目学习在综合与实践课中的创新应用研究 | 沈洁 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_775139 | 核心素养引领下小学高年级数学项目式学习的实践研究 | 许云飞 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_784950 | “双减”背景下小学高年级数学分层作业设计及评价的实践研究 | 李秋池 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_834919 | 新课标理念下小学中高年段数学“探索规律”教学的策略研究 | 张建红 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_857894 | “画图”策略在小学中高年级数学解决问题教学中的实践研究 | 朱琳 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_964095 | 小学高年级数学错题集整理与使用的实践研究 | 钱珮珮 | 江宁区禄口第二小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_026220 | 基于文学素质培养的小学语文低年段古诗吟诵教学的研究 | 殷越 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_041679 | 写作背景教学在小学高年级语文古诗阅读情感体会中的有效运用研究 | 杨小芳 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_064345 | 小学三年级学生进行整本书阅读的方法与实践的研究——以《安徒生童话》 | 陶璟 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_077436 | 学习任务群背景下小学语文革命文化主题课文教学策略研究 | 房宏丽 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_078340 | 学习任务群理念下的小学低年段识字教学探究 | 米聪颖 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_079505 | 《国学经典诵读与中年段语文课堂教学融合的策略研究》 | 胡甜 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_254606 | 拓宽阅读教学的空间，转变小学生学习方式的课题研究 | 王朵 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_422060 | 境脉学习视角下小学语文“宜和”课堂建构的教学实践研究 | 周海波 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_513434 | 基于科学素养主题的小学语文跨学科学习的设计研究 | 巫荻 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_665228 | 指向读写能力提升的小学高年级语文课堂随课微写教学实践研究 | 吴鹏 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_682453 | 小学三年级语文“宜和”课堂建构的案例研究 | 庞琪 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_699957 | 小学中高年段习作专题单元整体性教学策略研究 | 王玥 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_766502 | 数字化在小学语文中年段文学阅读与创意表达教学策略的课例研究 | 唐君玥 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_794079 | 小学语文低年段识字教学中渗透优秀传统文化的策略研究 | 曹珊珊 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_837142 | 小学语文革命文化单元的单元整体教学研究 | 高大翠 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_844897 | 《小学中年级语文课堂：劳动兴趣的“培养皿”》 | 杨清如 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_950482 | 小学语文非连续性文本实践活动的教学策略研究 | 林逸程 | 江宁区禄口第二小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_349255 | 小学高年段创客课程项目设计研究 | 姜丰 | 江宁区禄口第二小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_114870 | 基于英语学习活动观的小学英语阅读教学实践研究 | 吴阳 | 江宁区禄口第二小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_175987 | 教育戏剧在小学英语教学中的应用研究 | 程业 | 江宁区禄口第二小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_319951 | 小学留守儿童学困生学习力提升的实践研究 | 陈燕 | 江宁区禄口第二小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_613514 | 基于核心素养背景下小学英语“教-学-评”一体化创新课程模式构建研究 | 刘杨 | 江宁区禄口第二小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_635824 | 小学随班就读智力障碍学生英语学习状况的个案研究 | 周春月 | 江宁区禄口第二小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_004199 | 运用歌唱艺术活动实施幼儿爱劳动教育的行动研究 | 董芳 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_119236 | 娃娃家中幼儿生成游戏活动的实践与研究 | 陈杭行 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_128138 | 依托种植园地构建大班幼儿劳动教育课程的实践研究 | 刘谨琴 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_146311 | 幼儿劳动教育中家园合作的有效方法研究——以“每日一事”活动为例 | 汪媛媛 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_266549 | 大班幼儿自主进餐中提升自我服务能力的实践研究 | 史为如 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_370416 | 信息技术背景下幼儿园音乐共享空间构建策略探究 | 高惠敏 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_494015 | 《乡村农耕文化融入大班班本活动的实践研究》 | 吴虹 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_622310 | 家园合作开展特殊儿童之多动症儿童教育实践的研究 | 顾敏 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_667719 | 游戏视域下幼儿园音乐活动对于幼儿语言发展的作用研究 | 邓梦洁 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_687822 | 幼儿归纳整理劳动技能的培养路径研究 | 葛津榕 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_738871 | 中班角色游戏有效开展的实践与研究 | 陈敏 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_797375 | 利用和开发自然角生发班本课程的实践研究 | 夏惠 | 江宁区禄口第三幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_007866 | 混龄角色游戏中助推幼儿深度学习的实践研究 | 韦蓉璐 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_074681 | 依托主题情境创设混龄角色游戏的行动研究 | 屈涵 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_140819 | 中班幼儿美术活动中农村自然资源的运用研究 | 端娜 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_205643 | 中大班混龄角色游戏中幼儿互动学习的实践研究 | 张园园 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_223383 | 小跨度混龄游戏支中支持幼儿合作学习的策略研究 | 吴月 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_246395 | 混龄游戏分享活动中幼儿积极“原体验”表达现状分析的研究 | 刘莉 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_265159 | 混龄游戏中培养幼儿同伴交往能力的策略研究 | 葛菲 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_298018 | 幼小衔接背景下混龄游戏有效开展促幼儿社会交往能力提升的策略探究 | 周宇轩 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_333051 | 混龄游戏对幼儿合作发展的作用及促进方法的研究 | 周旋 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_386508 | 中大混龄建构游戏中幼儿交往行为及指导策略的实践研究 | 叶慧娴 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_422642 | 基于玩美乐园理念，优化中大班混龄角色游戏体验场的实践研究 | 马敏 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_476520 | 混龄角色游戏中游戏材料选择与投放的实践研究 | 朱敏 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_532236 | 混龄游戏对幼儿社交能力的影响及促进策略研究 | 周志艳 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_661905 | 户外混龄游戏对幼儿心理发展的作用及促进方法研究 | 陈星月 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_705080 | 混龄班幼儿户外体育活动分析研究 | 周珊 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_715654 | 中华传统编织技艺融入中大混龄区域活动的实践研究 | 张琪 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_716285 | 幼儿园中大班创造性混龄游戏 | 周元 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_741655 | 小班微型流动区域引发的游戏交往研究课题申报 | 周迎春 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_941708 | 幼儿园户外混龄游戏中教师支持策略的实践研究 | 丁婷 | 江宁区禄口湖秦路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_142793 | 幼儿一日生活中“亲自然”情感的科学探究与实践研究 | 冷婷 | 江宁区禄口空港公寓幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_319684 | 主题活动背景下班级微教研的构建与实施 | 宋黎明 | 江宁区禄口空港公寓幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_429312 | 回归本真，户外游戏中运用开放性材料促进幼儿的自主性发展 | 吴静 | 江宁区禄口空港公寓幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_485807 | 儿童立场下大班建构区创设和推进的实践研究 | 吕玉梅 | 江宁区禄口空港公寓幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_655189 | “共享发展 ”理念下聚焦户外混龄游戏同伴交往实践研究 | 朱红 | 江宁区禄口空港公寓幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_676513 | 《基于核心经验，优化中班科学区材料投放的实践研究》 | 桑璇珂 | 江宁区禄口空港公寓幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_795688 | 大班幼儿体验式种植活动中家长助教的探索与实践研究 | 朱婷婷 | 江宁区禄口空港公寓幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_982669 | 在“共享”理念下促进角色游戏中大班幼儿深度学习的实践研究 | 熊刻霞 | 江宁区禄口空港公寓幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_046486 | 基于生活教育理念下，中班幼儿自主进餐的案例研究 | 郭馨怡 | 江宁区禄口茅亭路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_089147 | 幼儿园户外混龄自主游戏中教师支持策略的实践研究 | 张淑 | 江宁区禄口茅亭路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_163831 | 幼儿园沉浸式户外音乐区有效支持策略的研究 | 薛雯佳 | 江宁区禄口茅亭路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_231131 | 幼儿园升旗活动中渗透二十四节气文化教育的实践研究 | 陈晓明 | 江宁区禄口茅亭路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_488100 | 生活教育理念下，支持幼儿户外混龄建构游戏的策略研究 | 陈琼 | 江宁区禄口茅亭路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_593341 | 自然角活动中生命教育的开展与实施的实践研究 | 鲍龙格 | 江宁区禄口茅亭路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_669814 | 依托沉浸式教研促进教师户外游戏指导能力提升的实践研究 | 张腾 | 江宁区禄口茅亭路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_732659 | 在建构游戏中幼儿合作能力培养的实践研究 | 周雨婷 | 江宁区禄口茅亭路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_863354 | 幼儿园户外涂画区游戏材料投放与更新的策略研究 | 张敏 | 江宁区禄口茅亭路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_121686 | 观、思、预、行：以关键性事件推进主题班本化实施的实践研究 | 朱文燕 | 江宁区禄口万象路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_387869 | 民间游戏融入幼儿园大班过渡环节的实践研究 | 余静 | 江宁区禄口万象路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_542975 | 基于陶玩活动大班幼儿创意素养可视化进阶策略的实践研究 | 程爽 | 江宁区禄口万象路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_615972 | 低结构材料在大班户外建构游戏中运用的实践研究 | 杜雨虹 | 江宁区禄口万象路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_741722 | 基于自然教育理念下的儿童户外民间美术设计研究 | 杨晴 | 江宁区禄口万象路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_789180 | 图示理论视角下的幼儿园民间艺术提升路径探析的研究内容 | 赵智海 | 江宁区禄口万象路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_819089 | 进阶式“计划单”促进大班幼儿自主性发展的实践研究 | 孙晓宁 | 江宁区禄口万象路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_841808 | 中班幼儿开展民间手工艺活动的实践与研究 | 史玉霞 | 江宁区禄口万象路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_885574 | 以建构“计划书”为载体提升中班幼儿符号表征能力的实践研究 | 卞璐 | 江宁区禄口万象路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_406587 | 家校社协同机制下农村小学家校合作策略的实践研究 | 刘远方 | 江宁区禄口中心小学 | 德育 | 区立项 |
| LX_834809 | 基于德育生活化理念的小学高年级主题班会实践研究 | 彭倩 | 江宁区禄口中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_901399 | 缓解儿童入学困难的德育策略研究 | 贾蕊欣 | 江宁区禄口中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_486804 | 小学科学中板书对学生思维培养的研究 | 袁姝婷 | 江宁区禄口中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_079923 | 利用南京区域优秀传统非物质文化资源，实施乡村小学美育的路径研究 | 张文竹 | 江宁区禄口中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_146161 | 核心素养本领下非遗木板年画资源融入小学美术课堂的实践研究课题方案 | 孙洁 | 江宁区禄口中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_253133 | 儿童水墨画教学融合地方民居资源的实践研究 | 李操 | 江宁区禄口中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_696612 | 学科融合背景下小学钩针编织社团的教学研究 | 傅聪 | 江宁区禄口中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_791721 | 基于跨学科项目化学习的小学美术传统文化主题教学实践研究 | 范嘉琪 | 江宁区禄口中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_064841 | “双减”政策下，创新小学体育“课后服务”新模式的实践研究 | 朱倩倩 | 江宁区禄口中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_563348 | 小学高年段基于花样跳绳小型集体自编赛的运动教育模式赛季设计与实施研究 | 董仲柱 | 江宁区禄口中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_801276 | “初小联动”助力校园足球一体化建设的实践研究 | 朱平 | 江宁区禄口中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_007818 | 小学数学课堂教学中有效利用“错误资源”的策略研究 | 林枫 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_016113 | 教学可视化视角下小学生数学量感培养的实践研究 | 刘利萍 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_060057 | 基于应用意识的小学数学大单元项目化作业设计的实践研究 | 彭开月 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_380860 | 小学数学教学生活化情境创设研究课题实施方案 | 陈凤影 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_412914 | “双减”背景下翻转课堂模式在小学数学教学设计中的应用研究 | 徐安琦 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_425456 | 小学高年段数学课堂教学中错误资源的整合及利用策略研究 | 王鑫 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_509262 | 小学数学教学中渗透数学传统文化的策略研究 | 虞晓笛 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_552771 | 教学评一体化理念下小学数学单元教学的实践研究 | 徐娟 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_634235 | 信息技术支持下小学数学个性化学习的实践与研究 | 徐睿 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_657108 | 基于核心素养的小学中年段数学单元总结性作业设计和实施研究 | 杨悦 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_846089 | 基于运算能力提升下的小学数学大单元教学设计与实践研究 | 章睿 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_873053 | 小学中年段数学教学信息化培养学生信息素养的实践研究 | 马芳 | 江宁区禄口中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_052039 | 跨学科学习背景下的高年级汉字学习实践与探索 | 马小苇 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_081467 | 双减背景下中段语文写话作业设计与实施的研究 | 夏平徽 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_083225 | 小学五年级学生语文课文背诵状况及改进策略研究 | 刘春燕 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_198895 | 小学语文高年级课内外阅读衔接的研究 | 岳冬芹 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_214125 | 运用“阅读主播剧场”在小学低年段实施朗读训练的实践研究 | 唐新程 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_254299 | 小学语文核心素养理念下 “思辨性阅读与表达”能力的培养研究 | 闫晨晨 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_399141 | 基于故事课堂的小学低段识字教学研究 | 马莹 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_417531 | “易”“趣”故事课堂融入小学语文教学培养学生核心素养的策略研究 | 伍凤娟 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_506335 | 基于单元语文要素的作业设计案例研究 | 成恺 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_613677 | 指向核心素养的小学语文适切作业的设计与研究 | 王超超 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_689633 | 借助单元整体作业设计促进小学语文核心素养落地的实践研究 | 蒋惠萍 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_718326 | 字理识字在小学低年级识字教学中的实践研究 | 邱晶晶 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_724926 | “大概念”统摄下小学语文中年段复述故事教学实践研究 | 毕长虹 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_851554 | 小学高年段发展型学习任务群“读写结合”教学策略研究 | 马凯青 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_883377 | 巧用教材插图创生低年级学生看图写话教学情境的实践与研究 | 吴嘉恩 | 江宁区禄口中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_126450 | 元认知理论视域下乡村小学学习困难学生提升自我效能感的案例研究 | 贯茜 | 江宁区禄口中心小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_779404 | 面向计算思维培养的不插电教学活动探究 | 陈家健 | 江宁区禄口中心小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_216474 | 指向思维品质提升的小学英语教材与绘本融合的策略研究 | 张雨萌 | 江宁区禄口中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_221134 | 大概念统摄下交际语用类文本教学中表现性任务设计与实施的研究 | 陈婧 | 江宁区禄口中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_405920 | 思维导图在小学英语板书设计中的应用研究 | 陶梦婷 | 江宁区禄口中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_534523 | 主题意义引领下的小学高年级英语阅读教学探究 | 王思洁 | 江宁区禄口中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_810351 | 基于主题意义学习的小学英语跨学科阅读教学实践研究 | 崔逸璠 | 江宁区禄口中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_099414 | 低结构材料在幼儿园大班户外自主游戏中的运用与研究 | 冷正香 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_152057 | 体育活动中促进大班幼儿社会性发展的实践研究 | 陈君建 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_361949 | 依托“游戏图式”提升小班幼儿游戏解读的实践研究 | 王欢 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_431510 | 基于儿童立场的优化中班课程生活化的实践研究 | 钱程程 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_534204 | 以劳润德：德育视角下的大班幼儿劳动活动开展策略研究 | 崔梦萦 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_595994 | 基于儿童视角的幼儿园大班幼小衔接活动的实践研究 | 仲婵娟 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_638237 | 基于沉浸式游戏观察提升教师解读幼儿需求能力的实践研究 | 杨萍 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_649398 | 基于微型项目式学习培养大班幼儿合作能力的策略研究 | 张小庆 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_675578 | 基于五育并举理念下中班幼儿“劳动微项目”的实践研究 | 徐奉宁 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_721343 | 基于家长卷入式参与的大班班本课程构建的策略研究 | 董国政 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_724634 | 《基于儿童视角的小班体验式种植劳动教育的实践研究》 | 罗彩玲 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_870462 | 大班主题式劳动教育的实践研究 | 陶培 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_877116 | 课程游戏化背景下优化大班幼儿自主签到的实践研究 | 朱唯晶 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_933796 | 小班幼儿一日生活中劳动教育活动的设计与实施策略研究 | 张杰 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_973744 | “核心经验”视角下中班幼儿户外游戏活动组织策略的实践研究 | 张云 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_992366 | 基于“生成性”田趣学习场的大班幼儿社会性自主发展的实践研究 | 魏倩 | 江宁区禄口中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_073337 | 家园共育背景下大班幼儿劳动习惯养成的行动研究 | 陈梦颖 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_086746 | 从倾听到听懂——马赛克方法启示下提升教师倾听能力的实践研究 | 李玉娟 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_088116 | 球类晨间锻炼活动对幼儿自主性发展的实践研究 | 赵可欣 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_102576 | 基于运动核心经验开展幼儿足球游戏的实践研究 | 怀妙洁 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_119191 | 幼儿足球活动中培养幼儿运动兴趣的实践研究 | 罗春花 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_234700 | 幼儿表征在大班一日生活中有效运用的实践研究 | 李先翠 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_272034 | 幼儿园开展“一对一倾听”的实践研究 | 王荣荣 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_307132 | 融合教育背景下社会性发展有特殊教育需求幼儿的教师支持研究 | 李玥 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_312859 | 幼儿园父职教育的调查及干预研究——以南京市A园为例 | 何舒乐 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_368831 | 中班幼儿在区域活动中同伴冲突的案例研究 | 徐意 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_503063 | 球类游戏融入大班晨锻活动的策略研究 | 高剑琼 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_612621 | 基于幼儿园小班自然角创设实施策略的研究 | 朱静文 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_793383 | 班级外来务工子女阅读兴趣培养的实践研究 | 王云 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_820691 | “分层支持”策略在大班美工区活动中有效运用的实践研究 | 葛恒英 | 江宁区觅秀街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_370922 | 非遗拓印在大班创意美术活动中的融合与实践研究 | 方露 | 江宁区明月港湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_671981 | 基于园情的自然样态生活课程策略：从小问题到大研究 | 经雅雯 | 江宁区明月港湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_124602 | 乡镇初中“生命教育微班会”序列化建构的实践研究 | 孔令根 | 江宁区秣陵初级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_004631 | 《“双减”背景下的初中化学作业设计与实践研究》 | 尚晓峰 | 江宁区秣陵初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_843577 | 基于虚拟现实技术的初中化学跨学科教学模式探索研究 | 马嘉齐 | 江宁区秣陵初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_457649 | 初中历史大概念视域下任务驱动式课堂教学的实践研究 | 陈怡玮 | 江宁区秣陵初级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_275246 | 核心素养理念下初中物理跨学科实践教学的实证研究 | 祁勇 | 江宁区秣陵初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_621565 | 七年级语文名著阅读的有效策略的研究 | 吕小妹 | 江宁区秣陵初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_845672 | 部编版初中语文古诗文跨学科教学的策略研究 | 张悦 | 江宁区秣陵初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_162768 | 《基于班本亲自然活动提升大班幼儿劳动素养的实践研究》 | 李蓓 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_351942 | 基于传统文化绘本剧展演活动开展大班幼儿品德启蒙教育的探究 | 马晓辰 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_352890 | 基于园本种植活动开展小班幼儿劳动教育的实践研究 | 刘小芳 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_448272 | PBL模式下促进大班幼儿在种植活动中深度学习的实践研究 | 周凤群 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_605923 | 深度学习视角下自主游戏中师幼互动的实践研究 | 蒋扬扬 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_627881 | 依托种植活动培养中班幼儿的自主探究能力的实践与研究 | 孙格格 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_686850 | 生活教育理念下一日生活中大班幼儿劳动教育的实践研究 | 徐爱静 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_751884 | “生活化”劳动教育理念下提升中班幼儿劳动能力的实践研究 | 张晓慧 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_819413 | 《儿童视角下利用“小山姚农庄”资源生发大班主题活动实践研究》 | 刘菁 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_826947 | 儿童视角下在种植活动中培养大班幼儿自主探究能力的实践研究 | 武彦彤 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_912186 | 童劳童乐：基于“三园两角”资源开展中班幼儿劳动教育的实践研究 | 周林丽 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_920838 | 支持大班幼儿经验生长的生态体验活动的实践研究 | 徐书姐 | 江宁区秣陵司门桥幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_245392 | 依托园本资源开展大班户外大型建构的实践研究 | 吕淑雅 | 江宁区秣陵思学街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_256636 | 利用皮影戏提高大班幼儿的学习品质的实践研究 | 徐林 | 江宁区秣陵思学街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_369424 | 基于自然课程下中班幼儿劳动教育的实践研究 | 芮雪 | 江宁区秣陵思学街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_676852 | 《乡土资源在大班区域活动中开发利用的实践研究》 | 钱晨晨 | 江宁区秣陵思学街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_945722 | 依托乡土资源开展小班美育教育的实践研究 | 郑可昕 | 江宁区秣陵思学街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_972219 | 基于幼儿园“思草园”开展幼儿浸润式探究活动的实践研究 | 许金萍 | 江宁区秣陵思学街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_038100 | 大概念视域下小学道德与法治单元整体教学设计与实践研究 | 赵芹 | 江宁区秣陵中心小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_921455 | 单元大概念视域下小学道德与法治思辨能力培养的实践研究 | 王一洺 | 江宁区秣陵中心小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_591636 | 基于问题驱动的小学科学教学设计的策略研究 | 李蕾 | 江宁区秣陵中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_922213 | 小学劳动“传统工艺制作”任务群的项目式学习设计的案例研究 | 周梦 | 江宁区秣陵中心小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_138383 | 基于学科核心素养的小学低年级体验式教学研究 | 王淑玟 | 江宁区秣陵中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_230040 | 基于STEAM教育理念的小学美术多学科融合的策略研究 | 陈园园 | 江宁区秣陵中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_539245 | “守正创新”视域下传统工艺体验嵌入小学常态课的实践研究 | 王彩霞 | 江宁区秣陵中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_937363 | 基于传统节日发展小学生美术表现力的实践研究 | 奚媛媛 | 江宁区秣陵中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_956613 | 学科核心素养理念下农村小学美术色彩单元教学的实践研究 | 袁瑛 | 江宁区秣陵中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_049758 | 小学体育课程器材设施资源开发与利用的实践研究 | 王虎 | 江宁区秣陵中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_880731 | “体教融合”视域下有效开展“小篮球”教学的实践研究 | 郭建 | 江宁区秣陵中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_887769 | 优化小学高年级体能趣味化练习策略的实践研究 | 王磊 | 江宁区秣陵中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_001435 | 深度学习理念下小学数学学习历程可视化活动设计的实践研究 | 薛舒引 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_157887 | 基于学科大概念的小学数学知识种子课设计策略的实践研究 | 管婷婷 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_167674 | “一致性”视角下优化“数与运算”教学设计的策略研究 | 邵雨凡 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_217279 | 实现小学生前概念向科学概念转化的教学策略的案例研究 | 郭雪瑶 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_261648 | 具身认知视域下小学生数学概念发展的案例研究 | 蔡慧阳 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_336025 | 思维可视化视域下的小学数学学习任务驱动教学的实践研究 | 魏洁如 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_383832 | 指向“复杂现实情境”的小学数学解决问题教学策略的案例研究 | 方亮秀 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_476730 | 基于支架式教学的小学数学几何概念教学设计的实践研究 | 王婧婧 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_480586 | 大概念视域下小学低年级课堂关键问题设计策略的实践研究 | 赵婷 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_607237 | 农村小学数学课堂教学中语言表达能力培养的实践研究 | 董兴华 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_624126 | 《在“劣构问题情境”下发展小学生数学问题意识的案例研究》 | 宋雅利 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_700854 | “超回归”数学理解模型下优化小学概念教学的案例研究 | 沈俊 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_780751 | 核心素养导向下小学数学综合性作业设计的案例研究 | 胡蝶 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_780999 | 核心素养导向下小学数学单元教学重构的案例研究 | 乔玺卉 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_801503 | 单元大概念视域下发展小学生推理意识的案例研究 | 赵娜 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_013966 | 核心素养视域下小学语文古诗词“三重世界”教学策略研究 | 丁文静 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_127386 | 《提高课堂效率在小学低年级语文课堂互动的实践研究》 | 赵爽 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_141888 | 农村小学高年级语文批注阅读教学策略的研究 | 高运 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_333041 | “教学评一体化”视域下小学语文单元整体教学设计的实践研究 | 沈月 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_418861 | 任务群视角下提升小学生语言表达品质的实践研究 | 张明珠 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_489509 | 小学语文低年段错别字有效改善的策略研究 | 杨澜 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_620800 | 核心素养下小学中低学段语文课后习题教学策略的案例研究 | 吴珍珍 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_651192 | 《项目化学习在小学语文中高年级单元整体教学中的应用研究》 | 丁雨晴 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_651470 | 小学语文大单元教学中群文阅读教学策略应用研究 | 李越 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_819050 | 利用微型日记提高小学高年级学生写作水平的实践研究 | 程晋燕 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_887537 | 语文核心素养视域下小学语文中高年段审美散文阅读教学的实践研究 | 张艺 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_898693 | 统编版小学语文教科书中革命文化题材类作品教学策略研究 | 武晓燕 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_911684 | 基于核心素养的小学语文整本书阅读教学的策略研究 | 王鑫 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_984063 | 基于游戏化教学的小学语文深度学习的策略研究 | 林烨 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_992457 | 核心素养导向下小学语文挑战性学习任务设计的实践研究 | 王琳 | 江宁区秣陵中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_606800 | 积极青少年发展视域下教育戏剧提升小学生积极心理品质的实践研究 | 王玲 | 江宁区秣陵中心小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_868861 | 小学信息科技课堂培养学生计算思维的实践研究 | 季春萍 | 江宁区秣陵中心小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_201926 | 小学低年级编程教学课例开发与设计的案例研究 | 邓闯 | 江宁区秣陵中心小学 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_880016 | 核心素养引领下小学低年段趣味唱游大单元教学策略的实践探究 | 陈敏 | 江宁区秣陵中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_425692 | 小学英语对话教学中有效提问的策略研究 | 马欣月 | 江宁区秣陵中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_463826 | 指向主题意义探究的小学英语单元整体教学的实践研究 | 高洁 | 江宁区秣陵中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_521889 | 大概念视角下的小学英语单元整体教学的实践研究 | 朱琳 | 江宁区秣陵中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_818477 | 核心素养导下小学英语跨学科主题学习的案例研究 | 陈岩 | 江宁区秣陵中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_004217 | 儿童视域下依托园本“竹”资源开展大班幼儿美术活动的实践研究 | 刘晓婷 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_016044 | 自然物在幼儿创意美术活动中的微探 | 石梦云 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_024214 | 儿童立场下依托班本课程提高大班幼儿自主探究能力的实践研究 | 马麦玲 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_040971 | 依托多样化自然物开展美工活动提升大班幼儿审美情趣的实践研究 | 万秀芳 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_065704 | 幼小衔接背景下，大班幼儿语言表演的探索与研究 | 张荣 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_114691 | 劳动教育背景下大班幼儿种植活动的实践研究 | 高荣荣 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_127944 | 巧用益智区材料促进大班幼儿主动学习的实践研究 | 渠淑珍 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_194206 | 利用班本种植课程促进大班幼儿多元发展的实践研究 | 范成玲 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_322607 | 民间游戏在体育活动中有效运用的实践研究 | 薛峰 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_380230 | 结合四季探索自然物在中班美术活动中的开发与运用 | 戴月 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_385149 | 村办园种植活动中培养大班幼儿自主探索能力的实践研究 | 赵丽 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_390672 | 依托音乐游戏有效开展小班幼儿情绪教育的实践研究 | 张瑾 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_410542 | 游戏精神下幼儿园大班足球音乐的实践研究 | 陆国俊 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_426367 | 生活教育课程在小班幼儿自理能力发展中的实践研究 | 罗婷 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_453746 | 幼小衔接背景下大班劳动教育融入生活活动的实践研究 | 江涓 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_499516 | 情绪劳动理论下小班师幼互动中教师情绪研究 | 李露 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_519453 | 以绘本为载体提高中班幼儿看图讲述能力的实践研究 | 黄可新 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_538414 | 利用“春日野菜香”项目活动促进大班幼儿深度学习的实践研究 | 孙媛媛 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_601576 | 民间游戏渗透在大班幼儿一日生活的实践研究 | 沈奇奇 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_631456 | 一日生活中有效提升中大班幼儿数学核心经验的实践研究 | 张权 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_667986 | 以种植活动为载体提升大班幼儿自主探究能力的实践研究 | 洪敏 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_668521 | “儿童本位”视野下，依托自然资源开发创造性游戏的实践与研究 | 焦明珠 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_678984 | 基于二十四节气建构大班田园课程的实践研究 | 叶倩文 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_691975 | 生态教育理念下乡村园大班“自然美育”课程资源开发与利用的实践研究 | 沈红 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_742899 | 家园共育视角下有效开展大班幼儿劳动教育的策略研究 | 范青青 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_758213 | 依托农村田园资源开展大班幼儿生态式美术教育的实践研究 | 谷明欢 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_805850 | 依托村办园周边自然资源培养大班幼儿创意美术的实践研究 | 卫昱希 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_831224 | 家园共育背景下在饲养活动中有效开展小班幼儿劳动教育的实践研究 | 程路单 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_952228 | 依托亲亲自然活动对大班幼儿开展生命教育的实践研究 | 葛洪燕 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_958863 | 巧用乡土资源有效开展村办园幼儿节日活动的实践研究 | 张晶晶 | 江宁区秣陵中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_056472 | 基于核心素养的初中物理“跨学科实践”课堂教学的设计与实践 | 诸雨 | 江宁区麒麟初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_274482 | 《初中物理高效课堂策略之实验改进与创新的研究》 | 宛玉娣 | 江宁区麒麟初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_739161 | 微项目教学在农村初中信息科技课程中的应用研究——以互联网中数据共享为例 | 曹一 | 江宁区麒麟初级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_382325 | 核心素养培育下初中音乐课堂小乐器编创活动的实践研究 | 李欣纯 | 江宁区麒麟初级中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_167505 | 基于英语学习活动观提升农村中学生学习兴趣的有效方法研究 | 陈璐璐 | 江宁区麒麟初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_268790 | 深度学习理论在初中英语写作教学中的实践研究 | 赵丹 | 江宁区麒麟初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_306268 | 阅读圈模式在乡镇初中英语绘本分层教学中的实践研究 | 孙雨婷 | 江宁区麒麟初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_056282 | 初中数学大单元整体教学设计的实践研究 | 谢蓓蓓 | 江宁区麒麟初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_579273 | 通过初中数学前置学习单，提高学困生课堂参与度的研究 | 陈岑 | 江宁区麒麟初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_042727 | 以语文学习任务群推动学生核心素养提升的实践研究 | 张彩云 | 江宁区麒麟初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_729378 | 小班幼儿“生活历”建构对语言能力的发展影响及实施策略研究 | 王进 | 江宁区麒麟丹霞路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_766132 | 基于社区资源的有效利用培养中班幼儿环保意识的实践研究 | 李海燕 | 江宁区麒麟丹霞路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_522721 | 大观念教学视域下初中道德与法治学科单元实践性作业设计的研究 | 刘家思敏 | 江宁区麒麟科创园学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_010165 | 五育融合背景下历史教学趣味化合理性探讨 | 王玥 | 江宁区麒麟科创园学校 | 历史 | 区立项 |
| LX_354118 | 基于建构主义理论的小学美术木版画大单元教学的实践研究 | 陈梦琦 | 江宁区麒麟科创园学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_520283 | “课程综合”理念下初中美术“欣赏·评述”与“历史学科”融合教学的实践研究 | 王亚军 | 江宁区麒麟科创园学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_885101 | 数字媒体艺术背景下利用微电影提升美术课堂中传统艺术表现形式的实证研究 | 李伟华 | 江宁区麒麟科创园学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_309884 | 初中生物学概念教学中运用SNP模式促进科学思维发展的研究 | 张涛 | 江宁区麒麟科创园学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_908734 | 融合劳动教育的初中生物项目式学习的实践与研究 | 汪婷 | 江宁区麒麟科创园学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_562854 | 在初中仰卧起坐训练中巧用弹力带发展女生腰腹力量素质的案例研究 | 张慧 | 江宁区麒麟科创园学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_573353 | 思维可视化背景下的小学阶段“画数学”实践研究 | 笪杨帆 | 江宁区麒麟科创园学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_808952 | 提高小学数学课堂教学学生参与度的策略研究 | 甘庆军 | 江宁区麒麟科创园学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_233745 | 过程性评价视角下的小学中年级整本书阅读导读课教学实践研究 | 龚在云 | 江宁区麒麟科创园学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_267642 | 核心素养视域下小学语文“1+x”单元作业设计的实践研究 | 张敬 | 江宁区麒麟科创园学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_322571 | 语文核心素养视阈下小学阅读教学主问题设计研究 | 王霞 | 江宁区麒麟科创园学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_077716 | 基于未来教室的智慧课堂教学互动方式探究 | 朱倩倩 | 江宁区麒麟科创园学校 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_912904 | 指向核心素养培育的小学英语跨学科主题学习实践研究 | 朱佳颖 | 江宁区麒麟科创园学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_120489 | AI赋能初中数学实验教学的策略研究 | 李芸 | 江宁区麒麟科创园学校 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_010831 | 混龄区域游戏中幼儿同伴交往策略研究——以N市某幼儿园中班、大班为例 | 李嘉文 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_046047 | 利用微社区创建幼儿玩水游戏新模式的实践研究 | 赵文倩 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_057197 | 劳动教育理念下幼儿园中班幼儿自我服务意识与能力培养的现状调查与研究 | 倪欣怡 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_059872 | 依托传统棋类游戏培养大班幼儿专注力的实践研究 | 王爱华 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_094541 | 幼小衔接视角下大班幼儿劳动教育的实践研究 | 王颖 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_141602 | 指向幼儿社会性发展的中大班共享游戏指导策略的行动研究 | 郑阳 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_233311 | 亲自然理念下，园所自然资源在大班美工区的实践研究 | 陈雨婷 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_271491 | “微社区”视域下小班混班角色游戏中教师的观察与指导研究 | 龚香君 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_277633 | “亲自然”教育理念下大班幼儿种植活动中劳动教育的实践研究 | 朱扬云 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_330290 | 基于问题导向提升园本“沉浸式”教研实效的案例研究 | 葛丽 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_351479 | “生活教育”理念下城乡结合部微社区课程融入中班角色游戏的实践研究 | 陈冉 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_474271 | 运用“思维导图”支持大班区域活动中幼儿自主性学习的实践研究 | 王思涵 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_506197 | 借助角色游戏缓解小班幼儿分离焦虑的实践研究 | 张艳 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_565114 | 《基于项目式学习（PBL）的中大班微社区混龄游戏创设与实践研究》 | 蔡陵燕 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_573954 | 以角色游戏为载体促进幼儿社会性发展的研究 | 李青青 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_576265 | 生态理念下自然材料融入幼儿创造性游戏的开发研究 | 孙翔 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_849389 | 幼儿园户外表演游戏实施路径的探析 | 吴婷 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_893405 | 从边缘到融入：在合作游戏中提升被忽视幼儿同伴交往能力的个案研究 | 倪倩 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_952119 | 融合教育背景下自闭症儿童同伴交往能力培养的对策与研究 | 杨程 | 江宁区麒麟泰盈路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_124052 | 问题跟进式支持大班幼儿户外自主游戏的策略研究 | 马顺丽 | 江宁区麒麟天和路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_577279 | 课程游戏化背景下传统手工艺活动支持大班幼儿深度学习的实践研究 | 薛皓璇 | 江宁区麒麟天和路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_674004 | 基于生活教育理论的小班幼儿研学旅行活动的实施与研究 | 陶雨昕 | 江宁区麒麟天和路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_771648 | 浅析劳动教育在促进幼儿户外自主游戏中的实践研究 | 翟喜园 | 江宁区麒麟天和路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_825817 | 户外角色游戏中小班幼儿场景自主搭建能力培养的有效性实践研究 | 李蓉 | 江宁区麒麟天和路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_022831 | 劳动教育在幼儿园中班一日活动中的实践与探索 | 林馨 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_104982 | 基于自然课程下幼儿劳动教育的实践研究 | 戴玥 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_263192 | “筑梦乐园”户外场大带小合作搬运积木的实践研究 | 马莉 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_361247 | 二十四节气融入幼儿园大班劳动教育的实践研究 | 马静童 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_397936 | PBL学习法在幼儿园劳动教育中的应用——以中班种植活动为例 | 谢月 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_498149 | 场域理论下幼儿园大班劳动课程的创设与实施研究 | 郭柯君 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_560555 | 基于儿童视角，项目化活动在劳动教育课程中的运用与探究 | 毛利文 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_567473 | 园本课程实施中幼儿园教师课程审议的个案研究 | 端雅雯 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_750022 | 民间体育游戏在大班晨锻活动中的有效运用的实践研究 | 朱文文 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_815815 | 基于大班幼儿绘画表征“一对一”倾听解析结果 的支持策略实践研究 | 汤骅骅 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_977175 | 自然材料在大班晨间体育活动中有效运用的实践研究 | 朱余凤 | 江宁区麒麟天麒路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_105156 | 依托绘本资源培养幼儿健康饮食行为习惯的研究 | 刘欣欣 | 江宁区麒麟运粮河东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_125409 | 《多方协同视阈下幼儿“亲自然”劳动教育实践路径的行动研究》 | 白凌燕 | 江宁区麒麟运粮河东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_149860 | 家园合作背景下幼儿园劳动教育与食育融合育人实践研究 | 谢洁琼 | 江宁区麒麟运粮河东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_377510 | 《基于幼儿园食育课程中幼儿自主能力的实践研究》 | 孙洁玲 | 江宁区麒麟运粮河东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_386747 | 基于“活教育”理论下劳动教育与大班数学教学融合的实践研究 | 张金雨 | 江宁区麒麟运粮河东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_458188 | 幼儿园社会活动中师幼关系优化的实践研究 | 王文雪 | 江宁区麒麟运粮河东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_585155 | 《劳动教育背景下大班户外种植活动的实践研究》 | 宫云菲 | 江宁区麒麟运粮河东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_664554 | 《动态评估视角下幼儿成长档案袋优化的实践研究》 | 侍腾云 | 江宁区麒麟运粮河东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_124935 | 家园共育提高小班幼儿生活自理能力的实践研究 | 王锰莉 | 江宁区麒麟智通路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_181834 | 以社区资源为载体开展幼儿园中大班项目活动的行动研究 | 李霞 | 江宁区麒麟智通路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_284532 | 课程游戏化背景下周边社区资源有效利用的策略研究 | 刘月娥 | 江宁区麒麟智通路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_343553 | 户外混龄游戏促进幼儿团体合作能力的实践研究 | 郝文慧 | 江宁区麒麟智通路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_351544 | 依托社区资源实施班级项目活动的实践研究 | 龚士欣 | 江宁区麒麟智通路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_383168 | 幼儿园过渡环节中渗透中班幼儿数学核心经验的行动研究 | 张雅婷 | 江宁区麒麟智通路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_427578 | 在沙水游戏中运用社区资源促进幼儿探究能力发展的实践研究 | 许琪 | 江宁区麒麟智通路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_783496 | “生活教育”理念下大班幼儿制作社区资源棋的实践研究 | 钱广娟 | 江宁区麒麟智通路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_887877 | 有效利用社区资源促进中班幼儿角色游戏的实践研究 | 孙林 | 江宁区麒麟智通路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_995246 | 幼儿园角色游戏——小医院的推进与实践研究 | 孟晓萱 | 江宁区麒麟智通路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_745678 | “循证教研”教科研实践共同体的创建与实践研究 | 袁忠 | 江宁区麒麟中心小学 | 教育科研 | 区立项 |
| LX_632832 | 联结视角下小学科学模型建构教学策略研究 | 吴学芳 | 江宁区麒麟中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_611528 | 探索逆向设计模式在小学美术第二学段的大单元教学策略 ——以“综合·探索”领域为例 | 唐世清 | 江宁区麒麟中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_872879 | 大单元视域下小学中年段美术表现性评价的案例研究 | 季令雨 | 江宁区麒麟中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_776918 | 基于“四维参照”探索常赛对小学阶段学生抗挫能力的影响 | 王志超 | 江宁区麒麟中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_037452 | 指向小学低年级学生数学量感培养的实践研究 | 卞红梅 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_047472 | 指向思维可视化的小学数学图示教学的实践研究 | 王婷 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_078513 | 小学数与代数领域数形结合教学的实践研究 | 胡玥 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_228204 | 基于学习可视化理念下图形与几何教学的案例研究 | 刘士佳 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_364907 | 结构化视角下小学数学中“分数”主题单元整体教学的实践研究 | 胡月 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_804226 | “小老师”微课堂——小学数学线上习题讲评有效应用的实践研究 | 冯昌雯 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_844891 | 小学中高年级问题解决教学中数学模型意识的培养策略研究 | 高敏 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_850232 | 在双减的背景下 小学六年级数学主题式整合教学有效性的实践研究 | 杨训 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_975815 | 具身认知理论视域下小学生量感培养的教学实践研究 | 黄秋芳 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_067457 | 小学低年段语文基础型学习任务群下的主题式教学 | 梁艳 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_103276 | 学习任务群指导下小学高年段习作能力提升的实践研究 | 叶雯 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_290425 | 基于小学中年段观察类习作的微写作训练序列研究 | 侯婧璇 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_341510 | 小学低年段“整本书阅读”的引领和习惯培养 | 刘俊 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_400765 | 农村低年级段小学语文儿童诗仿写策略 | 马文娟 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_419824 | 积极心理学视域下小学语文习作书面评价语优化的策略探究 | 张叶 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_437892 | 读写结合背景下的小学语文课堂构建研究 | 黄晴 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_495904 | 小学语文预习单应用的突出问题与优化策略 | 刘情 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_604956 | “双减”背景下，小学语文高年段学生的口语交际教学的研究 | 侯颖 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_629472 | 以小学语文故事类文本为依托学生复述能力“环环相扣”式培养与提高策略研究 | 谢冉冉 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_695395 | 统编版小学语文六年级创新型作业设计的实践研究 | 鲍尚雯 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_703357 | 新课标背景下乡村小学低中年级“由仿到写”的实践研究 | 刘鸣寰 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_930929 | 小学语文高年级整本书阅读现状调查及指导策略研究 | 汪娅菲 | 江宁区麒麟中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_944321 | 积极心理学视域下小学高年级学生积极情绪培养的实践研究 | 王瑞 | 江宁区麒麟中心小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_426123 | 基于PBL教学模式的小学图形化编程学习活动设计与实践研究 | 马济婷 | 江宁区麒麟中心小学 | 信息 | 区立项 |
| LX_233729 | 小学信息科技课堂“预设”与“生成”的优化研究 | 程伟 | 江宁区麒麟中心小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_261742 | 美育“浸润”——口风琴在音乐课堂中的运用 | 吴肖雅 | 江宁区麒麟中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_646040 | 核心素养下科学的发声方法助小学音乐课堂效率的研究 | 张金玲 | 江宁区麒麟中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_695783 | 《非遗传承背景下珠心算与小学音乐融合教学的实践研究》 | 蒋海云 | 江宁区麒麟中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_877445 | 大单元教学背景下小学音乐课中江南小调的教学研究 | 程雅曼 | 江宁区麒麟中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_006468 | 小学英语写作学困生转化策略的实践研究 | 祝元梓 | 江宁区麒麟中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_467639 | 城乡结合部小学英语嵌入式绘本资料库建设的实践研究 | 沐烨 | 江宁区麒麟中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_502761 | 小学英语词汇拼读能力提升的教学策略和实验研究 | 张林欣 | 江宁区麒麟中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_021164 | 多元表征在小班区域活动中运用的实践研究 | 申军萍 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_021906 | 《指南》背景下幼儿数学教育生活化的实践研究 | 吴艳琼 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_120240 | “多元协同”视域下幼儿园家庭教育指导活动开发的实践研究 | 吴楚琪 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_173318 | 实证洞察需求的园本教研活动开展的实践与研究 | 周叶 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_360656 | 合理应用低结构材料在游戏中提升幼儿创造力的实践研究 | 李琳琳 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_388417 | 中班角色游戏中新手教师指导的对策研究 | 张益丹 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_394070 | 幼小衔接视角下幼儿园劳动教育环境创设和利用的实践研究 | 朱则栋 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_714194 | 基于幼儿“话语权”视角下，大班幼儿与低结构材料互动的实践研究 | 储安琪 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_730646 | 利用户外建构游戏提高中班幼儿创造能力的实践研究 | 薛楚婷 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_736149 | 幼儿园小班一日生活过渡环节自主活动优化的实践研究 | 滕天茹 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_910112 | 大班幼儿时间管理能力提升的行动研究 | 严丹 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_916672 | 民间泥塑艺术融入大班美术课程的实践研究 | 李诗雨 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_967467 | 幼儿园一日活动中开展大班幼儿劳动教育的实践研究 | 王晨瑜 | 江宁区麒麟中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_033846 | 回归儿童本位，探寻“亲自然”理念下幼儿园自然资源的开发与利用的实践研究 | 乔卿雨 | 江宁区麒麟紫荆城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_263245 | 幼儿园大班小组探究活动支持策略的实践研究 | 胡业群 | 江宁区麒麟紫荆城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_437079 | 支架式教学指导下大班幼儿创编绘本活动的行动研究 | 陈奕波 | 江宁区麒麟紫荆城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_787711 | 家园共读：以早期阅读为载体促进幼小衔接策略研究 | 林蔚南 | 江宁区麒麟紫荆城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_790609 | 社会主题绘本阅读促进大班幼儿亲社会行为发展研究 | 陈頔 | 江宁区麒麟紫荆城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_903786 | 依托项目式学习开展大班测量活动的行动研究 | 许蕾 | 江宁区麒麟紫荆城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_976472 | 幼小衔接视角下幼儿劳动教育项目化的实践研究 | 欧阳丽霞 | 江宁区麒麟紫荆城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_030253 | 指向儿童经验介入的班级项目活动场景建构的实践研究 | 戎园园 | 江宁区前河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_034417 | 以特色自然资源为载体的园本化课程开发实践研究 | 方学 | 江宁区前河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_150561 | 指向儿童经验发展的幼儿园球类游戏场景建构的实践研究 | 濮超 | 江宁区前河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_298325 | 指向儿童经验介入的幼儿园劳动教育生活化场景建构研究 | 徐慧 | 江宁区前河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_316690 | 生活教育理论下小班幼儿自主餐点环节中自主性培养的实践研究 | 潘童 | 江宁区前河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_626662 | 利用户外自然资源开展大班幼儿探究课程的实践研究 | 陶园 | 江宁区前河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_664918 | 幼儿园大班自主性游戏分享环节中师幼互动的实践研究 | 陈蓉 | 江宁区前河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_710615 | 依托专题性教研，提升幼儿园教师家庭教育指导力的实践研究 | 王敏 | 江宁区前河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_920695 | 项目化学习中幼儿园食育活动的实践研究 | 杨媛 | 江宁区前河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_053305 | 幼儿园大班PBL模式下户外探究对幼儿社交技能的影响研究 | 顾阳阳 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_060543 | 在幼儿园升旗主题活动中渗透红色教育的实践研究 | 余洁 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_074516 | 幼小衔接视角下促进幼儿前阅读核心经验的行动研究 | 朱永慧 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_144682 | 以“区域游戏”促进“被拒绝型”幼儿融入群体的案例研究 | 高雨桐 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_168042 | 自然物拼摆促进大班幼儿借形想象能力提升的实践研究 | 冯颖 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_209969 | 幼儿园中班劳动教育融入生活活动的实践研究 | 毕雅雯 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_270602 | 互动式绘本阅读对幼儿园小班语言表达和沟通技能的促进研究 | 陈娅乐 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_339558 | “实习场”理念下大班“绒花”传统文化主题学习的实践研究 | 陈绘 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_415182 | 运用项目式教研构建园本教研共同体的实践研究 | 刘慧 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_450595 | 民间体育游戏融合幼儿园大班体育活动中的实践与研究 | 潘婷 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_486302 | 《以绘本为载体开展中班幼儿食育活动的行动研究》 | 杜松松 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_490291 | “生活·实践”教育视域下开展大班种植微课程的实践探索 | 郭婷 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_523261 | 合理投放晨锻材料促进小班幼儿动作发展水平提升的策略研究 | 蒋梦思 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_531937 | “学习故事”视角下促进大班幼儿建构游戏深度学习的实践研究 | 濮若婷 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_539897 | 大班幼儿在合作性STEAM课程中关键经验获得的案例研究 | 李曼 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_557470 | 运用绘本阅读活动提高中班幼儿调控情绪能力的实践研究 | 袁欣彤 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_569648 | 结合“娃娃家”促进小班幼儿社会交往能力发展的实践与研究 | 王晓燕 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_578900 | 南京民间美术融入幼儿园大班美工区域活动的实践研究 | 朱颖 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_583008 | 大班幼儿值日活动中“劳动品质”提升的路径研究 | 王楚楚 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_589728 | 幼儿园一日生活中渗透劳动教育的实践研究 | 姜梦 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_611421 | 生活教育理念下小班幼儿自我服务能力提升的实践研究 | 孙华萍 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_625060 | 4-6岁幼儿在角色游戏中口语表达能力发展的实践研究 | 孙诗雨 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_646701 | 助推幼儿水墨画创美能力提升的活动建构与实践 | 邵芝淑 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_668465 | 核心素养视域下大班幼儿劳动教育的实践研究 | 邓洁 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_731145 | “立德树人”背景下中班幼儿体验式德育活动开展的研究 | 王文君 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_737464 | 深度学习视角下建构游戏对大班幼儿问题解决能力提升的策略研究 | 孙超慧 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_753408 | 幼小衔接背景下大班幼儿自我管理能力培养的实践研究 | 郭颖 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_851329 | 基于儿童优先发展的中班幼儿色彩创美活动的实践研究 | 张夏瑢 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_883645 | 循证视角下中班幼儿在种植活动中学习品质提升的实践和研究 | 徐盼 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_895604 | 运用自然资源开展大班班本课程的案例研究 | 应珊珊 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_901479 | 协同育人理念下幼儿园家委会建设和作用发挥的策略研究 | 孙玲 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_958100 | “亲自然教育”理念下优化大班幼儿自主散步的实践研究 | 张凤棋 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_974653 | 中班幼儿晨间体育活动的材料投放及指导策略 | 宗吉 | 江宁区瑞艺路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_296778 | 传统饮食文化融入幼儿园食育活动的应用研究 | 芦佳鑫 | 江宁区森森药大幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_819380 | 拓印文化融入幼儿园小班主题课程的开发与实施研究 | 杨佳 | 江宁区森森药大幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_122140 | 基于合作能力培养的幼儿园劳动教育实践研究 | 周文捷 | 江宁区商业幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_238719 | 童心“骑”力：大班晨锻骑行游戏开发与优化的实践研究 | 沙倩倩 | 江宁区商业幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_547431 | 二十四节气里的科学游戏融入幼儿园课程的实践研究 | 张家雯 | 江宁区商业幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_578798 | 基于生活化的低结构材料提升幼儿科学探究能力的研究 | 李海燕 | 江宁区商业幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_924076 | 初中生物学长线作业设计与实施的实践研究 | 张桂梅 | 江宁区上坊初级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_383524 | 重点关注学生心理筛查及干预对策的实践研究----以某农村初中入学新生为例 | 王承清 | 江宁区上坊初级中学 | 心理 | 区立项 |
| LX_259980 | 数字化学习与创新视角下初中信息科技“自生长课堂”的研究 | 殷婕 | 江宁区上坊初级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_357767 | 小学道德与法治“情感—交往”型课堂实践路径的主题课例研究 | 唐娴 | 江宁区上坊中心小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_184547 | 关于“体验式养成教育”的实践研究 | 王莹莹 | 江宁区上坊中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_505505 | 基于提升学生核心素养进行小学中年段美术大单元教学的策略研究 | 陈金秋 | 江宁区上坊中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_906122 | 小学高年级美术与音乐跨学科教学的实践研究 | 徐梦 | 江宁区上坊中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_718737 | 基于优秀传统文化“和融”教育理念下教师学习共同体建构 | 鲁明 | 江宁区上坊中心小学 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_313525 | 间歇训练（TABATA）对于提高小学高年段学生基本运动能力的实践研究 | 郑九洲 | 江宁区上坊中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_881343 | 基于“双减”政策背景下小学低年段足球社团活动开展发展核心素养的实践研究 | 孙其创 | 江宁区上坊中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_897328 | 三生课堂下的小学体育教学方法改革探析 | 周静 | 江宁区上坊中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_081814 | 基于核心素养的小学低段学生数学审题能力培养的研究 | 邵璇 | 江宁区上坊中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_465921 | 核心素养下小学中年级学生的数学表达能力培养的策略探究 | 周秀枝 | 江宁区上坊中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_494031 | 基于发展流动儿童核心素养的小学数学作业设计有效性的研究 | 刘贵金 | 江宁区上坊中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_716384 | 基于大概念的小学数学单元整体教学设计与实施的研究 | 朱芳 | 江宁区上坊中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_829756 | 关于提升低年级学生数学思维和理清解题思路的策略研究 | 曹可可 | 江宁区上坊中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_909183 | 基于核心素养的小学数学中年段思维可视化教学的实践研究 | 周雪琴 | 江宁区上坊中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_930185 | 基于“双减”背景下小学低段数学计算教学的策略研究 | 张浩 | 江宁区上坊中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_995768 | 核心素养导向下小学数学高年级学生运算能力培养的策略研究 | 徐雪 | 江宁区上坊中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_360044 | 小学语文“阅读策略单元”教学现状及其优化研究 | 杨敏 | 江宁区上坊中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_768092 | 合作学习视域下第二学段整本书阅读共同体的建构与实践研究 | 尤文慧 | 江宁区上坊中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_862572 | 具身认知视域下优化小学语文阅读教学策略的实践研究 | 刘媛 | 江宁区上坊中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_895383 | 发现汉字，让汉字文化融入小学低年段识字教学课堂的实践研究 | 李想 | 江宁区上坊中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_427658 | 基于问题解决发展计算思维培养的小学信息科技第三学段教学实践研究 | 王媛媛 | 江宁区上坊中心小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_089886 | 红色文化在小学中年级音乐课堂的应用研究 | 张楚楚 | 江宁区上坊中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_986425 | 小学低年级音乐课堂教学情境创设策略 | 何瑶瑶 | 江宁区上坊中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_417773 | 新课标视域下农村小学英语教学德育渗透的路径研究 | 王捷 | 江宁区上坊中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_484879 | 基于语言能力培养的小学英语单元整体作业设计 | 赵娟 | 江宁区上坊中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_812397 | 聚焦主题意义的小学英语语篇教学实践研究 | 居园园 | 江宁区上坊中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_703365 | 基于大数据分析初中数学学习中的个体差异和教学策略研究 | 程志关 | 江宁区上峰初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_042695 | 乡土资源在农村幼儿园教育活动中利用的实践研究 | 沈坤 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_063497 | 幼儿园大班劳动教育融入生活活动的实践研究 | 于莉 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_081874 | 大班角色游戏中，支持幼儿深度学习的策略研究 | 胡前美 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_108375 | 基于幼小衔接视角下大班幼儿自我管理能力培养的实践研究 | 戴爽 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_211627 | 运用“马赛克方法”支持大班幼儿项目化学习的实践研究 | 祖晶晶 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_223180 | 自然情境中幼儿美术活动创新策略的实践研究 | 陈红芳 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_437893 | 幼儿园开展剪纸艺术活动的实践研究 | 葛家婷 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_442684 | 以主题活动为载体优化大班晨间锻炼活动组织策略的实践研究 | 李荣 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_488316 | 深度学习视角下大班数学区材料投放的实践研究 | 张进 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_499710 | 大班幼儿建构游戏中合作行为的观察研究 | 宣莉 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_509248 | 大班自主游戏分享环节中提升师幼互动质量的实践研究 | 徐春香 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_602296 | 基于“儿童本位”的园本课程创生活动的实践与研究 | 张静 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_690318 | “多元化发展”视野下开展大班幼儿种植活动的实践研究 | 张钟梅 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_727020 | 指向项目化学习的幼儿园中大班劳动教育课程的构建与实施的实践研究 | 李苏舒 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_814411 | 利用农村自然资源开展大班幼儿项目活动的实践研究 | 丁李艳 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_857759 | 劳动教育视野下大班种植活动的实践研究 | 李海艳 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_945139 | 共享自然：自然游戏促进幼儿自然观察智能的实践研究 | 黄书婷 | 江宁区上峰幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_670026 | 基于“德育主题活动”优化小学美术教学的实践探究 | 修英英 | 江宁区上峰中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_952573 | 基于乡村小学背景下美术画笔有效运用的实践研究 | 王思乔 | 江宁区上峰中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_090915 | 定向运动在小学体育教学中的运用研究 | 杨志强 | 江宁区上峰中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_856579 | 器材创新在小学羽毛球大单元教学中的实践研究 | 王文杰 | 江宁区上峰中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_859064 | 场地受限背景下小学高年级室内健身体能课内容设计与实践研究 | 朱述良 | 江宁区上峰中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_455662 | 利用信息化技术读懂错题资源提高数学反思能力的实践研究 | 张志琴 | 江宁区上峰中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_644884 | 大单元视角下小学数学图形与几何领域单元整体教学的实践研究 | 吴志琴 | 江宁区上峰中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_853769 | “双减”背景下基于核心素养导向的小学数学作业优化实践研究 | 邵丽猛 | 江宁区上峰中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_016790 | 统编教材单元统整教学模式下习作教学实践探究 | 胡蝶 | 江宁区上峰中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_460507 | 任务驱动下小学语文革命题材的教学实践研究 | 苏慧 | 江宁区上峰中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_975933 | 基于核心素养下信息科技大单元教学设计研究 | 杨阳 | 江宁区上峰中心小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_664782 | 新课标背景下信息科技教学中培养小学生信息价值判断力的策略研究 | 钱丽娟 | 江宁区上峰中心小学 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_169990 | 核心素养下小学英语试题的命制策略研究 | 徐梦婷 | 江宁区上峰中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_655971 | 新课标背景下“牛津阅读树”分级绘本在小学英语教学中的应用研究 | 苏俊秀 | 江宁区上峰中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_122505 | 野趣背景下优化中班玩沙游戏环境的实践研究 | 刘婕 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_151984 | 在幼儿园户外体育活动中提升幼儿运动核心经验的实践研究 | 冯筱芸 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_402204 | 以“值日生角色”优化大班劳动教育的实践研究 | 谈艺馨 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_413736 | 生活化材料在幼儿园班级建构区中的运用与研究 | 祁艺 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_416904 | 乐享自然，大班幼儿开展“野趣”活动的实践研究 | 刘海燕 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_448216 | “六大解放”教育理念下幼儿园户外“野趣”活动的实践研究 | 王倩 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_516701 | 基于“六大解放”理念下幼儿园大班野趣活动的实践研究 | 高尹 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_529653 | 《自然教育理念下幼儿园大班开展户外野趣活动的实践研究》 | 陈昀昀 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_567891 | 在建构游戏中提升中班幼儿合作能力的实践研究 | 陶颖 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_838274 | 《男性幼儿教师职业幸福感现状研究——以南京市为例》 | 李铮 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_898644 | 自然资源在大班幼儿户外自主性游戏中运用的实践研究 | 韩霞 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_912915 | 户外游戏中培养中班幼儿合作能力的实践研究 | 沈可欣 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_957662 | 体验野趣，释放天性——幼儿园“野趣”户外活动的实施路径分析 | 孙雨昕 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_982949 | 树枝在幼儿园户外野趣活动中多元化玩法的实践研究 | 何雪莹 | 江宁区胜太东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_035292 | 以“自主性”提高为载体的“公约型”户外体育活动开展 | 何莹 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_107247 | 儿童视角下大班建构游戏的研究——基于马赛克方法的实践 | 陈瑶 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_172565 | 深度学习视域下大班木工坊区域活动开展的实践研究 | 朱华凤 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_298694 | 在区域活动中培养大班幼儿亲社会行为的实践研究 | 韩静 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_361439 | 循环式晨间锻炼在大班幼儿活动中的有效运用的实践研究 | 徐碧菁 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_370017 | 晨间锻炼活动中大班幼儿自主参与的实践研究 | 李芬 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_415886 | 幼儿园户外野战部落活动中教师的观察指导策略研究 | 周巍 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_418246 | 大班体育教学活动中“主动探索法”运用的实践研究 | 李春艳 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_487396 | STEAM教育理念下开展幼儿园大班户外建构活动的行动研究 | 王小雨 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_546281 | 基于“后退式支持”推进中班幼儿户外自主游戏的策略研究 | 倪铭 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_582358 | 开放性材料在中班创意美术活动中有效运用的实践研究 | 万佳乐 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_603633 | 提升大班幼儿在角色游戏中的人际交往能力的实践研究 | 胡雪 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_700710 | 幼儿园大班一日生活渗透劳动教育的实践研究 | 袁同靖 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_717982 | 户外角色游戏中材料超市有效运用的实践研究 | 李芳 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_743927 | 利用“儿童游戏会议”促进大班幼儿观点采择能力发展的实践研究 | 申永凤 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_805715 | 儿童本位下低结构材料在班级自主游戏中的开发与运用 | 张莉 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_833230 | 在建构游戏中提升中班幼儿交往与合作能力的实践研究 | 王红梅 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_850503 | 劳动教育背景下中班体验式户外角色游戏组织与实施的实践研究 | 黄悦文 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_878452 | 大班幼儿情节画的实践研究 | 徐惠 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_949909 | 交互式电子白板在幼儿语言文学活动中的行动研究 | 葛晨曦 | 江宁区石羊路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_127126 | 跨学科主题学习背景下“体劳融合”在小学体育教学中的实践路径研究 | 许家凤 | 江宁区思学街小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_160842 | 双减背景下小学数学预习作业的实践研究 | 向前 | 江宁区思学街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_621547 | 基于“金陵微校”平台下小学低年级语文古诗教学的研究 | 皮小海 | 江宁区思学街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_942759 | 中华优秀传统文化融入小学语文大单元教学设计的实践研究 | 卢依萌 | 江宁区思学街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_375273 | 借英语周记培养小学学生知识运用能力的研究 | 李薇 | 江宁区思学街小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_581801 | 农村初中地理课堂跨学科主题学习的实践与研究 | 曾晨 | 江宁区汤山初级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_105179 | 化学前沿科技知识融入初中化学教学的策略研究 | 闫迪 | 江宁区汤山初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_035810 | 南京红色文化资源融入初中美术主题单元课程的教学实践研究 | 汪中伟 | 江宁区汤山初级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_049051 | 体验式教学法应用于初中美术写生课的实践研究 | 赖海兵 | 江宁区汤山初级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_529715 | 初中生物教学中运用数学模型提升科学思维的策略与实践研究 | 董淑楠 | 江宁区汤山初级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_023293 | 初中学生正面双手头上掷实心球“有效教学”的实践研究 | 李勇 | 江宁区汤山初级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_028019 | 校园足球课内外一体化教学模式的构建路径探索 | 余可惠 | 江宁区汤山初级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_021225 | 农村初中物理课堂跨学科实践的教学实践研究 | 夏凡 | 江宁区汤山初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_605392 | 基于核心素养的初中物理“跨学科融合教学”的策略研究 | 王洪振 | 江宁区汤山初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_986610 | 初中生自我控制力、学业倦怠和社会支持关系的实践研究 | 赵倩妤 | 江宁区汤山初级中学 | 心理 | 区立项 |
| LX_900785 | 新课标背景下的初一信息科技大单元教学研究 | 韩欣源 | 江宁区汤山初级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_406935 | 《声势律动在农村初中音乐课堂中的实践研究》 | 方婕 | 江宁区汤山初级中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_683241 | 同构联觉在初中音乐欣赏课中的实践运用研究 | 张子悦 | 江宁区汤山初级中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_274604 | 思·用·创：核心素养视域下初中英语“五育融合”作业设计研究 | 李子迪 | 江宁区汤山初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_289986 | 基于“教—学—评”一体化的农村初中英语阅读素养教学的实践研究 | 钟苑馨 | 江宁区汤山初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_802117 | 双减背景下“跨学科作业”在初中写作语境中的创设研究 | 李娟 | 江宁区汤山初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_989884 | 基于评价素养的初中语文课堂评价语策略研究 | 刘璐 | 江宁区汤山初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_024150 | 利用本土资源开展户外游戏中教师支持策略的实践研究 | 张星 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_143334 | 聚焦中班幼儿经验生长的户外沙水游戏的开发与实施研究 | 王珍珍 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_183856 | 以乡土文化资源为载体开展大班民间游戏活动的实践研究 | 李梅芳 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_243419 | 关于培养大班幼儿室内晨间锻炼兴趣的实践研究 | 吴云 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_266904 | 儿童视角下过渡环节防止大班幼儿消极等待现象的实践研究 | 刘庆 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_301289 | 民间游戏融入幼儿园一日生活的策略研究 | 杨婷婷 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_367585 | 幼儿园一日生活中渗透劳动教育的实践与研究 | 梁婷 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_421834 | 共享区域游戏促进小班幼儿入园适应的研究 | 李桂 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_515094 | 大班幼儿体质发展中评价策略的实践研究 | 王文玉 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_536601 | 布类体育器械在5-6岁幼儿户外体育游戏中的运用研究 | 王颖 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_772987 | 基于地方资源的大班走廊游戏场创建与利用的实践研究 | 周蓉 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_835358 | 二十四节气背景下的幼儿园体育游戏活动实践研究 | 李佳佳 | 江宁区汤山孔山路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_199845 | “全收获”理念下家园协同开展幼儿园种植活动的实践研究 | 邱琳 | 江宁区汤山上善路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_329332 | 幼儿审美经验视域下幼儿手工区材料的投放与指导研究 | 杨鑫秋 | 江宁区汤山上善路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_369406 | 具身认知视域下依托劳动教育实践基地开展幼儿劳动教育的实践研究 | 孙佳杨 | 江宁区汤山上善路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_401065 | “生活教育”理念下大班幼儿种植活动的实践研究 | 张荣 | 江宁区汤山上善路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_497777 | 民俗文化视野下开展大班“小主人”二十四节气劳动主题活动的实践研究 | 许虹 | 江宁区汤山上善路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_677952 | 《利用乡村自然资源丰富中班幼儿美术活动的实践研究》 | 徐丹洁 | 江宁区汤山上善路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_796939 | 博物教育在乡村幼儿园开展的实践研究 | 卢闻倩 | 江宁区汤山上善路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_807479 | 劳动教育背景下“快乐农场”生成益趣活动的实践研究 | 郑梦颖 | 江宁区汤山上善路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_976196 | 幼儿园基于种植活动助力幼儿劳动品质发展的实践研究 | 李雯婷 | 江宁区汤山上善路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_966761 | 教学评一体化理念下小学道德与法治课堂教学改进的策略研究 | 孙敏 | 江宁区汤山中心小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_024754 | “5+N”直通驿站：为小学生课余生活赋能的策略研究 | 刘倩 | 江宁区汤山中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_804252 | 传统文化背景下，家校协同育人策略的实践探究 | 戴翠娟 | 江宁区汤山中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_339291 | 小学科学“双螺旋结构”课堂构建的策略研究 | 言谈 | 江宁区汤山中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_974808 | 指向模型建构能力发展的小学科学中年级大单元教学设计与实践研究 | 赵悦 | 江宁区汤山中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_573084 | 指向技术迁移能力的小学劳动教学实践研究 | 黄晶璟 | 江宁区汤山中心小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_049441 | 自制体育器材在小学体育游戏中的应用研究 | 陈杰 | 江宁区汤山中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_178089 | 以“微视频”为载体改进小学体操教学的实践研究 | 殷伟 | 江宁区汤山中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_864586 | 跨学科主题学习背景下劳动教育与体育学科融合的实践研究 | 姜新言 | 江宁区汤山中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_127094 | 核心素养视域下小学生数学语言能力提升的实践研究 | 苏蓓 | 江宁区汤山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_294641 | 跨学科理念下小学数学“综合与实践”课程教学策略研究 | 宋雯 | 江宁区汤山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_332237 | “图形与几何”领域学生思维进阶的课堂观察研究 | 戴津津 | 江宁区汤山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_348921 | “双减”政策下“具身乐学”在小学数学教育中的实践应用研究 | 陈婷楠 | 江宁区汤山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_459448 | 小学数学课堂结尾有效性的研究 | 孙继薇 | 江宁区汤山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_765977 | 单元整体视角下小学数学“图形与几何”教学的实践研究 | 贾良梅 | 江宁区汤山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_191613 | 以项目化学习为载体的整本书阅读教学策略探究 | 关鑫 | 江宁区汤山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_218237 | 学习任务群下的小学语文高年段单元整体教学研究 | 周学兰 | 江宁区汤山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_333305 | 新课标下小学语文综合性学习教学策略研究 | 许文静 | 江宁区汤山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_416386 | 基于交际语境的小学创意写作教学实践研究 | 皇甫静静 | 江宁区汤山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_615984 | 基于葫芦丝助力农村音乐课堂的教学实践研究 | 梁慧 | 江宁区汤山中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_653577 | 文化自信视域下小学音乐课堂中民歌教学的探索与实践 | 陈蕾蕾 | 江宁区汤山中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_168906 | 融合与实践：小学英语教学中劳动教育渗透的策略研究 | 朱夏 | 江宁区汤山中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_213824 | 统整与融合在小学英语单元整体教学中应用的策略研究 | 陈晓静 | 江宁区汤山中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_316712 | 中华优秀传统文化融入小学高年段英语课堂的教学策略研究 | 庄晖 | 江宁区汤山中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_406821 | 小班化视域下的中班幼儿劳动教育的实践与研究 | 张艳娣 | 江宁区汤山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_416784 | 基于核心素养的初中道德与法治“大单元”教学实践与研究 | 涂玉婷 | 江宁区桃红初级中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_491750 | 基于核心素养导向，优化初中道德与法治项目化作业设计的实践研究 | 洪磊 | 江宁区桃红初级中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_012685 | 新课程标准下优化初中地理作业设计的实践研究 | 陈祥 | 江宁区桃红初级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_167585 | “双减”背景下巧用导学案构建初中化学高效课堂的策略研究 | 郎婷 | 江宁区桃红初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_682860 | 指向素养导向的初中历史“教—学—评”一致性的实践研究 | 余根平 | 江宁区桃红初级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_935758 | 素养立意下的初中美术单元活动作业设计与实践探索 | 陈坚 | 江宁区桃红初级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_535725 | 初中生物学教学中落实劳动教育的实践研究 | 张亚丽 | 江宁区桃红初级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_087035 | 农村学校初中物理实践活动教学的有效策略研究 | 郑婉君 | 江宁区桃红初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_270172 | 大单元教学设计理念下初中信息科技项目化学习实践研究 | 张鑫 | 江宁区桃红初级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_620114 | 核心素养视域下小学美术跨学科教学研究——以植物文化为题 | 张颖 | 江宁区陶吴中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_029041 | 动作技能正迁移在小学体育教学中运用的研究 | 杨伟 | 江宁区陶吴中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_484531 | 八极拳对小学水平二学生预判能力影响的实验研究 | 邓翔宇 | 江宁区陶吴中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_620263 | 小学体育专项运动技能教学中跨学科融合的实践研究 | 凌健 | 江宁区陶吴中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_935168 | 运用废旧矿泉水瓶发展学生篮球运球能力的实践研究 | 穆涛 | 江宁区陶吴中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_991172 | 利用小学体育废旧器材发展学生上下肢力量的实践研究 | 阚曦鸾 | 江宁区陶吴中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_483700 | 小学数学低段基于“小棒图”深化算理的实践研究 | 许小娟 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_514802 | 农村小学数学课堂有效实行“教学生活化”的实践研究 | 崔云 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_877181 | 大概念视角下农村小学数学第三学段测量领域大单元教学的实践研究 | 孙慧华 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_992695 | 小学低年级数学听说读写习惯养成的策略研究 | 李肖 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_085186 | 小学语文第二阶段革命传统类课文“学习任务群”的设计与实践研究 | 朱晴晴 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_352367 | 乐慧课堂思维下小学低年段语文雅趣识字教学的实践研究 | 王玥 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_459438 | 小学高年级语文教学中的情感教育研究 | 刘彬彬 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_569293 | 小学语文低年段经典诵读活动的实践与研究 | 汪婷 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_749166 | 学习任务群视域下小学中年段语文童话单元作业设计的研究 | 顾秋艳 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_818988 | 基于生本理念下小学生古诗词吟诵教学的实践研究 | 刘琳琳 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_904007 | 人本教育理念下经典诵读低年段“春苗诵读+”的实践研究 | 陈元元 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_936801 | 农村小学古诗文教学中跨学科融合学习实施策略的实践与研究 | 陈书影 | 江宁区陶吴中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_898247 | 小学五年级音乐课堂小型歌舞剧的实践与研究 | 王昱臻 | 江宁区陶吴中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_379565 | 基于小学英语单元整体教学下作业设计实践研究 | 叶竞成 | 江宁区陶吴中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_611930 | 小学英语文本插图提高学生英语思维的实践研究 | 曹苏敏 | 江宁区陶吴中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_399907 | 核心素养导向下初中英语跨学科主题学习的实践研究 | 冯芳 | 江宁区铜井初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_088606 | “生活即教育”理念下班本化小组探究活动的实践与研究 | 嵇书欣 | 江宁区铜井牧龙幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_361804 | 幼儿主体视域下中班晨间锻炼活动的创新实践研究 | 唐海宁 | 江宁区铜井牧龙幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_391154 | 基于小组解决问题模式幼儿角色游戏解析与思考 | 嵇阿惠 | 江宁区铜井牧龙幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_794958 | 在自然角中促进大班幼儿科学探究能力发展的实践研究 | 李雪 | 江宁区铜井牧龙幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_814415 | 劳动教育在幼儿园大班一日生活中的渗透研究 | 叶爽爽 | 江宁区铜井牧龙幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_939428 | 幼儿园大班科学活动中教师的评价行为研究 | 朱倩彤 | 江宁区铜井牧龙幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_941098 | 在美工区中运用自然材料培养小班幼儿创作能力的实践研究 | 郇丽丽 | 江宁区铜井牧龙幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_268537 | 深度学习视角下建构游戏分享活动中“留白”艺术巧用的实践研究 | 俞婷 | 江宁区铜井幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_271407 | 角色游戏中中班幼儿深度学习的支持策略研究 | 许学文 | 江宁区铜井幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_276346 | 基于传统节日和园本资源开展中班户外游戏的实践研究 | 王胜琴 | 江宁区铜井幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_438929 | 中班幼儿生活活动中数学教育渗透的实践研究 | 高琴 | 江宁区铜井幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_487822 | 幼小衔接视域下大班幼儿劳动教育的实践研究 | 王家茹 | 江宁区铜井幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_491658 | 幼小衔接视角下利用班本课程提升幼儿时间管理能力的实践研究 | 甘琳 | 江宁区铜井幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_801248 | 低结构材料在中班美工区活动中运用策略的实践研究 | 薛杨 | 江宁区铜井幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_813292 | 儿童视角下大班区域活动评价与改进的实践研究 | 赵佩文 | 江宁区铜井幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_885578 | 家园协同视域下的大班幼儿劳动教育的实践研究 | 冯广培 | 江宁区铜井幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_886506 | 基于幼儿关键经验的小班幼儿阅读活动实践研究 | 严格格 | 江宁区铜井幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_859769 | 借助科学观察活动发展小学生科学思维的策略探究 | 刘倩 | 江宁区铜井中心小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_364307 | 《以核心素养为培养导向乡村小学小篮球校本课程开发的实践探究》 | 戚文涛 | 江宁区铜井中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_777462 | “双减”背景下小学低年级篮球校本课程开发实践研究 | 詹珮 | 江宁区铜井中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_731999 | 任务型教学视域下小学数学低年级学习任务单设计的实践研究 | 张沁园 | 江宁区铜井中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_323627 | KWL模式在小学语文阅读教学中的实践研究 | 季宇凡 | 江宁区铜井中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_384356 | 图表式支架在小学中年级习作教学中的实践研究 | 管莹 | 江宁区铜井中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_698827 | “文学阅读与创意表达”在农村小学语文现代诗教学中的实践探索 | 孙敏 | 江宁区铜井中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_740397 | 班级杂志社：小学高段习作能力培养的实践研究 | 陈雨 | 江宁区铜井中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_509554 | 乡村小学音乐课堂教学中对儿童“陶笛”技能发展的实践研究 | 冯文儿 | 江宁区铜井中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_369218 | 核心素养下小学英语教学中学生思维能力的培养策略研究 | 季雨薇 | 江宁区铜井中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_859289 | 指向关键能力的小学高段英语读写结合实践研究 | 严华炜 | 江宁区铜井中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_913539 | “双减”背景下小学英语课后作业科学布置的策略研究 | 刘甜甜 | 江宁区铜井中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_113323 | 双减背景下乡村中学近代史教学落实家国情怀的实践研究 | 张颀 | 江宁区铜山初级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_123583 | 本土民居建筑资源在初中美术校本课程中的应用与实践 | 李欣雨 | 江宁区铜山初级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_505519 | 大单元教学设计在中考物理力学复习中的实践研究——以一所农村中学为例 | 杨翠翠 | 江宁区铜山初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_702588 | 生涯建构理论下初中生生涯规划教育课程的探索与实践 | 潘迪 | 江宁区铜山初级中学 | 心理 | 区立项 |
| LX_514133 | 基于教学评一体化的初中英语写作教学活动设计实践研究 | 方慧 | 江宁区铜山初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_103731 | 基于核心素养的初中数学单元教学设计研究 | 苗世彩 | 江宁区铜山初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_104205 | 指向深度学习的《水浒传》专题探究课教学设计研究 | 周源 | 江宁区铜山初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_548345 | 小学劳动教育中“以劳育德”问题的研究 | 朱珂 | 江宁区铜山中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_269597 | 皮影戏中传统艺术形象在小学美术教学中的运用策略研究 | 徐丽 | 江宁区铜山中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_911386 | 以培养色彩感为核心的小学美术中低年段色彩教学方法的研究 | 袁野 | 江宁区铜山中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_190038 | 信息技术支持下小学体育家庭作业设计的实践研究 | 孙秋霞 | 江宁区铜山中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_192261 | 核心素养下排球教学促进小学高年段学生运动能力的策略研究 | 贺杨 | 江宁区铜山中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_793713 | 运用表现性评价提高小学高年级排球社团运动技能的实践研究 | 卜晓庆 | 江宁区铜山中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_808151 | 大单元教学在水平一体育仰卧推起成“桥”中的实践研究 | 何龙玲 | 江宁区铜山中心小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_203447 | 培养小学生数学语言表达能力的教学策略研究 | 周恬 | 江宁区铜山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_204762 | 提升乡村小学数学课堂上有效的小组合作的研究策略 | 周凯 | 江宁区铜山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_320831 | 新课标背景下高年级数学课堂“以问促思”的实践研究 | 解梦缘 | 江宁区铜山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_355768 | 新课标视域下的小学数学单元整体教学策略研究 | 杨梦蝶 | 江宁区铜山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_486051 | 运用图式表征策略优化小学中高年段学生数学问题解决的实践研究 | 石菡 | 江宁区铜山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_622102 | 数学绘本融入小学低年级数学的实践研究 | 徐珍萍 | 江宁区铜山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_630913 | 核心素养视域下农村小学数学高年级主题活动教学现状分析与优化策略研究 | 王妍 | 江宁区铜山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_872067 | 培养小学低年段学生数学阅读能力的策略研究 | 焦嗣艳 | 江宁区铜山中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_111834 | 通过搭建支架提升中年段学生习作能力的实践研究 | 李春艳 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_218044 | 情境式教学理念下小学高年段革命文化题材教学的策略研究 | 卑玲玲 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_223739 | “教学评一体化”下小语高年段综合性学习作业的设计与实施研究 | 杨艳 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_314209 | 基于表现性评价的小学高年段学生“表达与交流”教学的实践研究 | 夏美 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_410871 | 指向语文素养的农村小学中学段语文朗读教学研究 | 徐蓉 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_605084 | 运用表现性评价促进小学中年段口语交际教学实效的实践研究 | 魏小刚 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_633589 | 小学高年段语文阅读教学中培养学生共情能力策略的研究 | 张维根 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_693250 | 新课标背景下小学低年段看图写话教学的实践与探索 | 李慧 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_740825 | 利用表现性评价提高小学生个性化写作能力的实践研究 | 李娟 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_752724 | 借助作业优化设计提升小学整本书阅读能力策略研究 | 王文鑫 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_878751 | 运用表现性评价提高小学语文高年段写作能力的策略研究 | 夏萌 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_963789 | “思辨性阅读与表达”学习任务群下的小学语文单元习作教学设计的策略研究 | 黄苏蔚 | 江宁区铜山中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_326389 | 基于Scratch培养学生计算思维的小学信息科技项目式教学实践研究 | 袁梦 | 江宁区铜山中心小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_361545 | 艺术课标视野下情境表演在小学低年段音乐欣赏课的实践研究 | 张秀 | 江宁区铜山中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_339322 | 基于“教-学-评”一体化的小学高年级英语分层作业设计与实施策略研究 | 付莉苹 | 江宁区铜山中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_508921 | 运用表现性评价提升小学高年段学生英语写作能力的研究 | 顾静 | 江宁区铜山中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_568239 | 基于英语学习活动观的小学英语高年级单元整体教学的研究 | 乐晨馨 | 江宁区铜山中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_019802 | 利用民间体育游戏资源融入中班室内晨锻的优化研究 | 徐莉莉 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_070948 | 民俗舞狮在村办幼儿园大班晨间锻炼中的渗透研究 | 蒋海英 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_071609 | “铜山”地区资源融入大班区域游戏的实践研究 | 万明慧 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_151905 | 具身认知理论视域下幼儿劳动教育体验区创设与实践研究 | 袁甜 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_247514 | 主题式“诱导区”培养大班幼儿自主探究的实践研究 | 奚琴 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_415464 | 民间游戏融入大班户外体育活动中的实施策略研究 | 杨玲 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_448733 | 大班晨间锻炼活动中教师指导策略的实践探究 | 朱佳慧 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_451060 | 基于马赛克方法——儿童视角下幼儿园大班角色游戏区创设的实践研究 | 范颖 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_470208 | 劳动教育视角下中班生活区幼儿动手实践的价值探究 | 朱芸芸 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_475557 | 基于科学活动建立大班幼儿多元表征方法的实践研究 | 张静 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_592726 | 学前融合教育背景下运用同伴支持促进特殊幼儿同伴互动的实践研究 | 汪君 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_610600 | 场景式教育：中班幼儿家务劳动实践价值与路径的研究 | 陈若兰 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_747056 | 乡村幼儿园背景下劳动教育在中班幼儿区域活动的实践研究 | 王玲 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_838952 | 民间游戏融入大班晨间锻炼的实践研究 | 孙艺 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_946704 | 依托《西游记》故事情节，优化大班晨锻活动的策略研究 | 沈爱琴 | 江宁区铜山中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_993435 | 落实化学教材中实践性作业的研究 | 马明祥 | 江宁区土桥初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_769414 | 关于掐丝珐琅工艺与敦煌艺术在中学美术教学中的融合探究 | 沈志 | 江宁区土桥初级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_019148 | 基于学科核心素养的初中英语主题教学策略研究 | 贾贝琴 | 江宁区土桥初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_978735 | 初中生必读名著的整本书阅读指导策略研究 | 任端巧 | 江宁区土桥初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_894390 | 交叠影响域理论下家校社协同育人的实践研究 | 王优 | 江宁区土桥中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_945703 | 依托智慧校园培养小学低年段劳动习惯的实践探究 | 孙晶晶 | 江宁区土桥中心小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_670920 | 提升自闭症儿童融入的小学美术融合教育策略研究 | 徐常乐 | 江宁区土桥中心小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_305389 | 数学核心素养下小学第一学段量感培养存在的问题及对策研究 | 朱小莉 | 江宁区土桥中心小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_002552 | “双减”政策下小学高年段语文作业优化设计的实践研究 | 戴立祥 | 江宁区土桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_051933 | 新课程理念下小学中年段想象类习作教学的研究 | 夏梦瑶 | 江宁区土桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_060641 | 智慧校园平台下小学中年段语文预习作业设计的实践研究 | 曹永红 | 江宁区土桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_317285 | 小学语文四年级阅读策略单元提问策略的实践研究 | 刘馨心 | 江宁区土桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_336834 | 部编版小学语文高段古诗词群文阅读教学研究 | 袁叶 | 江宁区土桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_870555 | 汉字文化渗透下小学低年段识字教学的课堂策略研究 | 蔡颖 | 江宁区土桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_924416 | 有效前置性学习策略在小学语文教学中的应用探究 | 陆达忙 | 江宁区土桥中心小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_546208 | 核心素养背景下小学音乐课大单元教学设计研究 | 刘阳 | 江宁区土桥中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_845352 | 竖笛与农村小学音乐课堂教学融合的实践与探研 | 李叶 | 江宁区土桥中心小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_026824 | 学科核心素养下运用“任务单”培养小学生英语阅读素养的研究 | 丁嫚婷 | 江宁区土桥中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_402987 | 思维导图提升小学高年级英语写作能力的案例研究 | 程艳 | 江宁区土桥中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_408414 | 主题意义引领下小学高年级英语绘本阅读教学的实践研究 | 孔昀 | 江宁区土桥中心小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_532708 | 依托乡土资源开展大班劳动教育的实践研究 | 吴婷 | 江宁区土桥中心幼儿园 | 教育科研 | 区立项 |
| LX_013951 | 农村幼儿园开展中大班混龄晨锻活动的实践研究 | 王芷涵 | 江宁区土桥中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_152628 | 深度学习视角下园本教研支持教师知行合一的实践研究 | 崔玉月 | 江宁区土桥中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_239261 | 聚焦问题：幼儿园主题活动式教研实施途径与策略的实践研究 | 傅玲玲 | 江宁区土桥中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_588669 | 生态教育理念下幼儿园种植活动存在的问题及对策研究 | 赵艺琳 | 江宁区土桥中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_935214 | 土桥文化背景下大班“三国村”项目课程开发的实践研究 | 杨春风 | 江宁区土桥中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_945658 | 在晨锻中培养大班幼儿自信心的实践研究 | 高梅 | 江宁区土桥中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_060672 | 幼儿园集体绘本阅读活动中小班师幼语言的研究 | 张珣 | 江宁区武夷绿洲幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_367142 | 亲子阅读，差异引导——教师指导幼儿家长陪读的策略研究 | 王慧 | 江宁区武夷绿洲幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_575008 | 绘本阅读与幼儿园区域活动双向建构的案例研究 | 杨菁 | 江宁区武夷绿洲幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_953932 | 绘本阅读与区域活动双向建构设计框架的研究 | 蒿丽 | 江宁区武夷绿洲幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_051953 | 幼小衔接背景下基于微型项目式学习提升大班幼儿学习品质的实践研究 | 李玥 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_062321 | 微项目活动中支持幼儿主动学习的行动研究 | 王珺 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_086967 | 借力思维小地图促进幼儿说明性讲述能力发展的实践研究 | 何梅 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_103518 | 大班户外自主游戏中实施“计划—工作—回顾”推动幼儿学习品质发展的研究 | 王敏 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_106220 | “儿童生活历”：驱动大班幼儿思维进阶的载体设计与运用研究 | 陈心怡 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_137194 | 小班户外创造性游戏中自然材料投放与运用的研究 | 钟晨希 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_195350 | 以小组项目活动促进大班幼儿自我规划的实践研究 | 芮娟 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_234055 | 以游戏日记促进大班幼儿深度学习的实践研究 | 季磊 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_275425 | 通过扎染艺术培养大班幼儿思维能力的实践研究 | 包雯丽 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_276394 | 小组化学习中幼儿“小团体”活动支持策略的实践研究 | 邓纪雯 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_299754 | 基于“前书写”?“记录表征”模式提升幼儿思维的实践研究 | 杨洁 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_369201 | 小班幼儿饮食习惯与体重管理的相关性分析研究 | 王欣宇 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_510949 | 课程游戏化背景下中班幼儿户外创造性游戏的实施策略研究 | 赵帆 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_581944 | 大班幼儿时间管理能力提升策略的行动研究 | 周敏 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_667980 | 在“小团体”活动中推动大班幼儿自主探究能力的实践研究 | 徐静 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_683093 | 利用图画书促进大班幼儿前阅读核心经验发展的行动研究 | 谢唯纬 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_683580 | 移动?重组:“小碎件”材料在大班户外建构中的实践运用 | 赵蓉蓉 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_713909 | 利用自然拼搭培养中班幼儿的创造力和想象力研究 | 李梦琪 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_750565 | 经验生长：在自然角活动中促进中班幼儿自主探索能力提升的实践研究 | 王亚蕾 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_923813 | 留白·开放：指向深度探究的学习环境创设实践研究 | 高琴 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_980823 | 低结构材料在小班娃娃家的运用实践研究 | 魏欣然 | 江宁区学林东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_007522 | 《中班“体验式”饲养活动中儿童生命认知的实践研究》 | 张甜 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_031173 | 学前融合教育背景下全面性发育迟缓幼儿进行随班就读的实践研究 | 赵语 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_033426 | 幼小衔接视角下提升大班幼儿自我管理能力的策略研究 | 李青 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_084385 | 早期阅读教育中通过绘本培养大班幼儿阅读能力策略研究 | 王茜 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_154131 | 建构游戏促进幼儿数学领域核心经验发展的行动研究 | 李娜 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_155392 | 基于游戏教学背景下促进大班幼儿语言表达能力发展的策略研究 | 嵇子函 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_166744 | 借助建构游戏探索中班幼儿深度学习的实践研究 | 陈珂欣 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_224139 | 幼儿园值日活动中“小班”幼儿劳动习惯的培养研究 | 张慧敏 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_234640 | 依托思维地图助推大班班本课程的实践研究 | 王媛媛 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_244588 | 融合教育背景下大班特殊幼儿在园同伴支持的实践研究 | 徐莹 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_281290 | 融合教育视角下听障幼儿入园随班就读的教育策略 | 刘鑫 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_402233 | 基于中班幼儿混班晨锻活动的实践研究 | 严兰奇 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_407178 | 融合教育背景下孤独症儿童社交障碍改善的个案研究 | 周昉 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_441100 | 融合教育中发育迟缓儿童个别化教育的实践研究 | 施云娜 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_541517 | 奥尔夫音乐应用于孤独症幼儿融合教育的个案研究 | 王晓莹 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_553196 | 幼小衔接视域下生活化数学活动的实践研究 | 杨柳 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_580981 | 基于深度学习的中班幼儿区域游戏开发与实施的实践研究 | 尹昌源 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_617441 | 基于融合教育理念下特需儿童教育策略的实践研究 | 郝倩 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_633062 | “课程在地感”理念下大班生态式美术教学活动的实践与研究 | 朱辛钰 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_663366 | 融合教育背景下对言语发育迟缓儿童的个案研究 | 时文静 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_678372 | 以角色游戏为载体促进特殊幼儿融入群体的个案研究 | 高成云 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_691233 | 依托幼儿园园内植物资源开发大班班本课程的实践研究 | 杨欢 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_734752 | 基于教育信息化视角下幼儿园个性化教学的实践研究 | 曹良威 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_771772 | 基于融合教育理念下发育迟缓幼儿入园随班就读的个案研究 | 徐乐婷 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_794128 | 融合教育下随班就读特殊儿童家园合作的策略研究 | 江忠笑颜 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_811714 | 利用班级生活坊游戏活动提高小班幼儿社会发展的实践研究 | 汪素雅 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_958160 | 融合教育视域下发育迟缓幼儿晨锻支持策略研究 | 郭紫萱 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_970607 | STEAM理念下项目活动促进中班幼儿主动学习的实践研究 | 李迎盈 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_994315 | 融合教育背景下发育迟缓幼儿随班就读的个案研究 | 高甜 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_995534 | 基于平行班级联动下中班幼儿“自助式”角色游戏的实践研究 | 窦亚兰 | 江宁区殷华街幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_060521 | 利用幼儿园周边自然资源丰富大班幼儿造型活动的实践研究 | 荣琪 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_102259 | “马赛克方法”在中班幼儿项目活动中运用的实践研究 | 张玲玲 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_117744 | 大班幼儿音乐教育生活化的表现及实践 | 邰可欣 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_132677 | KWL＋ 记录表助推大班幼儿项目化学习活动实施的实践研究 | 王莉 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_141004 | 视觉笔记在大班幼儿自然探索活动中运用的策略研究 | 李心怡 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_218926 | “三重视角”下STEAM活动中大班幼儿工程思维培养的行动研究 | 汤乐 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_256871 | 自然资源利用的下中班幼儿项目化学习活动的实施研究 | 虞萍 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_446232 | 利用低结构材料开展大班幼儿户外自主游戏 | 陈娟 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_469352 | 幼儿游戏后故事记录及分享的研究策略 | 李颖 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_650544 | 《基于支架式教学的大班幼儿花样跳绳活动的指导策略研究》 | 张睿 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_717119 | 亲自然理念下大班幼儿项目化学习驱动性问题设计的策略研究 | 郑青 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_731048 | “分层支持”策略在小班自主入园活动中的应用研究 | 刘雨桐 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_776955 | 亲自然教育理念下大班幼儿体验式种植活动的行动研究 | 陈爱巧 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_865800 | 运用“方山”矿物资源开展幼儿园大班项目活动的实践研究 | 朱月 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_904531 | 基于“国学”传承思想的中班幼儿国学经典活动的实践研究 | 陈林 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_937195 | 运用实习场理念优化幼儿园大班种植活动的行动研究 | 李传馨 | 江宁区印湖路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_012551 | “黄金十分钟”日教研促青年教师倾听儿童的行动研究 | 范文娟 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_014152 | 材料超市在大班户外场景游戏中的实践研究 | 王冰倩 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_036315 | 思维地图促中班幼儿主动学习的行动研究 | 秦勤 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_089288 | 指向“经验生长”的中班生活坊项目课程开发的实践研究 | 程诗妍 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_097371 | “时空贯通”——指向幼儿深度学习的户外混龄自主游戏的实践研究 | 许琬菁 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_102708 | 以“游戏日记”为载体提升大班幼儿前书写能力的实践研究 | 陈宇杰 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_136579 | 游戏计划书中促进大班幼儿建构能力发展的实践研究 | 林森森 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_192337 | “生活游戏场”提升大班幼儿学会生活的载体设计与实践研究 | 尚雅琴 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_255274 | 基于自主游戏中班幼儿亲社会行为培养策略的研究 | 王荀曼 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_292598 | 内部驱动：大班幼儿建构游戏中支持幼儿深度学习的实践研究 | 王月华 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_330347 | 指向“经验生长”的大班国画坊项目课程开发的实践研究 | 陈梦航 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_407678 | 基于一公里资源圈大班项目化学习的开发与实践研究 | 赵文文 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_439459 | 时空联动：基于三审生成大班幼儿扎染经验的实践研究 | 吴慧琴 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_496421 | 自由·链接·生长：儿童团讨在户外混龄“交通体验场”的有效运用 | 夏丽君 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_497060 | 动态印记：基于木工活动培养大班幼儿学习品质的三融路径实践研究 | 张凤明 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_500950 | 《沿河资源在户外亲子项目活动中的实践研究》 | 马潇潇 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_596487 | 基于儿童立场：以绘本为载体，在童话剧表演活动中促进大班幼儿创编能力的实践研究 | 朱雅澜 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_599238 | 利用“户外厨房”场景游戏培养大班幼儿劳动意识的实践研究 | 王蕊 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_644123 | 马赛克方法在大班亲自然项目活动中有效运用的实践研究 | 祁心 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_674253 | 指向“经验生长”的中班韵律场景游戏开发的实践研究 | 杨蕾 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_709618 | “自然地图”：指向大班幼儿探究力的新载体设计与实践研究 | 王焕 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_736387 | 基于大班项目活动的开展促进幼儿深度学习的实践研究 | 徐延秀 | 江宁区云台山河路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_093470 | 《自然资源在小班户外角色游戏中有效运用的实践研究》 | 邵柳 | 江宁区正方中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_222676 | 《基于对话式绘本阅读的大班幼儿叙事性讲述经验实践研究 | 赵青 | 江宁区正方中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_339567 | 绘本资源在幼儿园大班项目活动中运用的案例研究 | 戴晔 | 江宁区正方中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_390383 | 项目化视角下大班幼儿自制绘本的策略研究 | 张丁文 | 江宁区正方中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_475543 | 幼儿园一日生活中渗透劳动教育的实践研究 | 李雪 | 江宁区正方中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_600877 | 基于驱动性问题的大班项目活动的实践研究 | 杜悦 | 江宁区正方中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_665996 | 初中道德与法治课中渗透劳动教育研究 | 王志东 | 江宁区周岗学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_136684 | “双减”背景下初中历史“教学评一致性”的实践与探究 | 甘颖 | 江宁区周岗学校 | 历史 | 区立项 |
| LX_612071 | 在美丽乡村背景下周岗民居建筑资源应用于初中美术教学的案例研究 | 杨东 | 江宁区周岗学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_810865 | 基于社会性科学议题的初中生物学跨学科教学设计与案例研究 | 赵丽丽 | 江宁区周岗学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_032767 | 定向运动对农村小学高年级学生体育品德培养的实践研究 | 沈健 | 江宁区周岗学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_433052 | 幸福体育课程模式在水平二学生足球教学中的实践探究 | 陈浩 | 江宁区周岗学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_876498 | 定向越野运动中学生团队协作精神提升的探索与研究 | 姚绍民 | 江宁区周岗学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_517621 | 农村小学生数学学习力诊断与干预研究——以南京市某小学为例 | 陈开芹 | 江宁区周岗学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_674221 | 核心素养视域下提高农村小学语文群文阅读教学的有效性研究 | 吴江 | 江宁区周岗学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_841077 | 农村小学语文阅读教学中拓展延伸的有效性研究 | 朱莉萍 | 江宁区周岗学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_127684 | 认知行为疗法对青少年自卑心理干预效果研究 | 程敏 | 江宁区周岗学校 | 心理 | 区立项 |
| LX_073620 | 影响远程教学学习有效性的因素分析研究 | 卜雨馨 | 江宁区周岗学校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_045083 | 自然游戏背景下幼儿创美活动开展的实践研究 | 吴旋 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_154391 | 玩中学理念下大班自然游戏中幼儿深度学习的案例研究 | 陈慧敏 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_167748 | 大班幼儿在自然游戏中自主探究的观察研究 | 刘欢 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_192911 | 基于二十四节气的幼儿自然游戏微课程内容开发的实践研究 | 邵红婵 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_266473 | 自然游戏背景下大班幼儿数学活动开展的实践研究 | 徐笑 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_276180 | 基于“一对一倾听”的幼儿自然游戏微课程评价的叙事研究 | 孙艳红 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_464917 | 玩中学理念下幼儿种植微课程组织与实施的行动研究 | 郑筱蕊 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_495292 | 户外大自然课堂中幼儿数学活动开展的实践研究 | 胡生露 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_733356 | 自然游戏中大班幼儿语言讲述经验提升的案例研究 | 姜亚娟 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_746868 | 中班幼儿在自然游戏微课程中主题性学习的观察研究 | 徐小荣 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_914832 | 幼儿自然游戏背景下大班语言活动开展的实践研究 | 顾海玲 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_919661 | 自然游戏微课程中师幼关系优化的叙事研究 | 杨莉 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_943577 | 基于四季轮转的幼儿自然游戏微课程内容开发的实践研究 | 李星星 | 江宁区周岗幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_049122 | “做中学”引导下户外科学工作坊自主建构的行动研究 | 汤丽 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_077394 | “活教育”理念下幼儿自然探究活动的实践与研究 | 张越 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_113740 | 基于幼小衔接的幼儿学习品质培养研究 | 杨婧 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_122017 | 幼儿园班级非遗工作坊的构建研究 | 苏宇 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_126975 | 幼儿小团体活动中"四问进阶"的策略研究 | 季冬珍 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_155399 | 以“健康新医街”课程游戏提高幼儿理性与感性维度自我认知的实践研究 | 张书明 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_189730 | 基于设计思维的幼儿园STEAM课程构建及应用研究 | 陈一鸣 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_190902 | 基于幼儿生活经验的健康坊项目活动实践研究 | 董萍 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_239123 | 大班“音乐长廊”活动中幼儿自主学习行为的研究 | 夏韵 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_257991 | 果实博物馆：儿童本位下生成课程的实施与助推 | 时敏 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_283651 | 基于小班幼儿建构游戏材料投放与组织策略研究 | 周淑源 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_283817 | 基于传统节日文化的幼儿园劳动教育的实践研究 | 张厚娟 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_326805 | 国产动画片应用于促进幼儿多元能力发展的行动研究 | 王裕如 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_400240 | 户外游戏中提高幼儿身体平衡能力的策略研究 | 陈安琪 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_470238 | 幼儿表达性语言障碍的个案研究 | 邓小花 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_487487 | 在班级工作坊中培养幼儿自我管理能力的实践与研究 | 王慧 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_499483 | 基于STEAM教育理念幼儿园项目化活动的实践研究 | 鲁涵 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_571094 | 基于自然生态教育理念的班本田园课程的开发与实践研究 | 徐明芳 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_574702 | 基于深度学习的幼儿建构坊活动主题开发与实践研究 | 吴安妮 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_576889 | 基于STEAM理念的大班幼儿工程教育研究——以幼儿园“木工坊”为例 | 刘瑶 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_583758 | “活教育”理念下大班户外游戏区域联动的实践研究 | 吴瑶 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_586809 | 1+N：生态学视域下“班级环境创改项目”的实践研究 | 姜旭寒 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_597861 | 区域联盟视角下幼儿园男教师专业成长路径探析与实践研究 | 蔡伟 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_621506 | “活教育”理念下幼儿园饲养区项目活动的实践研究 | 陶雅娟 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_626057 | 绘本故事表演中幼儿语言能力的渐进性培养研究 | 张芊芊 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_671143 | 巧用自然资源开展幼儿园生命教育课程的实践研究 | 胡頔 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_675981 | 运用童话剧激发大班幼儿语言表达的实践与研究 | 范嘉利 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_676841 | “活教育”指引下大班户外表演游戏支持策略的实践研究 | 郑永婷 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_696581 | 利用自然资源开展大班幼儿劳动教育的实践研究 | 顾珍珍 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_712438 | 基于项目式学习的幼儿园“自然坊”班本课程的开发与实践研究 | 杨颖梅 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_887313 | “智观察 巧引导 慧支持”三步走：中班幼儿“甘蔗的‘甜蜜’”班本课程活动的实践研究 | 陈雨薇 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_898517 | 生态学习天地：户外冒险活动对大班幼儿自然认知的促进效应研究 | 李南秋 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_902366 | 中班幼儿区域游戏中行为习惯养成的实践研究 | 邱雨婷 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_906759 | 本土资源在大班班本课程创生中运用的实践研究 | 方圆 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_921797 | “活教育”理念下儿童工作坊项目活动优化的实践研究 | 胥洋 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_924859 | 以主体绘本为载体促进小班幼儿情绪自我管理的实践研究 | 唐颖 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_963321 | 大班幼儿绿色生活方式的养成路径研究 | 童璐瑶 | 江宁示范幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_066162 | 微课在培智数学绘本教学中的应用研究——以认识数字0-9为例 | 赵旸 | 江宁特殊教育学校 | 特殊教育 | 区立项 |
| LX_115812 | 基于社会故事法的孤独症儿童社交技能干预研究 | 曾君 | 江宁特殊教育学校 | 特殊教育 | 区立项 |
| LX_343057 | 学前融合教育中教康结合促进特需儿童语言发展的案例研究 | 张华 | 江宁特殊教育学校 | 特殊教育 | 区立项 |
| LX_588551 | “双减”背景下培智学校低段“数与运算”作业设计的实践研究 | 胡金芳 | 江宁特殊教育学校 | 特殊教育 | 区立项 |
| LX_626238 | “双减”背景下轻度智力障碍儿童屏幕暴露问题及策略研究 | 韦杰杰 | 江宁特殊教育学校 | 特殊教育 | 区立项 |
| LX_643787 | 随班就读智力障碍儿童行为问题及相关因素研究 | 苍旸天 | 江宁特殊教育学校 | 特殊教育 | 区立项 |
| LX_779236 | 《特殊教育学校劳动教育课程构建与实施的探究》 | 李婷 | 江宁特殊教育学校 | 特殊教育 | 区立项 |
| LX_824456 | 中年级智障学生古诗教学中情境教学法的实践研究 | 杨琳 | 江宁特殊教育学校 | 特殊教育 | 区立项 |
| LX_881514 | “1+3+N”模式下的培智学校劳动融合教育活动课程的实践研究 | 金茜 | 江宁特殊教育学校 | 特殊教育 | 区立项 |
| LX_898612 | 录像示范法对孤独症学生课堂参与行为的干预研究 | 宋美萍 | 江宁特殊教育学校 | 特殊教育 | 区立项 |
| LX_789065 | 立德树人视域下音乐学科育德的实践研究 | 端木萍萍 | 教科室 | 音乐 | 区立项 |
| LX_801567 | 质量提升背景下区域课程游戏化专题研究核心组建设的实践研究 | 张春珍 | 教科室 | 幼教 | 区立项 |
| LX_677945 | 核心素养视域下小学体育跨学科主题学习的实践研究 | 崔祥 | 教师进修学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_169717 | 促进小学《道德与法治》深度学习的道德思维能力培育的教学实践研究 | 方峥嵘 | 教研室 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_729270 | 基于提升学生核心素养的初中化学命题研究 | 曹美玲 | 教研室 | 化学 | 区立项 |
| LX_223808 | 基于真实场景视角下的小学体育生态课堂的研究 | 李加喜 | 教研室 | 体育 | 区立项 |
| LX_845970 | 融入江宁民居文化的中国古建筑艺术项目式教学的实践研究 | 邵惠敏 | 局机关 | 美术 | 区立项 |
| LX_338074 | 大家一起学《幼儿园教师伙伴式学习的深化研究》 | 李敏 | 局机关 | 幼教 | 区立项 |
| LX_076492 | 建构中班幼儿十二生肖博物馆主题活动的策略研究 | 朱萍 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_086189 | 基于博物教育的班级博物馆“中国筷”之创意馆的开发研究 | 刘佳 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_164432 | “二十四节气”传统文化与幼儿园劳动教育的有效融合、开发与实践研究 | 伍晨曦 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_252486 | 基于文化传承下中班“纸博物馆”民俗活动的探索生成 | 章宁 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_477704 | 文化传承为背景开展大班幼儿“走进西游”博物馆活动的实践研究 | 姜辰轩 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_555773 | 基于游戏化学习的幼儿园中班“葫芦博物馆”主题活动设计与实践研究 | 李婷婷 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_650295 | 幼儿园大班建构游戏中教师支持性策略的实践研究 | 杨帆 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_895987 | 基于班级民俗博物馆之传承非遗技艺——陶艺在中班主题游戏中的实施与策略 | 张珊 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_961256 | 基于博物教育的班级民间游戏博物馆的实施建设 | 张启娜 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_991658 | 构建班级扎染博物馆实景化环境的实践研究 | 杨洁 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_044356 | 学科大概念视域下“辨析式议题”的设计与教学实践研究 | 莫丹丹 | 南京东山外国语学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_172732 | 教育大数据驱动下初中道德与法治试卷讲评课“五步走”模式研究 | 樊珍珍 | 南京东山外国语学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_407563 | 在德法课堂中基于学业质量标准的作业评价策略初探 | 唐珊珊 | 南京东山外国语学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_823130 | 指向深度学习的初中道德与法治课堂教学问题链设计与实践 | 刘莺 | 南京东山外国语学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_136570 | 基于地理实践力的初中地理教学资源开发与应用 | 姜珺 | 南京东山外国语学校 | 地理 | 区立项 |
| LX_586958 | 基于跨学科主题学习的地理研学旅行活动设计与实践研究 | 陈荣 | 南京东山外国语学校 | 地理 | 区立项 |
| LX_929148 | 基于地理实践力培养的初中地理实践类作业设计研究 | 朱林霞 | 南京东山外国语学校 | 地理 | 区立项 |
| LX_599590 | 基于“碳中和微校园”项目开展小学低年级能源教育的实践研究 | 王敏 | 南京东山外国语学校 | 科学 | 区立项 |
| LX_626548 | 革命传统教育融入八年级历史教学的实践研究 | 张超 | 南京东山外国语学校 | 历史 | 区立项 |
| LX_034049 | 小学低年级学生“一页纸”互动绘本实践研究 | 刘璇 | 南京东山外国语学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_030454 | 深度学习视域下初中生物学“境脉”式教学的实践研究 | 王婷 | 南京东山外国语学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_329005 | 基于真实情境的初中生物大单元教学策略研究 | 于新惠 | 南京东山外国语学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_811522 | 核心素养视域下初中生物实验教学的案例研究 | 张甜 | 南京东山外国语学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_883215 | 初中生物教学中培养跨学科实践能力的研究 | 杨善明 | 南京东山外国语学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_116036 | 新媒体时代下初中道德与法治课提升学生媒介素养的策略研究 | 吉慧 | 南京东山外国语学校 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_676944 | 指向学科育人的初中道德与法治过程性评价实施策略研究 | 任英 | 南京东山外国语学校 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_487661 | 双减背景下对“特质学生”实施体育家庭作业精准干预的研究 | 张成杰 | 南京东山外国语学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_940951 | 基于大单元教学背景下的初中“多班合并、分项教学”的教学模式应用研究 | 刘娟娟 | 南京东山外国语学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_580622 | NOBOOK虚拟实验室在中学物理电学教学中的实践研究 | 包文杰 | 南京东山外国语学校 | 物理 | 区立项 |
| LX_056868 | 指向深度学习的小学数学“单元作业”设计与实践研究 | 杨康莉 | 南京东山外国语学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_491247 | 基于“双减”背景下，多学科融合的小学数学微实践作业设计探究 | 张琪 | 南京东山外国语学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_592716 | 小学低年级大单元教学中“双师”课堂模式的实践研究 | 姜淳之 | 南京东山外国语学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_930890 | 基于发展学生核心素养的小学数学作业设计有效性的研究 | 周泽兴 | 南京东山外国语学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_215582 | 文化自信视野下小学低年级会意字教学的实践探究 | 陈逸 | 南京东山外国语学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_462875 | 高阶思维导向下的小学高年段小古文阅读教学实践研究 | 戴霏霏 | 南京东山外国语学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_716361 | 让儿童的思辨能力在童话中生长的实践研究 | 翟小进 | 南京东山外国语学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_819766 | 基于iFIAS小学低年级“核心素养”下语文课堂教学互动策略研究 | 贺文静 | 南京东山外国语学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_179898 | 表达性艺术治疗在培养小学生积极心理品质上的实践研究 | 刘月月 | 南京东山外国语学校 | 心理 | 区立项 |
| LX_318570 | “新三科”背景下小学中低年级校园心理剧校本活动的实践研究 | 孙荪 | 南京东山外国语学校 | 心理教育 | 区立项 |
| LX_542959 | 基于微项目式学习的初中物联网教学实践研究 | 杨非 | 南京东山外国语学校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_780095 | 基于兴趣培养的初中信息科技课堂教学策略的研究 | 于军香 | 南京东山外国语学校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_997215 | 基于计算思维培养的物联网项目化实践研究 | 臧家林 | 南京东山外国语学校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_823308 | 核心素养背景下初中管乐团的建设策略探究 | 戴玮 | 南京东山外国语学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_882954 | 基于多学科融合的初中音乐课堂活动设计实践研究 | 李子系 | 南京东山外国语学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_352621 | 基于主题育人意义的小学英语单元整体教学设计的实践研究 | 潘红 | 南京东山外国语学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_368552 | 新课标背景下小学生英语文化意识培养的实践研究 | 倪蕊 | 南京东山外国语学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_438967 | 小学英语中年段单元作业整体设计的实践研究 | 王丽娜 | 南京东山外国语学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_703828 | 主题意义引领下，多教材融合的小学英语单元整体教学的实践研究 | 陈忠琴 | 南京东山外国语学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_737969 | 指向思维品质提升的小学高年段英语Story time板块教学的实践研究 | 王梦雨 | 南京东山外国语学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_875847 | 基于核心素养下的小学英语低年段作业设计的实践研究 | 丁卉 | 南京东山外国语学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_997231 | 基于产出导向法的初中英语阅读课程思政教学策略研究 | 刘欣欣 | 南京东山外国语学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_248721 | 新课标背景下初中数学“作业单”的编制与使用的研究 | 吴三俊 | 南京东山外国语学校 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_418354 | 初一数学学困生成因分析及改进策略研究 | 赵发国 | 南京东山外国语学校 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_527673 | 基于新课标理念推进初中语文读写结合的策略研究 | 周芳 | 南京东山外国语学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_548134 | 初中生语文写作背景下的生活化元素融合实践研究 | 李静静 | 南京东山外国语学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_551325 | 指向核心素养的初中语文跨学科任务群教学研究 | 周琳 | 南京东山外国语学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_563886 | 基于新课标的以项目化学习赋能写作教学的实践研究 | 刘晏 | 南京东山外国语学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_179384 | 幼儿早期阅读能力的家园合作培养模式研究——阅读兴趣与阅读能力的综合培养 | 田芝凤 | 南京合家春天幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_244708 | 基于生活化视角下幼儿劳动教育的实践研究 | 刘亲亲 | 南京合家春天幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_138966 | 巧用“计划书”提升大班幼儿建构能力的实践研究 | 刘丽 | 南京华徳琳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_240706 | 《在活教育理念下开展家园合作大班幼儿种植活动的实践研究》 | 吕红梅 | 南京华徳琳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_942881 | 编织绳类环保型废旧材料在大班幼儿体育活动中运用的实践研究 | 王玉 | 南京华徳琳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_422777 | 核心素养视角下小学生数学计算能力培养的有效策略研究 | 高陈月 | 南京江宁滨江外国语学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_848454 | 大概念视域下的小学英语对话教学研究 | 董晨艳 | 南京江宁滨江外国语学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_857545 | 基于“教会，勤练，常赛”教学模式下微课应用于篮球教学的实验研究—以江宁区中职学校为例 | 袁峰 | 南京江宁高等职业技术学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_336446 | 以趣味教学构建中职英语高效课堂的实践研究 | 张鑫梅 | 南京江宁高等职业技术学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_027045 | “互联网+”视域下中职课程教学资源设计与应用研究 ——以《计算机应用基础》为例 | 范梦婷 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_069312 | 指向学科核心素养的中职英语阅读文本解读模式构建研究 | 李燕 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_074462 | “仪式感”活动融入五年制高职思政教育的策略研究 | 阎敬艺 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_080169 | 基于Packet Tracer仿真软件的中职《网络组建》课程教学实践研究 | 杨吟梅 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_081335 | “课程思政”融入五年制高职机电专业教学改革实践与研究 | 葛彬 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_086430 | 在职业学校学生合唱训练中保持各声部的平衡 | 潘磊 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_097009 | 基于“岗课赛证”融通下的高职PLC实训改革与实践研究 | 王雪英 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_232931 | 基于合作学习模式提升五年制专转本学生学习内驱力的实践研究——以财务管理专业为例 | 李莉 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_233552 | 中职钳工实训课中课程思政的探索与实践的研究 | 吴达胜 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_289313 | 内驱力理论在五年制高职英语教学中的运用 | 许兴梅 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_298617 | 新课标背景下职业学校语文整本书阅读教学策略研究 | 左娟 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_329678 | HPM视角下对口单招数学单元教学设计研究 | 杨尔军 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_465529 | 混合式教学模式在《电子技术基础与实践》课程中的改革与实践研究 | 戴则萍 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_491691 | 基于工作过程的活页式、工作手册式、数字化校本教材开发研究--以《数控车削技术训练》课程为例 | 赵曰超 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_555277 | 乡村振兴战略背景下，跨专业组团助力乡村产业高质量发展的新路径研究---以江宁区为例 | 葛华年 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_574619 | 中职物理课程思政资源的建设与思政教学的研究 | 胡慧青 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_624027 | 深度学习视角下统编版中职实用文写作教学实践研究 | 吴婷 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_628784 | 课程思政融入高职信息技术教学设计研究 | 邰霞娟 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_640281 | 电子电工专业资源库建设实践研究 | 吴霞 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_786645 | 中等职业教育与高职专科汽修专业类课程衔接设计研究 | 邰峰乔 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_916884 | 虚拟仿真技术在高职网络技术专业教学中的实践研究 | 诸军 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_919129 | 虚拟化教学环境与中职网络专业课程整合的研究 | 姚友军 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_923623 | 混合教学模式下中职《电子技术基础》课程思政的实践研究 | 肖潇 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_959594 | 中职轨道交通课程的“对分课堂”实践运用研究 | 王居易 | 南京江宁高等职业技术学校 | 职教 | 区立项 |
| LX_001581 | 课程游戏下混龄晨锻对幼儿发展的研究 | 吕洁 | 南京江宁武夷幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_136928 | 中班幼儿创意美术指导策略的实践研究 | 吴晶晶 | 南京江宁武夷幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_208824 | 班本课程助力中班幼儿深度学习的叙事研究 | 王姝 | 南京江宁武夷幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_288985 | 课程游戏化理念下幼儿园一日活动过渡环节优化的实践研究 | 魏益芳 | 南京江宁武夷幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_385004 | 家园合作下幼儿阅读兴趣提升方法的探究 | 王景芳 | 南京江宁武夷幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_472438 | 儿童海报助力劳动班本课程生发的实践研究 | 姚园 | 南京江宁武夷幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_697474 | 深度学习视角下幼儿园美工区生活材料的运用研究 | 赵骅惠 | 南京江宁武夷幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_717699 | 基于儿童海报开发班本课程的现状及策略研究 | 丁力 | 南京江宁武夷幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_082012 | 课程游戏化背景下大班幼儿安全自护实践研究 | 刘萧 | 南京金宝宝博学苑幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_343970 | 依托“阅读节”系列活动激发小班幼儿阅读兴趣的实践研究 | 王娅珍 | 南京金宝宝天印大道幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_014791 | 幼小衔接视角下大班幼儿劳动教育的实践研究 | 孟颖 | 南京金域蓝湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_271060 | “秦淮灯会”民俗主题活动背景下幼儿园课程评价的实践研究 | 杨玲玲 | 南京金域蓝湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_395586 | 具身认知视域下幼儿自然教育活动的实践研究 | 谢新新 | 南京金域蓝湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_418101 | 民俗传承背景下“秦淮画舫”主题活动的开发与研究 | 庄武娟 | 南京金域蓝湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_730585 | 指向文化传承的幼儿园雨花石博物馆开发研究 | 吴文雅 | 南京金域蓝湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_989762 | 课程故事:提升幼儿教师观察分析能力的个案研究 | 张所青 | 南京金域蓝湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_084812 | 初中道德与法治教学中培养学生问题意识的实践研究 | 袁俊芳 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_541107 | 基于初中道德与法治课教学的大任务设计实践研究 | 崔时婧 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_843278 | 基于学业质量标准的初中道德与法治作业设计与实施研究 | 宋小娇 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_930719 | 小学低年级的性别教育实践策略研究 | 龙玉新 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_948093 | “双减”背景下红色歌曲融入少先队活动的有效策略研究 | 刘云 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_692663 | 指向深度学习的初中地理课堂情境教学设计研究 | 范晓文 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 地理 | 区立项 |
| LX_815367 | 基于新课标下的初中地理单元作业设计研究 | 王雅茹 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 地理 | 区立项 |
| LX_104301 | 小学中高年段学生科学实验设计能力培养的实践研究 | 张云云 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 科学 | 区立项 |
| LX_175641 | 指向深度学习的通用技术评价量规实践研究 | 张文文 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 劳技 | 区立项 |
| LX_519689 | 二十四节气视角下小学高年段农事劳动项目的开发与案例研究 | 杨颖 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 劳技 | 区立项 |
| LX_284599 | 指向学生整体性思维生长的初中历史跨学科融合的实践研究 | 冯锟 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 历史 | 区立项 |
| LX_411594 | “理解为先”(UbD)理念下的初中历史共生课堂建构策略研究 | 刘妍妍 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 历史 | 区立项 |
| LX_439209 | 博物馆资源在初中历史教学中的应用研究 | 张晓明 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 历史 | 区立项 |
| LX_944175 | 趣指.做思.智辩：共生理论下的初中历史课堂实践探索 | 徐婷艳 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 历史 | 区立项 |
| LX_798566 | 小学中年级创意国画教学的实践研究 | 朱兆婷 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 美术 | 区立项 |
| LX_324848 | 劳动教育与高中生物学科教学实践融合的策略研究 | 姚国成 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 生物 | 区立项 |
| LX_410389 | 基于高考评价体系下生物学情境化命题实践研究 | 万滨 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 生物 | 区立项 |
| LX_752034 | 以优秀传统文化涵养初中生道德与法治课程素养的实践研究 | 汪玉 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_904638 | 小学中低年段道德与法治“五融”教学策略的实践研究 | 张大丽 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_049761 | 小学体育教学中智慧跳绳的实践应用研究 | 刘雯 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 体育 | 区立项 |
| LX_294088 | 跆拳道课程对初中生身体素质和心理健康的影响研究 | 陆君青 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 体育 | 区立项 |
| LX_573754 | 基于“选课联动”教学模式下我校高尔夫运动的校本研究 | 朱凯 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 体育 | 区立项 |
| LX_665595 | 小学生轮滑项目大单元教学的校本实践研究 | 张建亮 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 体育 | 区立项 |
| LX_717355 | 大单元模式下小学体育排球课堂的实践模式研究 | 许欣 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 体育 | 区立项 |
| LX_295519 | 培养初中生物理高阶思维的教学实践研究 | 王晓琳 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 物理 | 区立项 |
| LX_041044 | 大概念视角下小学数学“小数”单元统整式教学探究 | 鲍庆贺 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_217881 | 凸显“数的运算”一致性的大概念教学设计研究 | 李青青 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_263832 | 大单元教学背景下小学数学作业设计的研究 | 王晔 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_285084 | 小学数学“图形与几何”中跨学科主题学习的教学实践研究 | 黄博元 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_308381 | 小学数学大单元教学中主题资源整合策略的研究 | 陈元珠 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_391608 | 学科融合视域下的小学高段数学作业设计研究 | 周婷婷 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_428062 | 《小学数学课堂培养学生成长型思维的课例研究》 | 马婷 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_437337 | 基于APOS理论的小学数学概念结构化教学实践研究 | 胡曦茜 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_729401 | 小学低年段数学“作业”的多元评价的研究 | 吴杨娟 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_863233 | “双减”下的小学数学大单元作业设计研究 | 廖晓春 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_887163 | 基于KUD模式培养小学中低年级学生量感的实践研究 | 娄颖 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_981989 | 走向课程思政：融思政元素于小学数学教学的案例研究 | 成源 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_035123 | 小学中高年级学生习作评改能力培养的策略研究 | 魏澄 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_056759 | 情境视域下小学低段写话教学策略研究 | 徐晓妍 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_117341 | 学习迁移理论在小学语文阅读策略教学中的实践研究 | 李天宇 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_160211 | 小学中年级课内外阅读有效结合的策略研究 | 李文睿 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_257318 | 新课标核心素养视角下的小学语文低段写话评价体系构建与实施研究 | 王丽云 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_413411 | 具身认知视角下小学语文体验式教学模式构建的行动探究 | 邢文秀 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_929599 | 小学语文跨学科融合教学的行动研究 | 陶天慧 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_139524 | 优化初一心理健康活动课程设计的校本化实践研究 | 杨喜庆 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 心理 | 区立项 |
| LX_825737 | 绘本在小学心理健康教育活动中的应用研究 | 吴齐 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 心理 | 区立项 |
| LX_195621 | 新课标背景下促进小学生算法理解的图形化编程课例研究 | 段婵媛 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_347111 | 国际高中STEM课程中航模教育的创新融合与实践探索 | 吴波 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_429935 | 人工智能在高中信息技术常态课中的教学实践与探索 | 陈小兵 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_377132 | 探索教育无人机课程在初中阶段的应用与实践 | 谷晓艳 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_044313 | 在小学音乐课堂教学中融合舞蹈教学的实践研究 | 吴昊炅 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_292710 | 借助ios系统下中库乐队（GarageBand）APP提升小学生音乐编创能力的实践研究 | 厉琳煜 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_295424 | 大单元视域下初中音乐欣赏课型任务单式学与练的校本探索 | 陆瑶 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_337057 | 基于大单元教学理念下形成性评价在小学音乐课堂的实践研究 | 王卓 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_412078 | 中学音乐“学科融合”学案设计的行动研究 | 高博 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_503928 | 文化自信视角下，京剧艺术融入小学第一学段趣味唱游教学的实践研究 | 潘虹 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_764320 | 学科融合背景下提高小学生音乐思维能力的策略研究 | 孙畅 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_974010 | 初中小乐器教学多元评价的行动研究 | 金盛 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_061997 | 大概念视角下小学英语单元整体教学的策略与途径的研究 | 葛丽君 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_215918 | 单元整体视域下小学英语绘本融合教学深度优化的实践研究 | 刘留 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_279713 | 基于成长型思维的小学高年级英语阅读教学实践研究 | 陈洋洋 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_306903 | 利用教材插图培养小学生思维品质的课例研究 | 杨翠萍 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_308386 | 基于新课标“教学评一体化”设计的小学中年级英语单元整体教学策略研究 | 王劲草 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_319806 | CLIL教学法在小学中低年级英语阅读教学中的实证研究 | 陈兰 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_532890 | “课程思政”融入小学英语教学的课例研究 | 韩雪峰 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_565221 | 基于提升核心素养的小学英语项目化学习的实践研究 | 李蓓蓓 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_574478 | 《基于主题语境的初中英语单元课外阅读教学的实践研究》 | 戚玲芳 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_620647 | 基于教学评一体化的小学英语“学科+”教学策略研究 | 荀明霞 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_635948 | 基于英语学习活动观的小学中年段英语单元整体作业设计研究 | 吕书乐 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_652982 | 《核心素养视域下小学高年级英语单元整体教学策略研究》 | 游佳 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_673956 | 大单元教学视域下小学英语生长性作业的实践研究 | 徐璨 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_756968 | 基于深度学习的初中英语课外阅读教学策略实践研究 | 刘维涛 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_822118 | 基于中华优秀传统文化的初中英语拓展阅读的实践研究 | 邹超一 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_884027 | 基于STEAM理念的小学英语跨学科融合教学的实践研究 | 施文娟 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_937227 | 大概念视角下小学英语整合性活动设计的案例研究 | 黄丽 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_096795 | “批判性思维”在高中语文作文教学中的实践研究 | 彭建国 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_471635 | 基于“大单元教学”的高中语文共生教学实践研究 | 许青 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_110255 | 基于健全人格培养的小学道德与法治主题浸润式教学实践研究 | 耿静茹 | 南京市百家湖小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_612741 | 小学《道德与法治》课程教学中政治认同培育支点的实践研究 | 王梦颖 | 南京市百家湖小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_669423 | 指向“现代小君子”培养的体验式德育活动评价策略研究 | 吴倩 | 南京市百家湖小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_995254 | 支点式学习下小学科学教学中“教—学—评”一体化活动单的实践研究 | 夏玥然 | 南京市百家湖小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_125152 | “核心素养”背景下本土文化艺术融入小学美术课堂的实践研究 | 徐婷婷 | 南京市百家湖小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_189185 | 审美到再创：传统民间年画在美术教学中的运用策略研究 | 冯含芝 | 南京市百家湖小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_305479 | 课后服务背景下“丹青绘诗”美术课程的美育价值研究 | 朱卉 | 南京市百家湖小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_471335 | 基于绘画形式语言的低年级美术鉴赏教学实践与研究 | 高铭铭 | 南京市百家湖小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_538605 | 利用混搭教学让美术学科不再壁垒森严的实践研究 | 朱慧玲 | 南京市百家湖小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_548740 | 引领金陵名人故居走进美术课堂的研究 | 许倩瑶 | 南京市百家湖小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_747471 | UBD理念下小学美术单元化作业的设计与实践研究 | 孙代君 | 南京市百家湖小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_440655 | 浸润式学习在小学中年段道德与法治课堂应用的行动研究 | 姜雯艳 | 南京市百家湖小学 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_198319 | 素养学评手册在一年级跳绳主题单元中的实践研究 | 葛祥龙 | 南京市百家湖小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_204211 | “教会、勤练、常赛”视域下小学校园足球教学策略研究 | 朱子涵 | 南京市百家湖小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_249279 | 体育素养学评手册在水平二足球主题单元教学中运用的实践研究 | 田丰 | 南京市百家湖小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_311979 | 体育素养学评手册在移动性技能主题单元教学中设计与使用研究 | 李聪 | 南京市百家湖小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_358945 | 素养学评手册在低年级健康教育主题单元教学中的实践研究 | 高礼礼 | 南京市百家湖小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_440094 | 素养学评手册在低段体育跨学科主题学习设计与应用研究 | 杨娜 | 南京市百家湖小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_585390 | 击剑对小学生自控力提升的实践研究 | 秦友好 | 南京市百家湖小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_733141 | 素养学评手册在操控性技能主题单元教学中的实践研究 | 徐彤 | 南京市百家湖小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_006253 | 多支点探究数学课堂中对学生语言表达能力培养的研究 | 卫国兰 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_061036 | 核心素养视域下小学数学大观念教学实践研究 | 焦欢欢 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_127931 | 探究支点课堂学习资源在小学数学课堂中的有效应用 | 林敏 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_369800 | 支点式学习下小学数学结构化教学模式的研究 | 于静怡 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_404722 | 指向量感培养的小学数学生活化活动设计研究 | 王霆 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_523244 | 基于思维可视化的小学数学课堂教学实践研究 | 陆兰 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_530441 | 基于“教学评一致”的小学数学“统计与概率”学习评价任务的设计策略研究 | 徐翀 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_538148 | 基于小学数学核心素养的思维导图教学实践研究 | 夏凌霜 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_731376 | 支点式学习模式下高段数学“减负增效”家庭作业设计的研究 | 汤晨 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_754952 | 结构化视角下小学数学“图形的认识与测量”主题单元整体教学的实践研究 | 付玉婷 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_784796 | 基于“学科关键能力”在小学数学计算教学中有效落实算理的研究 | 虞阳洋 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_815352 | 素养导向下小学中年段数与代数领域发展学生几何直观的实践研究 | 王昕璐 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_851425 | 新课标背景下小学低年级学生数学画图解题能力的培养现状与策略研究 | 王连连 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_872942 | 数学文化视角下的小学数学主题活动实践研究 | 陈城 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_909834 | 基于小学数学练习课的蕴趣教学实践研究 | 朱丽娟 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_925442 | 指向量感培养视域下的小学数学“度量衡”主题活动开发设计的实践研究 | 王军 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_965632 | 低年级珠心算教学对小学数学学习能力培养的影响的研究 | 李睿琪 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_967882 | 数学表达：促进思维有效发展的小学数学课堂教学实践研究 | 张丽莉 | 南京市百家湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_054958 | 基于金陵微校的小学中段语文教学评一致性的实践与思考 | 马佳豪 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_059075 | 文化自信视域下小学中高年段革命文化题材课文教学的策略研究 | 周紫璇 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_095151 | 小学语文课堂中有效提问的优化实践研究 | 陈娟 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_096537 | 基于语文核心素养的小学中高年段小古文教学策略的实践研究 | 江琦 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_127508 | 单元整体视域下小学语文高年段小练笔教学的实践研究 | 谢晨露 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_140745 | “教学评一体化”理念下小学语文能力型单元作业的设计与实践研究 | 邱中豪 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_255754 | “双减”背景下情境创设融入小学语文阅读教学的创新策略研究 | 刘萍 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_285988 | 小学语文低段主题整合阅读教学研究——以统编版小学语文教材为例 | 汪洁 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_297928 | 核心素养视域下小学语文跨学科学习实践策略研究 | 陈雨濛 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_314036 | 指向学力生长的小学低年级整本书阅读教学实践研究 | 胡娟 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_352869 | 指向儿童写作素养发展的高年段习作微项目学习研究 | 周畅 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_382332 | 具身认知理论视域下小学语文识字教学方法的实践研究 | 肖楠 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_541717 | 小学语文第二学段“快乐读书吧”整本书阅读教学的实践研究 | 方婷 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_579123 | “双减”背景下优化小学语文低年级口头作业设计的实践研究 | 白帆 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_726469 | 小学低年段语文学习任务群中过渡语设计的实践研究 | 周梦迪 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_734737 | 基于写话的统编教材“课后表达类习题”创用策略的研究 | 汪林钰 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_780036 | 基于知识可视化的小学语文中年段深度阅读教学的实践与研究 | 宋雅文 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_819678 | 大单元视域下小学语文高段“读写支点”设计与实践研究 | 杨晓晗 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_822062 | 教学评一体化理念下中年段活动化习作教学设计的研究 | 曹嘉馨 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_913957 | 小学高年段语文表现性评价在“金陵微校”智慧教学课堂中设计与实施的效度研究 | 管慧 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_922834 | 利用微课提升小学语文习作教学效率的案例研究 | 周琴 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_948157 | 小学低年级语文“快乐作业吧”学习资源的设计与应用研究 | 王琦 | 南京市百家湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_511683 | 生命教育视域下小学朋辈心理互助模式的探索 | 邓美丽 | 南京市百家湖小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_175753 | “E课堂”促进小学信息科技教学的实践研究 | 戴玉婕 | 南京市百家湖小学 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_287135 | 新课标“在线学习与生活”模块教学中提升学生自主可控意识的实践研究 | 朱莹 | 南京市百家湖小学 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_811478 | 学科核心素养视域下小学信息科技课堂过程性评价的设计方式研究 | 韦奇 | 南京市百家湖小学 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_034684 | 大单元教学背景下小学音乐民歌教唱课的探索与实践研究 | 孙娜 | 南京市百家湖小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_107192 | 项目化学习视域下小学音乐单元整体教学的课例研究 | 巫晨璐 | 南京市百家湖小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_288296 | 数字音乐软件库乐队在小学音乐课堂中的教学策略研究 | 王维 | 南京市百家湖小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_596849 | 核心素养导向下利用“自制乐器”培养学生创意实践能力的探究 | 张玲 | 南京市百家湖小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_032583 | 英语学习活动观视角下译林版牛津小学英语与绘本语篇融合阅读教学的实践研究 | 史文敏 | 南京市百家湖小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_053921 | 主题意义探究下的小学英语单元整体教学实践与研究 | 朱文文 | 南京市百家湖小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_138558 | 基于微项目化学习的小学英语单元复习课的实践研究 | 王娟 | 南京市百家湖小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_645374 | 指向文化品格提升的中华文化与小学英语融合的实践研究 | 彭蕾 | 南京市百家湖小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_664997 | 基于大观念的小学英语单元整体教学的实践与研究 | 王茜 | 南京市百家湖小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_838203 | 基于项目学习的小学英语跨学科教学的实践研究 | 赵蔚 | 南京市百家湖小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_946415 | 指向深度学习的小学英语阅读教学“学程案”的实践研究 | 张顺凤 | 南京市百家湖小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_315219 | 小学综合实践活动项目式学习设计与实施研究 | 潘阳 | 南京市百家湖小学 | 综合实践活动 | 区立项 |
| LX_945224 | 服务学习项目在小学综合实践活动课程中的应用研究 | 张旻月 | 南京市百家湖小学 | 综合实践活动 | 区立项 |
| LX_003313 | 幼儿园伙伴课程背景下，基于儿童视角 互动式课程审议的行动研究 | 高圣诺 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_038137 | 以成熟游戏为目标促进大班幼儿自主游戏中深度学习的行动研究 | 李曼雪 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_052869 | 儿童“话语权”视角下幼小科学衔接的实践探究 | 薛玉 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_101524 | 大班幼儿生活活动中开展劳动教育的实践研究 | 张艳 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_124152 | 依托儿童海报墙培养大班幼儿思维能力的实践研究 | 耿梦月 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_162937 | 深度学习视域下，幼儿园大班语言教育活动“抛接”策略的研究 | 王笑 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_222783 | 提升大班幼儿种植活动中科学探究能力的策略研究 | 宋江羽 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_267663 | 伙伴课程背景下运用社区自然资源开展中班项目活动的案例研究 | 蒋丹 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_292334 | 儿童博物馆资源在幼儿园教育项目中的应用研究 | 苏容 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_318566 | 在伙伴课程背景下开展户外混龄区域陶泥游戏的行动探究 | 韩翘楚 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_343686 | 运用伙伴资源提升幼儿劳动素养的策略研究 | 王燕 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_354364 | PBL模式下以种植活动为载体提升幼儿劳动素养的案例研究 | 王莹 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_442239 | 伙伴课程背景下幼儿园户外混龄角色游戏教师支持策略的实践研究 | 宋歌 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_518514 | 依托中华传统绘本提升大班幼儿爱国情感的实践研究 | 王寒露 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_529329 | 以赋权儿童培养中班幼儿同伴冲突解决策略的行动研究 | 许璐 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_558994 | 运用“百家湖”地方人文资源开展大班项目活动的实践研究 | 张德萍 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_578365 | 幼儿园混龄游戏分享环节中师幼互动质量的案例研究 | 葛奕 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_619378 | 幼小衔接背景下大班幼儿绘画日记实施与支持策略的探索研究 | 葛庆 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_627831 | 依托足球游戏，培养大班幼儿合作能力的案例研究 | 谢文豪 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_656145 | 大班幼儿在项目化学习活动中深度学习的策略研究 | 谭翠 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_658286 | 借“图示表达”实施项目活动中儿童自我评价的实践研究 | 曹林洁 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_661984 | 以“游戏故事”为载体发展大班幼儿口语表达能力的实践研究 | 薛冬 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_706523 | 三维度模型提升中班特需儿童在建构游戏中师幼互动质量的个案研究 | 吴蓓蓓 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_784936 | 基于儿童视角下野趣游戏一物多玩的探究 | 李娜 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_818149 | 儿童视角下幼儿园环境创设的路径研究 | 张淑羽 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_832742 | 优势共融理念下幼儿园“青年教师成长营”专题教研的实践研究 | 解敏 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_836041 | 运用儿童议事活动提升大班幼儿自主管理能力的实践研究 | 汪瑞 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_858914 | 《基于儿童立场的幼儿生活活动管理的策略研究》 | 张梦蝶 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_866881 | 多主体协同视域下幼儿园安全管理对策研究——以南京市B幼儿园为例 | 陈楠 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_882565 | 高质量师幼互动：大班幼儿在区角游戏中深度学习策略的研究 | 王梦婷 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_891706 | 《“伙伴课程”理念下绘本故事对大班幼儿不良行为影响的研究》 | 张忆欣 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_925381 | 文化传承视角下中班幼儿互动式水墨游戏开展的实践研究 | 李想 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_938888 | 中大班混龄户外建构游戏教师指导性语言策略的实践研究 | 吴婕 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_988970 | 大班科探区活动中教师支持幼儿深度学习的行动研究 | 匡瑛 | 南京市百家湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_924418 | 初中法治教育活动型课程实施策略的研究 | 程其宝 | 南京市百家湖中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_944585 | 基于“拓展空间”栏目改造的项目化作业设计的案例研究 | 黄伟 | 南京市百家湖中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_152129 | 立德树人视域下乡村初中劳动教育困境与路径探究 | 余成凤 | 南京市百家湖中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_981949 | 立足核心素养，开展初中化学“科学探究与社会实践”的研究 | 王丽 | 南京市百家湖中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_020328 | 深度学习视域下初中历史单元教学实践研究 | 贾丽霞 | 南京市百家湖中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_783902 | 美育视域下初中美术作业主题化设计实践研究 | 徐敏 | 南京市百家湖中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_013339 | 基于核心素养视域下的初中生物实验探究式教学方式的实践研究 | 张程程 | 南京市百家湖中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_323758 | 提高初中“运动障碍”学生体育课堂参与度的实践研究 | 卢国进 | 南京市百家湖中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_261172 | "双减"背景下初中物理探究式教学实践研究 | 曹俊萍 | 南京市百家湖中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_456117 | 双减背景下初中物理作业设计的实践研究 | 吴朝东 | 南京市百家湖中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_487534 | “双减”背景下理解导向的初中物理课前诊断的行动研究 | 徐文静 | 南京市百家湖中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_492259 | 采用模块推进提高初中物理实验教学效率的实践研究 | 罗斌 | 南京市百家湖中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_002116 | 在音乐欣赏教学中加强学生情感体验的研究 | 周荃 | 南京市百家湖中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_153801 | 在初中英语阅读教学中渗透写作训练的策略研究 | 李海燕 | 南京市百家湖中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_690636 | 《“双减”背景下基于男生英语滞后归因优化整合学习策略的研究》 | 任俊香 | 南京市百家湖中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_156578 | 初中语文作文有效教学探微的策略研究 | 曾为国 | 南京市百家湖中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_356581 | 中考作文训练点评之探究 | 荣小明 | 南京市百家湖中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_428758 | 语篇分析与初中语文思辨性阅读教学的关系研究 | 荣蓉 | 南京市百家湖中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_685692 | 基于德心融合培养学生健全人格的小学中年段道德与法治学科的教学实践研究 | 万可 | 南京市诚信小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_727991 | 小学高年段道德与法治前置性作业设计的策略研究 | 张丽 | 南京市诚信小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_394810 | 基于“金陵微校”平台构建小学科学“探究式智慧课堂”的实践研究 | 严梦甜 | 南京市诚信小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_514048 | 馆校合作美学视角下的“青瓷”课程资源开发的案例研究 ---以六朝博物馆为例 | 何建宏 | 南京市诚信小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_116583 | 小学体育素养学评手册在水平一非移动性技能主题单元教学中运用的实践研究 | 吉山鹏 | 南京市诚信小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_555483 | 混合式学习视域下小学体育篮球微课程群建构与实施的实践研究 | 刘家豪 | 南京市诚信小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_901865 | 合作探究式教学法在小篮球教学中的运用研究 | 左泽沁 | 南京市诚信小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_137866 | 小学数学中高年级计算作业错题资源有效利用的研究 | 杨敏 | 南京市诚信小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_567299 | 学科素养导向下珠心算融入小学低年级数学教学的实践研究 | 商彩凤 | 南京市诚信小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_674965 | 核心素养视角下小学数学变式教学策略的探究 | 储艳 | 南京市诚信小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_741555 | 指向学习品质提升的小学中段学生数学错题管理和使用的实践研究 | 陆培俊 | 南京市诚信小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_896894 | 基于信息技术的小学数学空间感培养的策略研究 | 史淑君 | 南京市诚信小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_929721 | 核心素养视域下小学低年段数学主题活动的教学实践研究 | 徐广祥 | 南京市诚信小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_225321 | “教学评”一体化理念下小学中高年段古诗词教学策略研究 | 袁梦 | 南京市诚信小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_243330 | 指向学生言语品质生长的小学中年段全过程习作教学的实践研究 | 邓存洁 | 南京市诚信小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_340127 | 指向言语经验生长的小学低年段“语言文字积累与梳理”教学策略研究 | 王艳艳 | 南京市诚信小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_344040 | 指向学生思维发展的小学语文高年段焦点式阅读教学的实践研究 | 史学来 | 南京市诚信小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_419874 | 统整视域下小学语文高年段“习作单元”作业设计策略研究 | 王子玉 | 南京市诚信小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_427527 | 小学语文高年段“思辨性阅读与表达”学习任务群设计与实施的实践研究 | 杨虹 | 南京市诚信小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_580994 | 智慧教学理念下小学高年段习作评改的教学策略研究 | 薛园媛 | 南京市诚信小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_674776 | 利用微型日记提高小学高年级学生习作水平的实践研究——以五年级学生为例 | 夏绮云 | 南京市诚信小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_763567 | 核心素养视域下的小学语文高年段“1+X”群文阅读教学的实践研究 | 王雅昕 | 南京市诚信小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_381153 | 积极心理学视域下小学心理主题班会课设计与实施的实践研究 | 钱园园 | 南京市诚信小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_157209 | 5E教学模式在小学信息科技教学实践中的应用研究 | 陈艳 | 南京市诚信小学 | 信息 | 区立项 |
| LX_427814 | 面向数字化学习与创新素养培养的创意AR课程项目学习实践研究 | 杨小勤 | 南京市诚信小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_204141 | 大单元视域下小学音乐竖笛教学的实践研究 | 赵锦程 | 南京市诚信小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_664208 | 指向多元文化意识的小学英语大观念教学设计与研究 | 杨硕 | 南京市诚信小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_654306 | 小学综合实践活动课程中高年段学生问题意识培养的实践研究 | 涂山红 | 南京市诚信小学 | 综合实践活动 | 区立项 |
| LX_204890 | 具身认知视域下小学中年段德育校本化课程建构与实施的实践研究 | 庞杨德 | 南京市翠屏山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_481770 | 五育融合下小学有效德育评价体系的设计与实施的研究 | 卞良燕 | 南京市翠屏山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_531512 | 小学高年段学生自主班级管理的研究与实践 | 蒋蕾 | 南京市翠屏山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_607559 | “三全育人”视域下小学高年段道德教育困境的实践研究 | 李兆慧 | 南京市翠屏山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_721062 | 小学随班就读多动症儿童课堂问题行为矫正的个案研究 | 唐雅君 | 南京市翠屏山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_791749 | 基于班级生活小学生友善品格培养的实践研究 | 徐海蓉 | 南京市翠屏山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_652230 | 高年段小学科学课堂中生活化探究教学的应用研究 | 吴子琦 | 南京市翠屏山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_843653 | 在科学课堂培养中高年级小学生创新思维的实践研究 | 于庆 | 南京市翠屏山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_915588 | 核心素养视域下小学中年段学生科学论证能力培养的实践研究 | 王小乐 | 南京市翠屏山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_577968 | 南京剪纸融入小学中高年段美术类社团的实践研究 | 胡逍逍 | 南京市翠屏山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_093786 | 自编武术功夫扇在小学体育高年段教学中的校本研究 | 王玉芬 | 南京市翠屏山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_174279 | 核心素养视域下小学中年段舞龙舞狮趣味性教学实践研究 | 包晓雪 | 南京市翠屏山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_204341 | 体适能训练对水平一学生体质相关因素影响的实验研究 | 刘星星 | 南京市翠屏山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_553818 | 体适能训练在小学低年段体育与健康课程中的模式构建与实施策略研究 | 尤敏 | 南京市翠屏山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_613190 | 运用微视频提高小学高年段舞龙教学实效性的实践研究 | 谢家戎 | 南京市翠屏山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_698257 | 三门球在小学体育中高年级进行大单元教学的实践研究 | 赵艳 | 南京市翠屏山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_121569 | 基于核心素养的小学中年段数学真实情境下的问题解决案例研究 | 陈文倩 | 南京市翠屏山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_144573 | 核心素养视域下小学数学量感培养的策略研究 | 高成香 | 南京市翠屏山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_368728 | 《小学低年级学生数学语言表达能力培养的研究》 | 戴玉婷 | 南京市翠屏山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_500428 | 儿童数学循证学习中思维品质提升的策略研究 | 李志威 | 南京市翠屏山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_599183 | 《核心素养视角下培养低年段小学生有序思维的策略研究》 | 许文静 | 南京市翠屏山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_622880 | 深度学习视域下小学数学高段算理教学策略研究 | 任艺 | 南京市翠屏山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_655795 | 转化思想在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究 | 杨菁 | 南京市翠屏山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_794518 | 数学建模思想应用于小学数学教学中的策略研究 | 付雷 | 南京市翠屏山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_857318 | “双减”背景下的小学数学中年段项目式作业设计案例研究 | 贾艳 | 南京市翠屏山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_050186 | 基于学习任务群的小学语文低年段单元整体教学设计的案例研究 | 王意 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_113688 | 核心素养视域下小学语文中年段单元作业设计案例研究 | 陈敏 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_280205 | 新课标视域下小学语文低年段识字教学的策略研究 | 江雨晴 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_329225 | 部编版小学语文前景化语言中年段教学策略的实践研究 | 王敏 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_616683 | 基于“金陵微校”平台的小学语文混合形态教学研究 | 张莹 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_629699 | 学习任务群视域下高年段“快乐读书吧”实施路径的研究 | 荀婕 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_676420 | 核心素养下的小学语文中年段主题任务单元教学的策略研究 | 李思思 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_895570 | 基于语文学习主题的小学中年段单元整体设计案例研究 | 张艳 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_915824 | 思维导图在小学中年段习作教学中的实践研究 | 夏昕宇 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_927390 | 指向语文素养提升的小学语文高年段小练笔教学策略探究 | 郑智 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_958484 | 课题名称：学习任务群视域下小学中年段古诗教学策略研究 | 张心月 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_962285 | 学习任务群视域下小学低年段进阶式朗读教学的实践研究 | 靳蕾 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_973218 | 统编版小学语文中年段教材课后习题使用策略的研究 | 屠敬贤 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_974804 | 生本理念下小学中年段语文前置性学习设计与实施的案例研究 | 周慧 | 南京市翠屏山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_214071 | 积极心理学视域下小学生心理健康教育策略研究 | 高佩佩 | 南京市翠屏山小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_220659 | “跳短绳+”型活动提升小学生心理弹性的实践研究 | 陈尚婷 | 南京市翠屏山小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_904119 | 萨提亚模式在促进亲子沟通中的实践研究 | 谭琳琳 | 南京市翠屏山小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_582283 | 大概念视角下小学信息科技新教材单元整体教学设计研究 | 李成云 | 南京市翠屏山小学 | 信息 | 区立项 |
| LX_765828 | UbD模式下小学信息科技在线学习与生活模块教学实践研究 | 刘卉 | 南京市翠屏山小学 | 信息 | 区立项 |
| LX_103667 | 基于大概念教学的小学信息科技课堂教学评价设计实践研究 | 陶李佳惠 | 南京市翠屏山小学 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_196737 | 《柯达伊教学法在小学低中年级合唱教学中的实践研究》 | 夏青 | 南京市翠屏山小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_796858 | 基于核心素养下小学中高年级课堂中激活学生对戏曲文化有效听赏的实践研究 | 刘菲 | 南京市翠屏山小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_619336 | 小学高年级英语阅读教学中文化融入的现状及策略的研究 | 潘立云 | 南京市翠屏山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_826866 | 服务学习理念下的小学中年段综合实践岗位体验案例研究 | 陈超 | 南京市翠屏山小学 | 综合实践活动 | 区立项 |
| LX_039598 | 基于CDIO模式运用社区资源开展大班班本课程的实践研究 | 李芊 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_053013 | 资源·活动·经验：基于自然资源提升大班幼儿审美经验的实践研究 | 贾清 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_089567 | 幼儿园户外混龄游戏中教师支持幼儿同伴交往的策略研究 | 曹亚珺 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_114548 | 脑图式留痕推动大班户外科学探究中儿童经验进阶的实践研究 | 季雅茹 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_191990 | 沙池游戏中支持大班幼儿深度学习的策略研究 | 赵娴铭 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_286040 | 破局、夯实、促进：幼小衔接视角下劳动教育途径的实践研究 | 袁梦靖 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_339525 | 多感官参与下小班幼儿阅读兴趣和习惯培养的研究 | 潘茹萍 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_341700 | 促进户外自主游戏中有效师幼互动的策略研究 | 毛应翠 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_379580 | 五育融合背景下开展大班食育课程的行动研究 | 王钰莹 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_414363 | 辨析·助推·回溯：基于关键事件的幼儿生成活动实践路径探索 | 井青慧 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_419085 | 指向幼儿园一日活动组织与开展的自我评估模式实践研究 | 张文娟 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_494975 | 在幼小衔接视域下创设有准备的环境提升大班幼儿“读写”能力的实践研究 | 孙雪萍 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_524813 | 民间游戏在幼儿园大班主题教育中的实践研究 | 丁思宇 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_530574 | 自然教育视角下运用园本自然资源构建“体验式”园本自然课程的实践策略研究 | 徐欣悦 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_665310 | 利用户外自主建构培养大班幼儿合作能力的探究 | 侍艳秋 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_711321 | 幼小衔接视角下大班幼儿劳动教育的实践研究 | 陈艳艳 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_722708 | 中华传统名著融入大班戏剧游戏的行动研究 | 高桃 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_766812 | 生态式艺术教育视角下幼儿园美术教学活动开展的实践研究 | 孔缘缘 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_770786 | 指向幼儿深度学习的户外混龄自主游戏材料有效投放的实践研究 | 刘佳 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_836412 | 基于师幼平等视域下高质量师幼互动的实践研究 | 裴永丽 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_837190 | 《评估指南》指引下优化大班过渡环节中师幼互动的策略研究 | 陈秋实 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_838474 | 游戏化教学在大班韵律活动中的策略研究 | 许海笑 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_883062 | 依托思维地图，支持幼儿在班本课程中可视化学习的实践研究 | 方璟思 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_919128 | 早期阅读促进中班幼小衔接实施的实践研究 | 张嘉昱 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_919974 | 核心经验视阈下在建构游戏中提升大班幼儿数学能力的实践研究 | 许晓媛 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_956693 | 运用马赛克方法提升幼儿建构游戏水平的实践研究 | 王艳 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_996461 | 幼儿园户外资源在分组教学活动中开发与运用的实践研究 | 汤玉莹 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_999370 | 思维可视化在幼儿主题探究活动中的应用研究 | 唐尚琦 | 南京市翠屏山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_464092 | 运用情景教学法促进小学生科学探究能力的培养研究 | 李玉秀 | 南京市东吉湖小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_908125 | 核心素养背景下小学科学实验设计能力培养的策略研究 | 黄士斌 | 南京市东吉湖小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_783646 | 基于学-练-赛一体化背景下小学体育大单元教学设计与实施的策略研究 | 邓天成 | 南京市东吉湖小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_055056 | 单元整体教学视角下小学数学作业设计的策略研究 | 卞丽娟 | 南京市东吉湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_407121 | “双减”背景下小学数学作业有效分层设计研究 | 黄刘留 | 南京市东吉湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_754713 | 数学绘本在小学低年段数学教学中的实践研究 | 林静 | 南京市东吉湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_842213 | “双减”背景下小学数学趣味实践类作业的设计研究 | 丁婧 | 南京市东吉湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_927845 | 核心素养下小学低年级学生数学语言表达能力培养的实践研究 | 严维清 | 南京市东吉湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_976594 | “双新”背景下小学数学中学段跨学科教学策略研究 | 高琼 | 南京市东吉湖小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_299489 | 核心素养下小学语文情境性教学的实践探索 | 曹正红 | 南京市东吉湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_383200 | 小学语文中年级“思辨性阅读与表达”学习任务群教学实践研究 | 瞿倩倩 | 南京市东吉湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_588116 | 核心素养视域下小学语文中年段开展项目式学习的教学实践研究 | 邵宁汐 | 南京市东吉湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_602329 | 《小学中年段语文教材中传统文化内容课内外贯通教学的实践研究》 | 余力 | 南京市东吉湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_659221 | “五育”并举视域下的小学中年级语文作业设计的实践研究 | 王楚静 | 南京市东吉湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_724045 | 情境教学法在人物故事类小古文课堂教学中的实践与研究 | 朱尧 | 南京市东吉湖小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_927208 | 核心素养导向下优化小学英语高年级家庭作业设计的实践研究 | 史艺沁 | 南京市东吉湖小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_519522 | 核心素养视域下高中地理实践活动开发与设计的研究 | 陈海艳 | 南京市东山高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_543234 | 指向综合思维提升的高中地理习题课“导思案”的设计与实践研究 | 林贵萍 | 南京市东山高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_926669 | 指向综合思维提升的课堂因果追问策略探究 | 陈玉林 | 南京市东山高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_789215 | 指向学科能力发展的化学科模型教学实施策略研究 | 祝盼盼 | 南京市东山高级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_318785 | 高中美术社团课程的开发与实践研究 | 董婷 | 南京市东山高级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_185498 | 基于GeoGebra的高中物理可视化教学的实践研究 | 张金月 | 南京市东山高级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_718225 | 高中生成长型思维模式发展现状及其干预实践研究 | 李晓馥 | 南京市东山高级中学 | 心理教育 | 区立项 |
| LX_338291 | 高中英语大单元教学与课程思政深度融合的实践研究 | 周丹丹 | 南京市东山高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_932858 | “读思达”教学法在高中英语阅读教学中的实践与研究 | 曹瑶 | 南京市东山高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_046281 | 基于“UbD”模式的高中数学大单元教学设计实践研究 | 冯高山 | 南京市东山高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_152141 | 初高中函数教学衔接的实践研究 | 桂校生 | 南京市东山高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_192971 | 核心素养导向下的高中语文大单元教学设计与实施 | 张莉 | 南京市东山高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_526254 | 基于自主合作探究的提升高中生语文阅读与表达思辨力的实践研究 | 徐克智 | 南京市东山高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_589486 | 新课改背景下的高中语文跨学科教学路径探究 | 陈思佳 | 南京市东山高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_772244 | 基于大概念的高中语文单元教学设计研究 | 陈扬 | 南京市东山高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_878807 | 效率导向下高中古诗文新样态情境教学的实践研究 | 魏娟 | 南京市东山高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_900403 | 新课标视域下高中语文阅读专题教学“表现性评价”实施策略的研究 | 束小红 | 南京市东山高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_488578 | “双减”背景下小学道德与法治低年段实践性作业的设计与应用研究 | 徐广凯 | 南京市东山小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_766196 | 借助微剧场推进小学中年段学生生命安全与健康教育的研究 | 肖禹 | 南京市东山小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_883955 | 学生思维力培养在小学小学道德与法治高年级课堂的教学模式实践研究 | 王蕾 | 南京市东山小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_037209 | “友善”视域下的家长学校创新模式构建的实践研究 | 王爱勤 | 南京市东山小学 | 德育 | 区立项 |
| LX_050000 | 《班级情感教育在小学生品格养成中的积极作用研究》 | 张欣 | 南京市东山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_868559 | “双减”背景下小学家校共育策略的行动研究 | 杨清华 | 南京市东山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_646131 | 双减背景下小学数学教师工作强度的调查研究 | 丁羽 | 南京市东山小学 | 教育管理 | 区立项 |
| LX_439886 | 数字传感器在小学中年段科学实验教学中运用的案例研究 | 张欣玥 | 南京市东山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_516399 | 数字化实验系统应用于小学科学数据测量类实验教学的案例研究 | 阴玉洁 | 南京市东山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_931565 | 小学低年级科学课实验教学中信息收集与整理能力的案例研究 | 程永富 | 南京市东山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_963541 | 境脉视阈下简单机械单元教学中“关键问题链”设计的实践研究 | 施捷波 | 南京市东山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_997500 | 表现性任务单在小学高年段实验教学中的设计与应用研究 | 许宇翔 | 南京市东山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_857841 | 以劳育德：小学低年段劳动教育的策略研究 | 陈佳佳 | 南京市东山小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_438025 | 友善用脑下的 “原生态”儿童绘画教学实践与研究 | 刘崇飞 | 南京市东山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_605040 | 小学低年级美术“体验传统工艺”项目式学习的实践研究 | 甘方涛 | 南京市东山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_643913 | 新课标背景下小学版画教学策略研究 | 司隆 | 南京市东山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_661372 | 跨学科融合教学在小学美术中高年段的实践研究 | 程雨晴 | 南京市东山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_766251 | 将“江宁非遗”元素融入小学美术中高年段定格动画创作的案例研究 | 张晨 | 南京市东山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_867685 | 美术学习中激励性评价提升小学高年级情感表达力的案例研究 | 余迪 | 南京市东山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_963281 | 淬炼闲暇教育理论，打造小学美术课堂立体式学习场域的实践研究 | 鲍秦丽 | 南京市东山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_585952 | 五育融合理念下劳动教育生活场的课程建构 | 吴庆高 | 南京市东山小学 | 其他 | 区立项 |
| LX_038139 | 《足球游戏在小学体育课堂教学中的应用》 | 谈宇辉 | 南京市东山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_194026 | 小学体育田径大单元教学设计与实施路径—-以三年级上步投掷沙包为例 | 马力 | 南京市东山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_545776 | 依托体育拓展课程发展小学生运动技能的实践研究 | 许丽平 | 南京市东山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_715680 | 运用记录卡改进小学中年段足球教学评价方式的实践研究 | 申翔 | 南京市东山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_733178 | 小学低年段体育课程“思政元素”的挖掘与融入研究 | 沙艳文 | 南京市东山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_798584 | 新课标视域下小学中年段足球结构化教学的实践研究 | 陈亮 | 南京市东山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_913871 | 核心素养引领下小学足球大单元教学的实践研究 | 陈帅 | 南京市东山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_999792 | ARCS动机设计模式在小学啦啦操教学中的实验研究 | 秦婉 | 南京市东山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_087831 | “双减”背景下小学数学计算作业优化策略的研究 | 周卫来 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_221583 | 中华优秀传统文化与小学数学教学的融合策略研究 | 安夏月 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_261598 | 小学高年段学生数学错题分析能力培养现状及策略研究 | 郭丽红 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_301342 | 基于因材施教理念下小学中高年级数学课后作业分层性的研究 | 顾新峰 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_408156 | 大概念视角下的小学数学图形与几何领域教学研究 | 王芸昊 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_474966 | 一致性理念下小学数学运算教学的思考与实践研究 | 施媛媛 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_552360 | “做数学”理念下培养小学生数据意识的案例研究 | 张雨寒 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_601215 | 课程思政融入小学高年级数学教学的实践研究 | 周洁 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_615376 | 基于“金陵微校”的小学数学“图形与几何”互动教学设计与实践研究 | 曾佳 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_674602 | APOS理论视角下“图形与几何”领域概念教学研究 | 施琦 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_118532 | 小学数学综合实践活动课程教与学的研究 | 曹小康 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_764168 | 基于ACT-R理论的小学数学符号意识培养的策略研究 | 秦悦 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_806497 | 关于小学数学利用“画图策略”解决实际问题的研究 | 朱洁 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_879228 | 基于智慧教学环境下的小学数学课堂教学模式变革的案例研究 | 吴雅琪 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_923745 | “大作业观”视域下小学数学“综合与实践”作业设计研究 | 李一婷 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_967938 | 小学数学度量知识结构化教学的实践研究 | 欧晓方 | 南京市东山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_020576 | 《以学生主体活动为基础的问题探究式小语课堂教学模式的研究》 | 倪菲 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_033074 | 基于项目式学习的小学语文探究性作业设计的策略研究 | 潘雅婷 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_077837 | 绘本在小学语文中年段习作教学中的应用研究 | 汪云洁 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_086605 | 基于儿童的小学语文低年级朗读教学实践研究 | 项春芹 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_098866 | 小学语文“思辨性阅读与表达”任务群的课堂实践路径研究 | 俞梦雅 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_127467 | 指向儿童理性思维发展：第一学段“思辨性阅读与表达”学习任务群教学策略的研究 | 司丹丹 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_201308 | 小学语文课堂质疑能力培养研究 | 步飞飞 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_355008 | 巧用学习支架：提升低年段学生“复述”能力的教学策略研究 | 严颖 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_413763 | 小学语文"自主、合作、探究“学习指导的研究 | 代兰兰 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_496304 | 小学语文综合性学习与传统节日的教学融合路径探析 | 周越 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_521656 | 基于统编版教材展开“教”“学”“评”一致下的小学中年段作文教学策略研究 | 路曼 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_609297 | 统编版小学语文中年段习作教材分析和使用策略研究 | 时燕 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_633013 | 单元整体教学视角下语文课堂情境创设的实践研究 | 李祥宇 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_633138 | 整合·联合·融合：学习任务群视域下跨学科写作 | 李洁 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_651732 | 小学高年段“教—学—评”一体化的写作教学策略研究 | 何静雯 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_804883 | “双新”背景下小学语文中年段课堂小练笔设计与实施的课例研究 | 吴云平 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_829009 | “双减”政策下小学语文课外作业设计优化对策研究 | 蓝丰甜 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_855973 | 新课标指导下小学生中年级语文“开放式”作业的尝试和反思 | 王娟鹃 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_879174 | 跨学科学习视域下小学语文综合性学习板块教学策略研究 | 徐薇 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_985277 | 核心素养视域下小学中年段革命文化主题课文的教学实践研究 | 陈婧文 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_988211 | 统编版小学语文第二学段随文练笔教学研究 | 严超群 | 南京市东山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_263760 | 基于移动学习终端的小学中年段学生信息科技核心素养的培养策略研究 | 王舒璇 | 南京市东山小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_390862 | 基于UbD模式的小学人工智能校本化实践研究 | 曹轩 | 南京市东山小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_261611 | 小学班级竖笛合奏序列化教学的实践研究 | 胡杨 | 南京市东山小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_938380 | 双减视域下利用集体音乐治疗减轻小学生心理压力的实践研究 | 杭勇 | 南京市东山小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_001856 | 基于双减背景创新小学英语分层式作业布设方案的路径研究 | 许波文 | 南京市东山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_133373 | 中华文化融入小学英语教学的策略研究 | 李希 | 南京市东山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_191632 | 绘本故事在小学英语写作教学中的研究 | 顾佳佳 | 南京市东山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_363406 | “双减政策”下小学家庭作业设计优化策略研究—以南京某小学英语课程为例 | 韦舒 | 南京市东山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_463436 | 基于项目化学习的小学英语单元整体教学实践研究 | 汪远 | 南京市东山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_575226 | 小学高年段学生英语课堂学习焦虑与教学策略研究 | 徐欣 | 南京市东山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_773614 | 基于单元主题的小学英语跨学科教学的实践与研究 | 陈欣 | 南京市东山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_810383 | 小学英语Story time部分教学策略的研究 | 张林 | 南京市东山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_887894 | 电子白板在城镇小学英语课堂教学中的应用研究 | 朱健 | 南京市东山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_950313 | 项目式学习视域下的小学英语单元复习教学实践探究 | 顾苏雅 | 南京市东山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_105880 | 新建小学足球社团教学中实施体验式学习的策略研究 | 查玉鹏 | 南京市芳园西路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_231132 | “教—学—评”一致性在小学数学综合与实践课堂中运用的实践研究 | 尚文静 | 南京市芳园西路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_385726 | 指向核心素养的低年级数学游戏课例研究 | 虞天佼 | 南京市芳园西路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_579568 | 基于教学评一体下的数学学习可视化促进思维生长的研究 | 汪夕峰 | 南京市芳园西路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_589828 | 基于小学中年级数学课堂观察开展“教-学-评”一致性学习策略的研究 | 陶帮宏 | 南京市芳园西路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_858493 | 基于“教-学-评”一致性，小学低年段数学概念教学的实践研究 | 孙平 | 南京市芳园西路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_027718 | “教-学-评”一致性在小学语文口语交际课堂中的应用策略研究 | 刘瑞娇 | 南京市芳园西路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_760361 | 指向语文核心素养培育的目标式课堂观察实践研究 | 庄一鸣 | 南京市芳园西路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_807293 | 基于核心素养发展的小学语文大单元教学中“教学评一致性”的实践探究 | 潘亚萍 | 南京市芳园西路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_901109 | 基于STEAM理念下培养小学生计算思维的实践研究 | 吴新玲 | 南京市芳园西路小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_080059 | 《小学低年段儿童游戏化音乐教学的研究》 | 韦芮萱 | 南京市芳园西路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_447078 | 初中道德与法治跨学科实践作业案例研究 | 魏望 | 南京市宏运学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_343230 | 新课标背景下探究城乡结合部学校初中地理课程资源的开发与利用 | 尹海芹 | 南京市宏运学校 | 地理 | 区立项 |
| LX_892284 | 地理实践力视角下的中学地理自制教具设计与应用研究 | 陈璐萍 | 南京市宏运学校 | 地理 | 区立项 |
| LX_070499 | 基于核心素养的初中化学有效性“情境教学”的策略研究 | 孙开成 | 南京市宏运学校 | 化学 | 区立项 |
| LX_477723 | “繁花”有韵：传统花卉纹样主题的初中非遗美术课程探究 | 李美慧 | 南京市宏运学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_623562 | 基于学科融合的初中生物学“课外学堂”的建设研究 | 井立杰 | 南京市宏运学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_838376 | 以篮球为载体的初中体育跨学科融合教学实践研究 | 何正东 | 南京市宏运学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_913500 | 引体向上大单元教学对初中男生身体素质的影响研究 | 魏庆水 | 南京市宏运学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_947992 | 弹力带抗阻训练对体育中考50米途中跑技术影响的研究 | 闵崔峥 | 南京市宏运学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_021374 | 基于新课标下的初中信息科技项目式教学的实践研究 | 王翠红 | 南京市宏运学校 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_457324 | 指向深度学习的多源文本融合式初中英语阅读教学研究 | 赵莹聪 | 南京市宏运学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_542960 | 基于项目式学习的初中英语拓展阅读模式的实践研究 | 邵若婷 | 南京市宏运学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_031256 | 素养本位下初中语文大单元“生活化作业”的实践研究 | 段亚平 | 南京市宏运学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_067477 | 基于地理实践力培育的高中地理实验教学活动研究 | 胡云 | 南京市江宁高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_222687 | 指向核心素养进阶的高中地理课堂教学设计的研究 | 孔素琴 | 南京市江宁高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_589935 | 基于新课标要求落实学生绘图能力培养的策略研究 | 金鑫 | 南京市江宁高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_648885 | 基于地理核心素养的高中地理案例教学优化策略研究 | 汪晓弈 | 南京市江宁高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_834135 | PISA视域下高中地理课堂问题情境创设策略研究 | 董阳 | 南京市江宁高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_934830 | 高中地理教材中地理图像的制图优化研究——以人教版教材为例 | 谢小军 | 南京市江宁高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_383465 | 高中化学学科关键能力的测查研究 | 周思雨 | 南京市江宁高级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_421237 | 高中化学教学中学科德育渗透的实践研究 | 吴李佰橙 | 南京市江宁高级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_624788 | 指向高中生历史思维能力培养的行动研究 | 詹迎春 | 南京市江宁高级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_820169 | 基于大概念的高中历史教材整合策略研究 | 王东进 | 南京市江宁高级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_944451 | 高中历史教学中运用南京乡土历史资源育人的实践研究 | 王亚洲 | 南京市江宁高级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_151329 | 传统文化在高中美术课程中体验式教学的研究——以“南唐文脉”为例 | 石正 | 南京市江宁高级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_378652 | 指向高阶思维培养的高中生物学微项目学习设计与实施 | 刘慧 | 南京市江宁高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_715690 | 基于核心素养的生活化情境融入高中生物课堂教学的实施策略研究 | 刘娜 | 南京市江宁高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_726887 | 基于学科核心素养培养的高中生物学课堂问题设计策略 | 戴如娟 | 南京市江宁高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_851736 | 探究式教学在高中生物教学中的应用研究 | 舒李鑫 | 南京市江宁高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_889612 | 基于学生高阶思维培养的高中生物教学策略研究 | 郑艳玲 | 南京市江宁高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_424817 | 乡土红色资源融入高中政治课堂情境教学实践研究 | 孙寿玉 | 南京市江宁高级中学 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_961017 | 善用“大思政课”，推动思政课内涵式发展 | 姜凤 | 南京市江宁高级中学 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_483476 | 以啦啦操运动为例，分析提高高中女生身体素质水平的策略研究 | 刘伟 | 南京市江宁高级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_607569 | 弹力带针对性练习对优化前掷实心球技术的实践研究 | 陶磊 | 南京市江宁高级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_701747 | "双减"政策背景下学校体育教学的现状分析和策略研究 | 张建辉 | 南京市江宁高级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_708162 | 高中体育课开展跨学科融合教学的实践研究 | 张永桂 | 南京市江宁高级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_219238 | 核心素养视域下高中“物理+”跨学科教学实践研究 | 范泽林 | 南京市江宁高级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_368024 | 课程思政视域下物理学史育人功能的案例研究 | 王朝辉 | 南京市江宁高级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_431473 | 数字化下高中物理课堂互动策略实践研究 | 周复忠 | 南京市江宁高级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_883541 | 基于差异化教学的高中物理个性化课后作业实践研究 | 王德春 | 南京市江宁高级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_619709 | 高中信息技术课程跨学科融合教学的实践与探索 | 梁姗姗 | 南京市江宁高级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_322964 | 基于大单元的高中信息技术项目式教学实践研究 | 万菲菲 | 南京市江宁高级中学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_750912 | 网络在研究性音乐学习中实践与探索 | 袁坤 | 南京市江宁高级中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_015069 | 基于大观念的高中英语单元作业设计策略研究 | 杨梅 | 南京市江宁高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_255960 | 新课标下的TBLT教学法在高中英语课堂的应用效果探究 | 陈欣昊 | 南京市江宁高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_532749 | 课程思政视域下高中英语阅读教学的行动研究 | 王彦鹏 | 南京市江宁高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_744832 | 非连续性文本融入高中英语教学的实践研究 | 张厚玲 | 南京市江宁高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_747044 | 运用CAI技术优化高中英语教学中的听说训练 | 谈巍薇 | 南京市江宁高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_096413 | 大思政背景下初高中教学衔接与整合策略研究 | 季景叶 | 南京市江宁高级中学 | 政治 | 区立项 |
| LX_783710 | 指向大单元教学的高中政治学科任务链设计与实施研究 | 张丹凤 | 南京市江宁高级中学 | 政治 | 区立项 |
| LX_934544 | 协同育人视野下的大中小思政课一体化教学实践研究 | 洪娟 | 南京市江宁高级中学 | 政治 | 区立项 |
| LX_137778 | 指向核心素养的高中数学教材习题评价与作业设计研究 ——以人教A版新教材必修部分为例 | 罗双 | 南京市江宁高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_272629 | 课程思政融入高中数学课堂教学的案例研究 | 蒋彦磊 | 南京市江宁高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_880750 | 大数据视阈下高中数学精准化教学干预的实践研究 | 孙雨晴 | 南京市江宁高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_919138 | 概念教学中指向抽象能力的教学设计研究 —以函数概念与性质为例 | 吉庆涛 | 南京市江宁高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_930614 | 大概念引领下高中数学“主题---单元--课时”教学的实践研究 | 唐莲 | 南京市江宁高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_085483 | 基于“真实情境”的高中语文课堂优化策略实践研究 | 陈青 | 南京市江宁高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_317075 | 高中学生现代诗歌诵读及写作策略的研究 | 张美玲 | 南京市江宁高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_371405 | “当代文化参与”视域下的高中作文教学策略研究 | 陈园 | 南京市江宁高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_637134 | 新课程理念下巧用评价语提升高中生语文思维能力的实践研究 | 李瑞云 | 南京市江宁高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_655067 | 语言建构与运用视域下培养学生转述性表达能力的实践研究 | 杨晶 | 南京市江宁高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_803245 | 文化传承与理解视角下的中国革命传统作品的教学策略研究 | 王爱萍 | 南京市江宁高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_838959 | 情境教学在高中语文阅读教学中对学生审美能力的培养与提升微探究 | 谢自芬 | 南京市江宁高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_846469 | 新高考背景下高中语文整本书阅读作业设计策略研究 | 崔鑫 | 南京市江宁高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_418910 | 教学评一体化理念下初中道德与法治分层作业设计策略研究 | 陈瑄华 | 南京市江宁高新区中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_546103 | 活动型课程理念下初中道法议题式教学的课例研究 | 马丽 | 南京市江宁高新区中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_829906 | 农村初中生离异单亲家庭家校合作的途径和策略 | 张海燕 | 南京市江宁高新区中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_256444 | 指向“家国情怀”培育的初中地理主题式教学研究 | 张莉 | 南京市江宁高新区中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_859089 | 基于大概念的初中地理单元教学实施研究 | 石峰 | 南京市江宁高新区中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_369679 | 基于真实情境初中化学微项目教学的实践研究 | 李萍 | 南京市江宁高新区中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_344771 | 基于“大概念”的初中历史课堂任务驱动性问题设计研究 | 姜杰雄 | 南京市江宁高新区中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_031983 | 基于艺术核心素养的版画工作坊课程行动研究 | 金祎 | 南京市江宁高新区中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_198447 | 初中生物学科教学渗透劳动教育的实践研究 | 燕晨 | 南京市江宁高新区中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_007795 | 基于新课标背景下的初中体育羽毛球项目大单元教学研究 | 宋春亮 | 南京市江宁高新区中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_789736 | 智慧学习环境下初中物理实践教学支架设计研究 | 徐国俊 | 南京市江宁高新区中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_720380 | 初中学业优等生的学习倦怠现状及干预研究 | 张蓉 | 南京市江宁高新区中学 | 心理 | 区立项 |
| LX_565700 | PBL教学模式下初中编程校本课程开发与实施研究 | 程哲希 | 南京市江宁高新区中学 | 信息 | 区立项 |
| LX_277687 | 双减背景下初中英语五育并举项目式作业设计路径研究 | 张一迪 | 南京市江宁高新区中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_432963 | 初中英语阅读教学中以活动设计培养高阶思维的实践研究 | 周雯 | 南京市江宁高新区中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_530672 | 核心素养视角下的初中英语单元作业设计与实施研究 | 韩竹梅 | 南京市江宁高新区中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_672424 | 信息技术支持下真实性评价对初中生英语写作教学的实践研究 | 钱温如 | 南京市江宁高新区中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_794096 | 多模态教学下运用语篇研读提升初中生思维品质的实践研究 | 傅兰珍 | 南京市江宁高新区中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_024914 | 指向高阶思维的初中数学问题提出能力的实践研究 | 陈健敏 | 南京市江宁高新区中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_016080 | 提升名家经典散文阅读教学有效性的策略研究 | 魏心妍 | 南京市江宁高新区中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_944377 | 项目化学习视域下初中语文名著整本书阅读实践研究 | 颜志祥 | 南京市江宁高新区中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_982566 | 学习任务群模式下构建初中语文“境脉”阅读教学实践研究 | 张敏 | 南京市江宁高新区中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_152769 | 积极心理学视角下，少先队开展挫折教育的实践研究 | 张悦 | 南京市江宁科学园小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_259065 | 积极心理学视角下小学心理班会课设计实践研究 | 董玲 | 南京市江宁科学园小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_372271 | 德育融合小学数学中高年段教学的实践研究 | 李良泉 | 南京市江宁科学园小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_503686 | 积极心理学视域下开展班级活动对小学高年级学生耐挫力提高的实践研究 | 李舒婷 | 南京市江宁科学园小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_644069 | 积极心理学视角下，一年级新生入学适应能力提升有效路径的实践研究 | 杜欢 | 南京市江宁科学园小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_780560 | 小学高年级班级自主管理途径的策略研究 | 任金娣 | 南京市江宁科学园小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_915678 | 开展情感教育构建班级精神文化建设的案例研究 | 孙萍丽 | 南京市江宁科学园小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_474761 | 指向理性精神的小学科学“思维型课堂”构建的课例研究 | 杨露 | 南京市江宁科学园小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_897186 | 指向理性精神的小学科学中年段“思维型课堂”教学实践研究 | 马志浩 | 南京市江宁科学园小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_976322 | 金陵文化资源在小学劳动周项目中的应用研究 | 胡敏 | 南京市江宁科学园小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_483531 | 大单元视角下小学美术傩戏面具主题教学设计与实施研究 | 汤小玉 | 南京市江宁科学园小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_409010 | 小学体育教学中“课课练”对身体素质的实验研究 | 李晓 | 南京市江宁科学园小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_711448 | 儿童立场视域下结构化教学的路径研究——以跳跃类单元为例 | 徐营 | 南京市江宁科学园小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_944064 | 花样跳绳对水平一学生感觉统合训练的实践研究 | 刘凯 | 南京市江宁科学园小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_975399 | “留白”艺术在水平二小学体育教学中的实践与研究 | 程赵倩 | 南京市江宁科学园小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_201114 | 高阶思维视角下小学数学课堂进阶教学的研究 | 刘雨薇 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_344143 | “双减”背景下小学生数学语言表达能力有效提升的策略研究 | 张声涛 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_441495 | 双减背景下小学高年级数学作业设计策略研究 | 潘宇 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_498855 | 小学数学综合与实践领域主题项目式活动的设计与实践 | 黄志莉 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_510816 | 大单元视域下小学数学作业设计路径研究 | 刘明珠 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_511567 | 指向深度学习的小学数学知识结构化教学的实践研究 | 仇海兰 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_515256 | 构建小学生数学学习共同体的实践探索与研究 | 余慧英 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_527864 | 生活化教学在小学低年级数学课堂中的实践研究 | 杨瑜 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_597345 | 指向问题解决的小学数学差异化资源包实施策略研究 | 魏星 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_765190 | 数学传统文化融入小学数学课堂教学的实践研究 | 陈洁 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_849285 | 指向儿童数学思维发展的“适合学习”课堂教学范式研究 | 张伟 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_885346 | 《小学生数学运算能力培养教学模式的研究》 | 童疏瑶 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_926631 | 小学数学跨学科主题课程设计与实施实践研究 | 陈旸 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_961485 | 基于学习进阶理论的小学数学小组合作真发生的实践研究 | 陈玲 | 南京市江宁科学园小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_131873 | 基于“文学阅读与创意表达”任务群的小学高年段单元整组教学的实践研究 | 汪一帆 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_142644 | 《基于启蒙教育的小学文言文“启发教育”的范式研究》 | 彭周原 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_220124 | 中华优秀传统文化视域下的汉字深度学习教学策略研究 | 范晓倩 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_278866 | 小学古诗词教学中传承优秀传统文化研究 | 孙燕 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_383367 | 基于课内外阅读链接培养小学高年级学生“整本书阅读力”的实践探究 | 花慧 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_505240 | 对话与朗读：小学小古文“古语感”培养策略的研究 | 周如艳 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_670603 | 境脉学习视域下小学中高年级群文“阅读链”教学的实践研究 | 郭笑 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_719403 | 多元支架：优化小学低段写话的教学策略研究 | 龚有洁 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_728119 | 基于创意写作思维的小学习作教学实践研究 | 蒋媛媛 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_739657 | 创造性复述在小学故事类文本教学中的运用研究 | 韦承利 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_759026 | 适合学习观照下小学中高年段课堂十分钟微练笔的实践研究 | 俞燕燕 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_792240 | “双减”背景下小学低年段学生课外阅读有效性提升的策略研究 | 陈未未 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_836301 | 任务驱动下的小学语文高学段整本书阅读教学策略优化的实证研究 | 张超 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_844025 | 基于学生“个体语言经验”发展的小学语文高年段创意读写教学实践研究 | 张佩瑶 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_877023 | 学习任务群视角下小学语文高年段群文阅读的策略研究 | 张国强 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_886516 | 学习任务群视域下小学中年段语文的思辨性阅读教学策略研究 | 毛唯 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_994662 | 新课标背景下小学语文低年级阅读生活化教学的实践研究 | 李欣 | 南京市江宁科学园小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_481927 | 积极心理学视角下新型家校共读模式的实践研究 | 李传蔷 | 南京市江宁科学园小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_412469 | 基于“体验学习圈”视角的小学Scratch教学实践研究 | 陈芬 | 南京市江宁科学园小学 | 信息 | 区立项 |
| LX_879194 | 新课程标准下scratch编程社团中培养小学中年段学生计算思维的实践研究 | 刘晓 | 南京市江宁科学园小学 | 信息 | 区立项 |
| LX_604605 | 深度学习视角下小学中年级英语教师课堂提问语的使用现状及策略研究 | 唐亦舟 | 南京市江宁科学园小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_629815 | 小学科学教学中学生数据处理能力培养的策略研究 | 邵玲 | 南京市江宁区岔路学校 | 科学 | 区立项 |
| LX_200533 | 核心素养下小学美术项目化学习单的设计与应用研究 | 魏佳 | 南京市江宁区岔路学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_538524 | 水墨画特殊技法在小学美术课堂中的实践研究 | 王颖婕 | 南京市江宁区岔路学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_714754 | 小学美术中创新思维与批判性思维的培养研究 | 虞靖 | 南京市江宁区岔路学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_802763 | 小学中高年段葫芦彩绘校本课程的构建研究 | 庞素洁 | 南京市江宁区岔路学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_906685 | 依托“艺游学”的小学非遗美术教学实践探索 | 邢颖 | 南京市江宁区岔路学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_707591 | 五年级道德法治教学中情感互动策略的实践研究 | 朱友妹 | 南京市江宁区岔路学校 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_863995 | 星级评价模式激活小学体育课堂的实践研究 | 俞瑶 | 南京市江宁区岔路学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_048379 | 基于结构化教学的小学数学表现性评价的实践研究 | 安丹诺 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_289172 | 批判性思维视域下，小学数学量感可视化教学实践的研究 | 胡静 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_364406 | 基于数感、运算能力、推理意识三大核心素养的小学数学个人教学改革实践研究 | 杨志新 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_403580 | 审辩式思维在小学数学课堂的构建与实践研究 | 芮珊 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_492206 | 以“教学评”一致性落实核心素养的小学数学课堂模式研究 | 周婧妍 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_626730 | 第一学段学生“数与代数”版块中典型错题分析和应对策略的实践研究 | 戴大美 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_692569 | 核心素养视域下小学数学单元整体教学设计的应用研究 | 刘安萍 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_842678 | 小学低年级数学绘本故事应用促进持续学习的研究 | 周志霞 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_099885 | 新课标视角下的小学语文跨学科融合教学策略研究 | 陈叶 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_214231 | 班级生物角对高年级学生习作能力培养的实践研究 | 刘宝 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_260923 | 小学语文课堂教学结尾有效性的研究 | 魏欣 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_270455 | 核心素养导向下小学语文大单元教学的实践研究 | 田团团 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_347585 | 儿童立场下以朗读训练促进学困生学习力生长的策略研究 | 马勇 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_381331 | 行动写作：小学中高年段习作教学实践策略研究 | 苏阳 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_441213 | 习作讲评课评价量表对学生写作能力提升的实践研究 | 陈倩雯 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_666265 | 汉字文化与小学低年段语文识字教学相融合的实践研究 | 蒋金言 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_740790 | 以字理为基础的小学低年级识字教学研究 | 赵舒 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_750087 | 指向儿童言语能力发展的“童诗·童谣”活动式教学研究 | 陈雪静 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_797440 | 小学语文高年段“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学实践与研究 | 谢宜华 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_822960 | 课堂微写作：核心素养下小学语文中高年段课堂教学中创意写作的案例研究 | 张娜 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_901881 | “亲自然”背景下小学语文“循环微习作”设计与实施研究 | 唐雨涵 | 南京市江宁区岔路学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_291862 | 基于DOK理论发展小学中高年段信息科技课程学生高阶思维的策略研究 | 崔寅 | 南京市江宁区岔路学校 | 信息 | 区立项 |
| LX_794543 | 基于计算思维培养的游戏化教学策略探究 | 杨盈 | 南京市江宁区岔路学校 | 信息 | 区立项 |
| LX_201651 | 基于深度学习的小学少数民族民歌单元教学设计实践研究 | 许凡 | 南京市江宁区岔路学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_185266 | 融合智能语音学习系统的小学英语语音教学策略与方法研究 | 陈静 | 南京市江宁区岔路学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_219390 | 主题意义背景下小学英语教材融合绘本阅读教学的策略研究 | 苏云露 | 南京市江宁区岔路学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_325432 | 基于主题意义的小学英语中高年级绘本融合教学策略的实践研究 | 程钰泉 | 南京市江宁区岔路学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_621657 | 单元整体教学视域下中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践研究 | 潘雪蕊 | 南京市江宁区岔路学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_143643 | 基于儿童的视角下大班自然美育体验式活动的实践研究 | 朱颖 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_219735 | 依托自然主题绘本幼儿园中大班班级体验式环境创设的实践研究 | 叶娴雅 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_424242 | 亲自然体验活动融入美术教学的实践研究 —以如何在美术活动的应用树叶为例 | 许媛 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_494849 | 亲自然理念下有效促进大班幼儿探究能力的实践研究 | 魏雨童 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_558046 | 融合自然元素，大班班级木工坊游戏活动的样式探究 | 戴子闻 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_615896 | 自然教育视域下大班幼儿自主种植活动的实践研究 | 李曼 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_785522 | 幼儿园中班体验式阅读活动组织与实施的研究 | 左宇峰 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_860854 | 问题导向策略支持下中班种植活动优化的实践研究 | 孟祥凤 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_907225 | 链接自然，共生成长——中班幼儿自然拼搭游戏组织与实施的研究 | 许诺 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_922443 | 节气文化视域下大班幼儿体验式食育活动的实践研究 | 贺佳蓓 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_980503 | 儿童的视角下大班幼儿亲自然体验式晨谈活动组织与实施的实践研究 | 王雨婕 | 南京市江宁区淳化科宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_009809 | 儿童视角下运用本土建筑资源开展大班户外建构游戏的实践研究 | 靳婷 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_016941 | 基于隐性指导开展大班户外情境化游戏的探究 | 刘菊 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_138640 | 基于“活教育”理念下小班幼儿生活自理能力培养的实践与研究 | 陈雨 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_173043 | 自然材料在农村幼儿园小班美术活动中优化运用的实践研究 | 王秋影 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_284360 | “自主、创造、愉悦”理念下幼儿园户外体育游戏活动开展的实践研究 | 陈飞燕 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_373897 | “儿童视角”下大班户外泥巴区环境优化的实践研究 | 周静 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_382940 | 在户外美工区中发展幼儿艺术创作能力的实践与探究 | 夏大婷 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_536235 | 基于文化传承理念下的幼儿园中班自制玩教具开发研究 | 陈旋 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_547700 | 劳动教育理念下开展值日生活动的实践研究 | 陈薇 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_554385 | 大班幼儿户外自主游戏分享活动研究 | 王成栋 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_594401 | 课程游戏化背景下幼儿户外活动安全问题及对策研究 | 邵登玲 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_940505 | 《基于“儿童立场”背景下开展小班户外自主游戏的实践研究》 | 史彤 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_603417 | 大班科学教育活动中“活教材”运用的研究 | 刘雨婷 | 南京市江宁区东山兴业路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_799473 | 幼儿表征在区角游戏中解决问题的应用研究 | 赵晓语 | 南京市江宁区东山兴业路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_890667 | 运用“游戏图式”解读和支持幼儿游戏活动发展的行动研究 | 梁珊珊 | 南京市江宁区东山兴业路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_914211 | 幼儿园户外混龄晨间锻炼活动的实践研究 | 王玮 | 南京市江宁区东山兴业路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_042705 | 基于儿童经验的大班农艺体验馆活动设计与实施的研究 | 陈倩霞 | 南京市江宁区凤溪路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_302567 | 多媒体技术在中班语言区运用的实践研究 | 袁睿 | 南京市江宁区凤溪路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_630680 | 中班建构游戏中幼儿自主性培养的案例研究 | 沙明月 | 南京市江宁区凤溪路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_926574 | 利用辅助性材料开展小班沙水游戏的支持策略研究 | 王可 | 南京市江宁区凤溪路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_987816 | 角色游戏情境下提升中班幼儿互动水平的实践研究 | 韦桂平 | 南京市江宁区凤溪路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_092673 | 在角色游戏中培养中班幼儿交往与合作能力的实践研究 | 张颖 | 南京市江宁区江宁街道锦文路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_135165 | 幼儿园与祖辈家长家园共育问题及对策研究 | 王禧月 | 南京市江宁区江宁街道锦文路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_199840 | 低结构材料在中班角色游戏中投放与运用的实践研究 | 范思齐 | 南京市江宁区江宁街道锦文路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_209810 | 以区角游戏活动提升小班幼儿生活自理能力的实践研究 | 周媛媛 | 南京市江宁区江宁街道锦文路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_327127 | 利用自然角培养小班幼儿观察能力的实践研究 | 曹婷婷 | 南京市江宁区江宁街道锦文路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_475952 | 以绘本为载体对中班幼儿开展性教育的实践研究 | 王粤 | 南京市江宁区江宁街道锦文路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_540098 | 指向儿童经验生长的中大班混龄晨锻有效组织的实践研究 | 冯嘉齐 | 南京市江宁区江宁街道锦文路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_726561 | “我们都是好朋友”项目活动中发展中班幼儿社会交往的研究 | 许丽萍 | 南京市江宁区江宁街道锦文路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_885299 | 陶行知思想下乡村幼儿园有效开展中班劳动教育的实践研究 | 冯露齐 | 南京市江宁区江宁街道锦文路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_125540 | 户外游戏中幼儿探究能力的发展研究——以扎染为例 | 宋美仪 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_150758 | 指向幼儿文化自信培养的幼儿园传统节日文化教育的实践研究 | 王秀瑜 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_155208 | 立足农村本土资源从食育文化入手推动幼儿生活坊课程游戏化的实践研究 | 姜雪 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_203287 | 大班幼儿在户外建构游戏中的实践探索与研究 | 孙文婷 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_221708 | 以种植活动为载体开展幼儿生命教育的实践研究 | 王淑悦 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_266388 | 依托户外游戏建构区对大班幼儿收纳习惯的培养与研究 | 吴巧艳 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_300076 | 基于“三生”理念优化幼儿园饲养活动的实践研究 | 欧正玲 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_309908 | 探打击之法，享节奏之美---基于打击乐关键经验培养中班幼儿节奏感的实践研究 | 蒋姝涵 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_320276 | 基于农耕文化开展幼儿园班本特色课程的实践研究 | 李颖 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_321961 | 幼小双向衔接视角下的家园共育实践探究——以大班亲子活动为例 | 胡维纳 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_357759 | 立足农作物资源深度开展中班美术活动的实践研究 | 吕婷 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_361241 | 《生活教育理念下以生活坊“小厨房”为载体开展中班幼儿劳动教育的实践研究》 | 曹瑞 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_507884 | 衔接有度：幼小衔接背景下大班幼儿前书写经验培养的实践研究 | 何妍彩 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_537412 | 以儿童经验为导向的户外混龄区域活动的实践研究 | 严晶伶 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_575530 | 幼小衔接背景下大班幼儿学习品质的培养 | 李亚茹 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_634559 | 探索适合农村幼儿园区域活动有效开展的途径与策略 | 刘敏 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_723910 | 指向幼儿关键经验的农村幼儿园种植活动实践探究 | 黄童 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_738588 | 以农村本土资源为抓手探索幼儿科学领域活动 | 张晨 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_756495 | 幼儿园中大班主题式水墨画活动在美术教学活动中的趣味探究 | 陈萍 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_779526 | “微”体验，“真”劳效：以项目式学习为载体培养大班幼儿劳动素养的实践研究 | 孙凤 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_847293 | 儿童本位下大班自主管理能力发展的实践与探索 | 李星航 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_911687 | 以一日生活为抓手培养中班幼儿自我服务能力的研究 | 赵丁瑞 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_931355 | 大班幼儿在混龄户外体育游戏中合作能力发展的实践研究 | 别玉洁 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_943344 | “全收获”理念下大班幼儿户外种植活动的实践研究 | 鲁莉莉 | 南京市江宁区江宁中心幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_115837 | 混龄娃娃家游戏中低结构材料运用策略的研究 | 徐晓蝶 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_271635 | DAP教育理念下大班“亲自然”班本课程完形开发研究 | 李若雅 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_274432 | “全收获”理念下混龄种植活动中异龄幼儿合作能力发展的观察分析与研究 | 杨姣玉 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_411642 | 幼儿园中大混龄晨锻活动评价路径的行动研究 | 王倩 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_412017 | 幼儿园主题式混龄建构活动支持策略的实践研究 | 艾永懿 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_451452 | 幼儿园晨间混龄体育活动推进策略的行动研究 | 王海霞 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_457412 | 基于儿童视角下幼儿园幼小衔接活动评价研究 | 史梦梦 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_584169 | 混龄活动对大班幼儿自我服务能力提升的实践研究 | 王庆娟 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_793814 | 户外混龄游戏中幼儿同伴交往的实践研究 | 魏欣 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_822678 | 利用本土自然资源开展混龄户外美劳区游戏的实践研究 | 张蕊 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_884283 | “三生教育”理念下混龄户外自主性游戏的实践与探究 | 王珊珊 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_954965 | 混龄种植活动中发展大班幼儿关键经验的行动研究 | 徐燃 | 南京市江宁区利源中路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_161888 | 活教育理念下中班幼儿自主进餐活动重构的实践研究 | 王璐瑶 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_167629 | 劳动教育理念下中班种植活动管理的实践研究 | 周茹梦 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_185767 | 幼儿园“保育之家”工作室组织与实施的研究 | 艾园 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_353549 | 幼儿园内树资源在中班班本活动中有效运用的实践研究 | 潘晓莹 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_390110 | 赋能自主管理渗透大班幼小衔接教育中的实践研究 | 谢琯 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_392825 | 以“班主任工作室”促新手班主任管理能力提升的实践研究 | 孔繁蕴 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_492722 | “生活教育”思想下中班幼儿生活活动中数学能力提升的策略研究 | 季亮 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_581949 | 劳动教育视域下中班幼儿种植地活动的实践研究 | 吴倩彤 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_806206 | 融合教育理念下促进大班孤独症儿童社会性发展的个案研究 | 沈海林 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_863845 | 以材料的选择与应用促进中班幼儿沙水游戏水平提高的实践研究 | 范文宣 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_877812 | 大班幼儿自主进餐优化策略研究 | 董耀文 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_933372 | 自然材料在班级微课程中应用的实践研究 | 杨月 | 南京市江宁区禄口玉振路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_532599 | 核心素养导向下红色文化融入小学道德与法治课堂的策略研究 | 翟羽佳 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_681363 | 指向生活力培养的德心融合探究 | 陈忆凡 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_034401 | 《纸版画工坊在小学中年级美术教学中的实践研究》 | 沈海燕 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_239402 | 指向美术大单元教学的小学非遗“年文化”课程开发与研究 | 申艳玲 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_214214 | 线段图在小学数学“解决问题”教学中的应用研究 | 孙蔚 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_392070 | 小学中年段数学课堂中学具开发与应用的研究 | 左小艳 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_500639 | 利用数形结合提高小学生数学问题解决能力的研究 | 王雅琦 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_120432 | 小学语文课堂向读学写教学的研究 | 袁陈玉 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_192906 | 基于“教学评一致性”的小学语文综合性学习的实践研究 | 吴群 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_212617 | 基于跨学科学习，提高学生创意表达能力的实践研究 | 潘燕 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_214808 | 培养小学生自我修改习作能力的课例研究 | 史梦丽 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_738459 | “‘教-学-评’一体化”理念下小学语文课堂作业设计的研究 | 李婧雯 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_320563 | 运用表达性艺术提升九年一贯学校心理辅导有效性的实践研究 | 潘静雅 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 心理 | 区立项 |
| LX_130944 | 基于核心素养下的小学中年级信息科技问题链教学法实践研究 | 顾心茹 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_917060 | 基于项目化学习的初中语文名著阅读作业设计 | 徐婧 | 南京市江宁区梅龙湖学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_189744 | 依托农村自然资源优化游戏化课程的研究 | 王帅 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_404337 | 依托绘画表征探究幼儿深度学习的实践研究 | 石慧 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_477860 | 劳动教育引领下，对中班幼儿在“真实厨房”中动手能力的探索研究 | 朱聪 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_569481 | 五育融合视野下幼儿园劳动教育的“三阶赋能”与“多维实践”研究 | 王晨 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_599214 | 班本课程中中班幼儿深度学习的实践研究 | 王惠 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_620591 | 在小班一日生活中渗透劳动教育的实践研究 | 李蓉 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_676242 | 游戏盛宴，材料共享—幼儿园游戏化教学实施策略研究 | 孙苗苗 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_784907 | 利用农村自然资源丰富大班造型活动的实践研究 | 陈歆雨 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_841704 | 基于节气主题班本课程开展中班劳动教育的实践探究 | 胡雪岑 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_860287 | 中班幼儿晨间体育活动区材料投放及指导的实践 | 熊晋哲 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_977680 | 城乡接合园家园共育促小班幼儿良好行为习惯养成的实践研究 | 高爱美 | 南京市江宁区梅龙湖幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_514243 | 《自然奇趣：幼儿园自然资源丰富的大班幼儿造型活动实践》 | 李晶晶 | 南京市江宁区秣周东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_749826 | 大班幼儿玩沙游戏中自然材料投放的实践探究 | 周雨珊 | 南京市江宁区秣周东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_803756 | 基于纸与自然物的幼儿审美教育探究研究 | 苗玲 | 南京市江宁区秣周东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_988287 | 大班美工区活动中材料投放的实践研究 | 孟媛媛 | 南京市江宁区秣周东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_052278 | 幼儿园中草药课程的实践研究 | 陈扬 | 南京市江宁区麒麟福宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_258321 | 乡村文化振兴背景下将民间游戏融入大班幼儿户外活动的实践研究 | 汪欢 | 南京市江宁区麒麟福宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_420181 | 学前融合教育背景下高敏感儿童的个案研究 | 李瑾 | 南京市江宁区麒麟福宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_440228 | 幼儿园大班建构活动园内自然材料的挖掘及表现形式的实践研究 | 许彤 | 南京市江宁区麒麟福宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_449427 | 儿童生活场中大班幼儿“体验式”角色游戏的开发与实践研究 | 汪雪莹 | 南京市江宁区麒麟福宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_515745 | 从材料入手探索提高大班幼儿建构游戏水平的实践研究 | 何静 | 南京市江宁区麒麟福宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_823947 | 童趣亭·游戏柱·沙水池：幼儿户外趣味游戏活动的实践研究 | 侯增晴 | 南京市江宁区麒麟福宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_206864 | 信息技术辅助幼儿园科学活动中的实践研究 | 林梦娴 | 南京市江宁区麒麟天业路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_663845 | 深度学习视域下幼儿园区域活动教师支持策略的研究 | 叶莹 | 南京市江宁区麒麟天业路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_981624 | 生态式艺术教育理念下幼儿园美术教学活动的实践研究 | 魏苏月 | 南京市江宁区麒麟天业路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_384194 | 基于生活化视角下大班幼儿劳动教育实践研究 | 张婷 | 南京市江宁区青山湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_563438 | 二十四节气传统文化渗透大班幼儿劳动教育实践路径研究 | 王诗琦 | 南京市江宁区青山湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_751926 | 角色游戏中幼儿同伴交往能力研究 | 王雪雅 | 南京市江宁区青山湾幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_012919 | 基于支持性环境下大班幼儿前书写教育策略的实践研究 | 佴昕 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_124768 | 在泥工活动中运用自然材料发展中班幼儿创造力的实践研究 | 刘雅婷 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_140672 | 《种植活动中培养小班幼儿劳动意识的实践研究》 | 袁宇晴 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_166432 | 《幼儿园自然材料开发与利用的现实困境及支持性策略研究》 | 毛强 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_207404 | 儿童文化视角下幼儿园户外环境创设的实践研究 | 彭菊 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_207414 | 大班幼儿在过渡环节中自主性发展的实践研究 | 董璟 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_220851 | 《中班幼儿运用低结构材料开展晨锻的实践研究》 | 李月 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_234304 | 自然材料在幼儿园区域游戏活动中的运用 | 刘佳慧 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_364641 | 《大班幼儿运用自然材料开展创造性游戏的活动组织策略研究》 | 庄海桃 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_574554 | 中班木工活动的开发与实施研究 | 周丽君 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_658310 | 《中班幼儿一日生活中渗透劳动教育的实践研究》 | 沈文雅 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_714328 | 民间体育游戏在幼儿园户外活动中的传承和创新玩法的实践研究 | 郭梦昕 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_830538 | 基于自然教育下小班幼儿劳动教育的实践研究 | 李媛媛 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_855978 | 《基于班本化自然体验活动下的大班幼儿探究性学习能力发展的行动研究》 | 张雨璐 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_889589 | 生活化视角下大班“劳动微项目”的实践研究 | 刘秀秀 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_909264 | 《一日活动中大班幼儿劳动行为习惯养成教育的实践研究》 | 周雪 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_937099 | 《基于幼儿天性的“亲近自然”项目化活动的实践研究》 | 吕兆晶 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_957131 | 角色游戏中促进中班幼儿社会性情感发展的行动研究 | 冯颖 | 南京市江宁区清水亭东路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_070776 | 巧用开放性材料优化幼儿园大班户外角色区域游戏活动的实践研究 | 李燕 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_074900 | 户外“野战屯”游戏中提升大班幼儿攀爬核心经验的实践研究 | 张郅超 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_112371 | 运用开放性材料优化幼儿园大班美工区域游戏活动的实践研究 | 郭芸芸 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_112603 | 活教育理念下自然材料在中班美工区活动中的有效运用 | 吴玉澄 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_146409 | 开放性材料在中班美工区域游戏活动中的有效投放及应用策略的实践研究 | 王颖 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_210302 | 《运用低结构材料促进发育迟缓幼儿能力发展的实践研究》 | 秦红影 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_227192 | 开放性材料在幼儿园中班角色游戏中的投放与管理策略研究 | 张瑞 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_237972 | 自然教育理念下中班角色类区域游戏材料留白的策略研究 | 蒋雯 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_298471 | 自然教育理念下优化幼儿园小班晨间体育锻炼活动的实践研究 | 项如 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_357385 | 开放性材料在小班角色区游戏中有效运用的研究 | 孙依冉 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_397537 | 开放式角色游戏情境下幼儿园大班幼儿高质量互动行为的研究 | 李丹 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_400361 | 自然教育理念下幼儿园园本教研活动优化策略的研究 | 韩然 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_444909 | 《基于“马赛克”方法在中班角色类区域游戏活动中师幼互动质量提升的策略研究》 | 潘秀秀 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_451181 | 提供开放性材料支持大班幼儿在角色区深入沉浸式游戏的研究 | 韩先丽 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_552534 | 自然教育理念下结合四季探索自然物在中班美工区活动实践的研究 | 翟颖 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_560013 | 自然教育理念下生活化材料在幼儿园大班角色类区域游戏中的有效运用的研究 | 张琪 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_560613 | 基于儿童和教师双重视角的幼儿园户外建构游戏的实践研究 | 潘定 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_578726 | “亲自然”教育理念下大班项目学习开发的实践研究 | 殷永花 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_594537 | 以小木块为例的低结构材料在中班科学探索区域活动中的投放策略研究 | 张琦 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_599397 | 自然主义教育理念下自然材料在中班美工区有效投放与运用的实践研究 | 洪钊芒 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_607250 | 基于儿童视角的幼儿园中班“诱导区” 环境创设策略的研究 | 田文静 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_612948 | 自然教育理念下运用低结构材料优化大班美工区游戏的实践研究 | 姚玉华 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_629704 | 利用开放性材料支持幼儿园大班美工区域创造性活动开展的实践研究 | 闵捷 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_639679 | 开放性材料在大班幼儿美工区域游戏活动中有效投放的实践研究 | 张小倩 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_666182 | 基于儿童视角的幼儿园大班角色区材料有效投放和运用的研究 | 沈丹红 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_756343 | 大班户外建构游戏中开放性材料辅材添加的策略研究 | 吴桐 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_809751 | 乡村幼儿园体育活动中低结构材料的开发与利用的实践研究 | 张慧 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_850526 | 基于“你好，小学”幼儿园大班项目式学习的实践研究 | 王婧 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_901380 | 开放性材料在大班角色区域游戏活动中有效投放的研究 | 孙文恺 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_940508 | 指向深度学习的幼儿园小班早期阅读活动的实践研究 | 杜雪 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_942093 | 在自然角中对大班幼儿自主探究活动的实践研究 | 李冉冉 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_964748 | 自然教育理念下幼儿园中班家园共育助教活动的实践研究 | 鲍琴 | 南京市江宁区清水亭幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_067011 | 在家园合作下培养小班幼儿园劳动意识的实践研究 | 高园 | 南京市江宁区上秦淮幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_244001 | 游戏导向的小班幼儿劳动教育活动设计研究 | 章皖齐 | 南京市江宁区上秦淮幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_370928 | “微”体验 “真”劳动——“活教育”理念下中班幼儿“劳动微项目”的实践研究 | 熊星雨 | 南京市江宁区上秦淮幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_449373 | 幼儿园值日活动中“中班”幼儿劳动习惯养成的实践研究 | 汤晨晨 | 南京市江宁区上秦淮幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_731145 | 基于自然课程中小班幼儿劳动教育的实践研究 | 陶文静 | 南京市江宁区上秦淮幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_771313 | 中班幼儿劳动教育项目化学习活动的实践研究 | 杨学姣 | 南京市江宁区上秦淮幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_832863 | 幼儿劳动教育中家园合作的优化研究 | 甘舒 | 南京市江宁区上秦淮幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_940001 | 支持幼儿经验生长的劳动教育模式---家庭与学校的协同策略 | 王敏 | 南京市江宁区上秦淮幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_959691 | 小班幼儿农趣种植主题活动设计研究 | 邵紫檀 | 南京市江宁区上秦淮幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_023334 | 综合课程背景下，运行"班本化"项目活动的实践研究 | 周丹 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_044472 | 混龄活动中提升中班幼儿社会交往能力的实践研究 | 朱瑶 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_082689 | 大班幼儿建构游戏中教师观察与支持策略的实践研究 | 许新 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_095948 | 关于大班幼儿探究式角色游戏的研究 | 杨之清 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_132092 | 劳动教育背景下优化大班幼儿一日生活环节的实践研究 | 周慧敏 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_134976 | 大班幼儿“进阶式”劳动教育活动的探索研究 | 何娟 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_148247 | 大班建构游戏中支持幼儿深度学习策略的研究 | 戴莹 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_183520 | 幼儿的自主能力在幼儿园一日活动中的实践研究 | 经梦 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_202105 | 《在户外游戏中培养大班幼儿自主管理能力的实践研究》 | 徐小亚 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_287263 | 《主题式建构游戏中提升大班幼儿建构能力的实践研究》 | 马淼 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_305983 | 亲自然理念下幼儿园园本自然课程的实施研究 | 梁雯 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_386318 | 幼儿表征记录在大班区域游戏中运用的实践研究 | 郝宇洁 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_487860 | 幼儿园“野趣”活动创新创生的开发与实践研究 | 郭子叶 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_514221 | 基于儿童视角的大班幼儿户外创造性游戏的指导策略研究 | 陶茹 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_574891 | 家园社协同育人模式下中班“劳幼所获”班本课程的实践研究 | 何葳江 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_598975 | 基于STEAM教育理念开展大班幼儿建构游戏的行动研究 | 吴颖越 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_633184 | 利用园本资源开展幼儿园“亲自然”教育课程的实践研究 | 阙濛 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_639615 | 利用游戏计划开展大班幼儿户外野趣活动的实践研究 | 张颖 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_659918 | 基于儿童经验的幼儿园中班班本课程的实践研究 | 李静 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_715631 | 幼儿园大班劳动教育在一日活动中的渗透实践研究 | 范茂芳 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_792329 | 《幼儿园自然资源在班本课程中有效运用的实践研究》 | 秦琳 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_800141 | STEM教育理念下幼儿园大班建构游戏的实施策略 | 马卓乐 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_857277 | 融合教育理念下幼儿园自闭症儿童个别化教育的实践研究 | 付欣然 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_892574 | 基于园本资源开展大班幼儿劳动教育的实践研究 | 徐文婷 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_948104 | 利用建构游戏培养中班幼儿社会交往能力的实践研究 | 张莹 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_007889 | “教学做合一”理念下以种植课程促大班幼儿合作能力发展的实践研究 | 张慧慧 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_022009 | 聚焦幼儿核心经验生长的“乐耕活动”开发与实施的研究 | 刘冰冰 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_076794 | “五育融合”视域下，农耕文化融入幼儿园中班劳动课程的实践研究 | 谈守霞 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_078586 | 依托种植园地开展大班户外农家乐游戏活动的实践研究 | 项荣娟 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_162044 | “五育融合”视野下大班农艺劳动的实践研究 | 陈思雨 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_175795 | 在大班幼儿劳动教育中渗透农耕文化教育的策略研究 | 毛宁 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_188605 | 《田园课程视野下大班劳动教育的实践研究》 | 杜佳宝 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_227195 | 幼小衔接背景下大班幼儿自我管理能力的实践研究 | 陈育晓 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_237512 | 利用乡土资源开展大班幼儿民间游戏的实践研究 | 鲁长伟 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_369152 | 大班幼儿绘本阅读活动与角色游戏相融合的实践研究 | 闻岚 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_418953 | 开展大班幼儿农耕文化主题活动的策略研究 | 程娜 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_462625 | 生活导向的大班幼儿劳动教育探索 | 侯秋玲 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_540651 | 利用自然角种植活动培养大班科学探究能力的策略研究 | 陈宁欣 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_598119 | 四季“耕”农：中班“亲自然”班本课程项目化开发研究 | 王悦 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_598640 | 指向幼儿主动性发展的幼儿园小班生活活动的实践研究 | 马海燕 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_752767 | 在种植活动中培养中大班幼儿探究能力的策略研究 | 谷婕 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_885917 | 家园合作开展大班农耕种植活动的实践研究 | 孙肖肖 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_907609 | 乡土资源在中班区域游戏中有效运用的实践研究 | 胡敬洋 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_924275 | 生活教育理念下大班幼儿劳动教育清单设计与使用的策略研究 | 王琪 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_966800 | 学前融合教育背景下以绘本为载体促进孤独症儿童语言表达能力发展的实践研究 | 刁薇 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_985519 | 《聚焦幼儿经验生长的的“由染而生 妙不可言”活动开发与实施研究》 | 沈宏梅 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_115822 | 生活教育理念下幼儿园班本微课程研究—以大班“方山茶园”为例 | 丁成迎 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_121335 | 课程游戏化视域下，中班“趣玩泥”班本化课程的实践研究 | 张露 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_276963 | 劳动教育对幼儿园幼儿自主性发展的影响与促进策略 | 秦青思源 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_289185 | 废旧材料在幼儿园美术教育活动中的实践研究 | 李炜炜 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_376181 | 借助游戏计划助推大班幼儿游戏水平及能力发展的实践研究 | 尹文娟 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_677658 | “小猪之家”幼儿户外活动小猪饲养区改造与运作的实践研究 | 吴蓉 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_707446 | 烧大灶：劳创微项目游戏的设计与运用的研究 | 潘丽 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_780110 | 基于生活化视角下大班劳动教育融入生活活动的实践研究 | 薛文绮 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_786957 | 创意美术融入大班幼儿劳动工作坊的途径研究——以“布艺坊”为例 | 孙杨 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_871262 | 幼儿园大班红色教育班本课程的实践研究 | 黄佃卫 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_906901 | 环形建构游戏对幼儿创造力和问题解决能力的影响研究 | 杨宇 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_920645 | 基于儿童立场的幼儿园“体验场”活动课程建构 | 袁莉 | 南京市江宁区天环路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_235806 | 幼儿园美工区自然材料运用与教师指导策略的研究 | 张瑞琪 | 南京市江宁区天宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_376831 | 幼儿园小班建构区活动教师观察与指导策略的研究 | 朱卉颖 | 南京市江宁区天宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_738956 | 幼儿园小班美工区环境创设与材料投放的实践研究 | 高紫妍 | 南京市江宁区天宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_935825 | 幼儿园小班美工“自助”材料区创设与运用的实践研究 | 张颖 | 南京市江宁区天宁路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_004781 | 大班音乐区活动中“分层支持”策略的运用的研究 | 虞建静 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_110810 | 大班幼儿竹趣特色体育器械开发与利用的实践研究 | 周蓉 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_145636 | 基于美育活动背景下大班创美区低结构材料有效投放的实践研究 | 易志敏 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_172914 | 巧借“家庭实验田”实施中班幼儿劳动教育的实践研究 | 蒋凯琳 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_307336 | 生活材料在幼儿园创意户外活动中的运用研究 | 李凤 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_452442 | 基于传统节日背景下，大班幼儿美术活动教师指导策略的研究 | 刘燕 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_460912 | 幼儿园自然资源在中班美育活动中有效运用的实践与研究 | 李全频 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_570957 | 基于绘本开展大班幼儿美育课程的实践研究 | 魏琳 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_589203 | 童谣在中班幼儿美育活动中的创新实践研究 | 戴洁 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_699279 | 美育视角下大班幼儿劳动教育的多元实施路径探究 | 孟琦 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_713236 | 以传统美德为载体，培养小班幼儿“童心素养”的策略研究 | 黎琪 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_785660 | 基于二十四节气的幼儿园食育活动的实践研究 | 张彩云 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_825398 | 地域非遗传统美术在大班美育活动中的实践研究 | 蔡明 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_860806 | 传统节日在大班主题升旗中的实践研究 | 殷锦玲 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_887721 | 在家园共育下培养幼儿劳动习惯的实践研究 | 芦玲 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_917473 | 基于质量导向的幼儿园音乐教研组建构的实践研究 | 付媛媛 | 南京市江宁区竹山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_098077 | 运用议题式教学培养小学生法治意识的课例研究 | 党萌冕 | 南京市江宁上坊新城小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_748166 | 指向学科核心素养的小学道德与法治作业设计与实施的案例研究 | 吉金芝 | 南京市江宁上坊新城小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_239222 | 第二学段阅读教学中渗透生命教育的策略研究 | 周丽娟 | 南京市江宁上坊新城小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_321907 | 新时代小学班主任家庭教育指导力提升策略研究 | 解维丽 | 南京市江宁上坊新城小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_563789 | 基于儿童哲学的小学科学优化探究教学的策略研究 | 陈霞 | 南京市江宁上坊新城小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_396401 | 基于DKU教学方法指引下“设计·应用”艺术实践的课例研究 | 刘毓昕 | 南京市江宁上坊新城小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_501099 | “敦煌藻井纹样”融入美术社团课程的案例研究 | 王梦月 | 南京市江宁上坊新城小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_813314 | 图式期在第一学段表现艺术实践活动中的案例研究 | 王兴璐 | 南京市江宁上坊新城小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_318550 | “体育游戏”在小学体育课教学中的案例研究 | 邱鹏 | 南京市江宁上坊新城小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_546565 | 小学轮滑冰球初学者运动素质与专项运动技能形成的相关性研究 | 夏俊 | 南京市江宁上坊新城小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_696120 | 小学体育跑教学中提升水平二学生抗挫能力的实践研究 | 周晓 | 南京市江宁上坊新城小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_993704 | 小学“菜单式”体育大课间活动组织与实施的策略研究 | 张静 | 南京市江宁上坊新城小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_076647 | 画图策略在第二学段“数与代数”问题解决中的运用研究 | 邰雯静 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_079305 | 第三学段学困生数学学习增值性评价的个案研究 | 言克琴 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_094472 | 深度学习视域下小学数学课堂有效对话的策略研究 | 衡华丽 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_207196 | 思维视角下，第一学段数学课堂导入策略运用的课例研究 | 陶然 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_247368 | 《幼小科学衔接视域下一年级数学主题活动的案例研究》 | 张艳 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_251431 | “教学评一致性”在小学数学教学的课例实践研究——以“数与代数”领域教学为例 | 孔芸珊 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_274496 | 基于“数学+”的跨学科主题学习教学实践与研究 | 施丽 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_524859 | 大情境视域下“图形与几何”双螺旋教学的策略研究 | 曹江峰 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_583646 | 数学文化融入小学“数概念”的课例研究 | 李佳舟 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_732654 | 指向提升儿童数学核心素养的单元整体作业设计案例研究 | 李思思 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_922439 | 指向“问题提出”的小学数学大单元教学设计与实施的案例研究 | 李纬明 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_121244 | 儿童绘本在小学低年级语文写话教学中运用的策略研究 | 朱媛媛 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_184778 | 主题探究下“整本书阅读”设计与实施的策略研究 | 董爱玲 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_220720 | 小学语文"三层级阅读"教学设计与实践研究 | 薛帆帆 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_293948 | 指向“由知而智”的语文第三学段古诗词学习任务群建构与实施研究 | 白陵葭 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_372716 | 双减”政策下小学第一学段语文作业设计的优化策略 | 韦开悦 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_439349 | 依托“漂流日记”提升第二学段儿童习作水平的个案研究 | 梁玉 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_504777 | 学习任务群理念下小学语文第三学段习作教学的课例研究 | 夏露露 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_510616 | 大单元主题下小学语文中段从认知到审美阅读能力提升的实践策略研究 | 路雨心 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_599409 | 在小学第二学段阅读教学中使用微视频导学的策略与功能的研究 | 王慧 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_629322 | 指向核心素养的第一学段语文阅读教学策略的课例探究 | 王其悦 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_695223 | 语文核心素养视域下小学第一学段识字教学现状及对策的实践研究 | 吕新元 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_778093 | 指向习作力培育的小学语文项目化学习设计与实施策略研究 | 奚玮 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_888498 | 学习任务群理念下小学语文第二学段单元作业设计的案例研究 | 张睛 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_991316 | 学习任务群视域下的小学语文阅读策略单元整合教学的实践研究 | 苗依晨 | 南京市江宁上坊新城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_736559 | 绘本阅读在培养小学生积极心理品质方面的实效性研究 | 朱晓雯 | 南京市江宁上坊新城小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_130723 | 大单元视域下数字音乐技术应用于课堂教学的课例研究 | 吴闯 | 南京市江宁上坊新城小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_664675 | “即兴戏剧”融入数字音乐课堂教学的实践研究 | 葛霜单 | 南京市江宁上坊新城小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_048831 | 指向学生核心素养发展的单元作业设计实践研究 | 石梦静 | 南京市江宁上坊新城小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_583483 | 基于主题意义探究的小学英语单元整体教学策略研究 | 周思佳 | 南京市江宁上坊新城小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_938303 | 指向思维品质提升的第三学段主题单元整体教学课例研究 | 倪瑞金 | 南京市江宁上坊新城小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_547063 | 小学“家校社”协同育人的探索与实践研究 | 汤笑笑 | 南京市江宁实验小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_807127 | 双减背景下家校社协同“劳动+”融合教育渗透模式的实证研究 | 韩宇尘 | 南京市江宁实验小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_821456 | 立德树人视角下德育教育与小学高年级数学教学融合的实践研究 | 王婧秋 | 南京市江宁实验小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_841931 | 以中华优秀传统文化为导向发展小学生核心素养的实践研究 | 袁军 | 南京市江宁实验小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_003343 | 小学科学课堂归纳思维在科学概念建构中的应用研究 | 王子羊 | 南京市江宁实验小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_194840 | 基于思维型课堂培养学生“科学猜想”的实践研究 | 周倩 | 南京市江宁实验小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_347929 | 运用TAP论证模型培养小学低年级学生证据意识的策略研究 | 余逆梦 | 南京市江宁实验小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_357543 | 基于“生动课堂”在小学中年段优化思维历程的实践研究 | 张牧文 | 南京市江宁实验小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_629958 | 小学科学中年段课堂论证式教学的策略研究 | 李菲 | 南京市江宁实验小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_818312 | 小学科学“做思共生”有效教学策略研究 | 冯阳 | 南京市江宁实验小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_662846 | 德育在小学美术教学中有效渗透的策略研究 | 戈依雯 | 南京市江宁实验小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_670313 | 纸艺在小学高年级美术教学中的实践研究 | 夏名雨 | 南京市江宁实验小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_834893 | 蓝印花布中纹样图案在小学美术活动实践中的案例研究 | 陈琳 | 南京市江宁实验小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_954174 | 视觉元素在儿童美术创作中的应用研究 | 鲁文婷 | 南京市江宁实验小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_190278 | 基于新课标理念下小学体育课堂协同教学模式的研究 | 朱雪山 | 南京市江宁实验小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_213180 | 小学低年段体育教学与数学学科融合教学的设计与实施的研究 | 齐永灵 | 南京市江宁实验小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_219780 | 问题教学模式在小学球类运动教学中有效运用的实践研究 | 朱明建 | 南京市江宁实验小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_408005 | 基于新课标课程理念下小学体育低年段体育教学融合劳动教育的策略研究 | 程远东 | 南京市江宁实验小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_663362 | 基于新课标背景下小学体育教师专业素养提升路径与方法研究 | 张承晨 | 南京市江宁实验小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_789624 | 构建“1+3+X”模式推进校园篮球发展的实践研究 | 李兴平 | 南京市江宁实验小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_066626 | 小学数学中高段错题集整理与利用的研究 | 吴天生 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_081317 | 大单元视域下小学数学作业设计路径研究 | 祁梦珊 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_144222 | “核心素养导向下，小学第一学段“数感”培养的教学策略研究” | 孙秋 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_223124 | 小学数学高年级结构化整合策略的实践研究 | 经娟 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_280594 | 培养中低年级小学生数学阅读能力的课题研究 | 唐春霞 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_287757 | 《小学中年段数学复习课的有效教学设计的实践研究》 | 孙悦 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_320470 | 小学低年段数学课堂中学具操作有效性的研究 | 冯娟 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_381063 | 小学高年级学生分数运算错题的成因与对策研究 | 吴丹 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_397847 | 小学低年级数学学困生解决实际问题的障碍成因及辅导策略 | 倪建平 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_414138 | “三步走”指导下小学数学高年级学生“合作学习”能力提升情况的实践研究 | 刘铭卿 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_424558 | 以“减负增效”为目标有效设计小学数学高年段课内作业的实践研究 | 厉登高 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_426069 | 新数学课程标准下小学数学“综合与实践”课堂教学的实践研究 | 张彩萍 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_479869 | 小学数学数量关系结构化教学的研究 | 赵慧凤 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_503257 | 基于“教、学、评”一体化下小学数学高年级课堂教学策略的实践研究 | 田子璇 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_504960 | 小组合作学习在小学高学段数学课堂教学实践研究 研究报告 | 庄嘉璐 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_529326 | 小学数学主题式学习中培养学生解决真实问题能力的实践研究 | 周亚亚 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_534672 | 小学生量感培养策略的研究 | 陈慧 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_617625 | 核心素养下小学中年级数学量感可视化教学实践研究 | 魏彤 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_622803 | 小学数学教学中培养中年级学生估算能力的探索研究 | 侯祥海 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_672910 | 小学高年级数学核心素养之“空间观念”提升策略的实践研究 | 郭永宁 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_864571 | 提升小学生几何直观能力实践研究 | 潘持霞 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_867087 | 基于变易理论的小学高年级数学概念教学设计研究 | 王思骅 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_871579 | 小学数学适切课堂：指向学生学习力提升的课堂教学新样态的研究 | 韩九洲 | 南京市江宁实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_017798 | 小学高年级想象写作教学实践研究 | 高洁 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_073068 | 学习任务群视角下小学中年段语文童话教学研究 | 李晓萱 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_083056 | 小学生小古文课堂教学策略的实践研究 | 胡开贵 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_094631 | 依托“词句段运用”板块，提升学生语用能力的教学实践研究——以六年级“词句段运用”板块教学为例 | 方梅 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_096043 | “学习单+”小学高年级古典名著整本书阅读教学策略研究 ——以《西游记》为例 | 余可轩 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_116945 | 低年段诵读国学启蒙经典 开启学生语文素养的研究 | 赵芸 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_142368 | 基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略研究 | 施丹 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_151630 | 基于项目式学习的小学语文记叙类习作的教学研究 | 赵晓明 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_153590 | 小学语文中高年级“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学设计实践研究 | 吴文娟 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_161808 | 小学书法与汉字文化的融合教学研究 | 黄存芳 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_216272 | 任务群视域下小学第三学段整本书阅读指导策略的实践研究 | 徐小玲 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_288204 | 基于统编版教材借助“阅读链接”提高学生深度阅读能力的实践研究 | 魏月芳 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_337689 | 学习任务群视域下的小学语文单元作业设计实践研究 | 武芹 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_347063 | “经典诵读＋”：提升小学高年段核心素养的新途径的研究 | 宋赛成 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_414473 | 小学语文低学段精读教学的兴趣提高研究 | 冯照勇 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_437404 | 小学语文高年段阅读能力培养策略的研究 | 张苗 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_452686 | “教学评一体化”理念下运用“阅读策略”提升学生阅读能力的实践研究 | 吴敏 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_457964 | 基于小学语文统编教材单元整体的跨学科学习实践研究 | 戴宇航 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_471037 | 交际语境视域下小学中年段习作教学实践研究 | 施润 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_518792 | 基于思辨性阅读的小学文言文教学课例研究 | 陈田恬 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_540789 | 全语境视域下识字教学的创新策略研究 | 卞红霞 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_615269 | “三位一体”阅读体系下小学语文名著单元教学策略优化研究 | 李璐 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_623202 | 小学高年级语文阅读课生生互动实效性的策略研究 | 徐良发 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_628112 | 小学中年段语文阅读教学策略研究 | 窦璐 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_630818 | 基于核心素养的整本书阅读的教学策略研究 | 高洁 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_656671 | 核心素养视域下小学语文单元整体教学的研究 | 宗洁 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_657008 | 数字赋能下小学语文教师课堂理答的优化研究 | 冯芬 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_662965 | 形近字识字在小学语文教学中的应用研究 | 汤平平 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_689625 | 核心素养导向下小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群的实践与研究 | 陈亚运 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_753279 | 新课标视域下专题拓展性阅读激活学生写作兴趣的实践研究 | 黄俊 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_754895 | 基于课程标准视角对低段童话教学的实践探索 | 刘国娟 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_805396 | 小学语文课堂教学板书设计的问题与策略研究 | 魏兴芳 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_809281 | 小学语文教学中培养“搜集和运用资料能力”的实践研究 | 何潇 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_841550 | 审美教育在小学语文教学中渗透策略的研究 | 薛莲 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_854903 | 小学语文落实复述要素的螺旋式教学策略研究 | 常雨晨 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_865949 | 深度学习视域下小学语文作业设计的新样态探究 | 邱月 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_883429 | 基于小学高年级语文教学的拓展阅读实践研究 | 曹乐香 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_905308 | 教育信息化背景下思维导图在小学中高年级语文教学中的应用研究 | 许慧芝 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_914483 | 素养导向下小学中高年级语文过程性评价的策略研究 | 王婷婷 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_922667 | “关联式思维”视域下中高年段古诗组合学习的实践研究 | 庞思践 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_942996 | 基于任务驱动的小学童话类整本书阅读教学策略优化研究 | 陈瑶 | 南京市江宁实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_277280 | 积极心理学视域下提升小学生积极心理品质的实践研究 | 赵静静 | 南京市江宁实验小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_808566 | 减轻自责倾向的团体辅导对小学高年级学生耐挫力的干预研究 | 李鑫 | 南京市江宁实验小学 | 心理教育 | 区立项 |
| LX_319964 | 基于问题链设计的小学信息技术课堂教学策略的研究 | 张敏 | 南京市江宁实验小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_963150 | 基于创客教育的小学3D打印教学现状及实践研究 | 刘欢 | 南京市江宁实验小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_084006 | 乡土音乐游戏在小学音乐趣味教学中的应用研究 | 燕雨婷 | 南京市江宁实验小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_215209 | 文化自信视域下小学音乐“唱诗课”教学体系构建研究 | 梁真妍 | 南京市江宁实验小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_255416 | “小乐器进课堂”小乐器在小学音乐教学中的运用与实践研究 | 张红玉 | 南京市江宁实验小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_523210 | 小学音乐教材中传统音乐与非物质文化遗产的设计与研究 | 姚青 | 南京市江宁实验小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_099901 | 基于教—学—评一体化的小学英语教学实践研究 | 谢蕾 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_113657 | 小学高年级英语写作教学研究 | 陈红 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_163665 | 基于主题意义探究的小学英语阅读教学实践研究 | 桂婷婷 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_166026 | 深度学习视角下指向学生核心素养提升的英语语篇教学新样态的研究 | 徐心怡 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_199642 | 巧用思维导图提升小学高年级英语写作能力的实践研究 | 张芸 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_491154 | 小学高年段英语教学中思维导图的有效应用研究 | 杨帆 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_532628 | 在主题意义探究中有效开展小学英语单元整体教学的实践研究 | 殷明瑜 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_563440 | 基于语篇研读的小学英语故事板块教学研究 | 刘玥 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_607043 | 新课标理念下小学英语形成性评价体系构建与应用研究 | 穆园园 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_701956 | 英语绘本在小学英语高年级阅读教学中的应用研究 | 谢燕晶 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_937366 | 基于核心素养下的小学英语写作教学的探索研究 | 徐玲 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_951867 | 在小学英语教学中融入“中华文化”的教学策略的研究 | 陶仪 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_972359 | 小学英语高年级分层性作业的策略研究 | 杨丽娟 | 南京市江宁实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_341138 | 混合学习方式下小学劳动“新技术体验与应用”任务群的优化设计 | 陈雨佳 | 南京市江宁未来科技城小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_125971 | 小学中年段数学线上作业在“金陵微校”智慧教学课堂中设计与实施的效度研究 | 陈旭飞 | 南京市江宁未来科技城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_131955 | 素养导向视域下小学数学“手帐”作业开发设计的实践研究 | 戴芬 | 南京市江宁未来科技城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_343640 | 主题视角下小学中年段数学关联学习路径探索的实践研究 | 姚应平 | 南京市江宁未来科技城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_867854 | 思维可视化视角下小学中年段数学“图形与几何”领域的实践研究 | 朱敏博 | 南京市江宁未来科技城小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_015071 | 基于真实情境的小学高年段大单元学习任务群设计与实施研究 | 欧静 | 南京市江宁未来科技城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_526057 | 小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学设计研究 | 焦静 | 南京市江宁未来科技城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_640498 | 新课标背景下小学语文综合性实践活动的设计与实施研究 | 黄瑾芝 | 南京市江宁未来科技城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_888182 | 小学语文第二学段略读课文教学现状及策略研究 | 冯涛 | 南京市江宁未来科技城小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_993550 | 大单元教学理念下小学音乐教学内容优化组合的策略研究 | 朱景芳 | 南京市江宁未来科技城小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_810636 | 小学高年段职业启蒙教育的活动设计研究 | 沈志会 | 南京市江宁未来科技城小学 | 综合实践活动 | 区立项 |
| LX_462896 | “教、学、评”一体化视域下小学与道德法治课堂情境教学研究 | 周霞 | 南京市将军山小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_739707 | 小学道德与法治课堂教学评一体化的实践与研究 | 曹进华 | 南京市将军山小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_764903 | 小学道德与法治议题式教学中培养学生思辨性思维的策略研究 | 丁雯 | 南京市将军山小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_804873 | 教育数字化转型背景下金陵微校平台增强小学道德与法治教学实效性的研究 | 潘海红 | 南京市将军山小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_131376 | 项目式学习中科学思维历程的研究 | 闵杰 | 南京市将军山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_297752 | 将项目化学习融入小学中年段科学教学实践研究 | 郑亚君 | 南京市将军山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_547205 | 在科学课堂教学中促进高年段学生思维持续参与的策略研究 | 江孝东 | 南京市将军山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_034573 | 《浸润、传承、创新——“非遗”文化视野下小学剪纸艺术体验式课堂新样态研究》 | 周羽 | 南京市将军山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_693196 | 致用·智用：素养导向下小学篆刻课堂实践策略的研究 | 李玉亮 | 南京市将军山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_105723 | 小学体育课堂真实场境下“学、练、赛、评”一体化的应用实践探究 | 王久富 | 南京市将军山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_937161 | 新课标背景下小学中年级段篮球课程教学策略研究 | 胡雄峰 | 南京市将军山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_078069 | 核心素养视域下小学数学数感培养实践研究 | 李沙 | 南京市将军山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_416977 | 美学视域下“隐喻”在小学中年级数学概念教学中的实践研究 | 陈彩萍 | 南京市将军山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_541620 | 小初数学衔接视角下小学中高段“尺规作图”的教学设计与实践研究 | 姚丹 | 南京市将军山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_617965 | 问题引领下的小学数学大单元教学研究 | 仇小婉 | 南京市将军山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_676967 | 具身认知理论下小学高段数学量感培养的实践研究 | 缪嘉焱 | 南京市将军山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_851428 | “立德树人”背景下小学数学教学与中华优秀传统文化融合的实践研究 | 刘豫 | 南京市将军山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_200297 | 统编版小学语文想象类习作梯度教学研究 | 蔡薇 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_220216 | 新课标视域下基于核心素养的小学语文“教-学-评一致性”实践研究 | 贾慧敏 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_275787 | 基于PBL模式的小学语文名著导读教学研究 | 林雪婷 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_356696 | 新课标视域下小学低段语文非书面微作业的设计与实施 | 许娟 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_412059 | “语言文字积累与梳理”驱动下低段识字教学的实践研究 | 赵清 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_436494 | “教学评一体化”理念下“写景”类习作教学的实践研究 | 胡雪 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_466359 | 统编版小学语文实用类习作梯度教学研究 | 郭佳鑫 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_547107 | 基于语境与情景的的汉字教学探索 | 叶婷婷 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_704990 | 统编版小学语文状物类习作梯度教学的实践研究 | 孙秋水 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_777609 | 小学语文中年段单元整体教学的实践研究 | 吴沙沙 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_813964 | 融通汉字思维的小学中高年段“语言文字积累与梳理”微任务群实践研究 | 吴敏 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_981168 | 小学生整本书阅读任务链设计与实施研究 | 谷民发 | 南京市将军山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_603072 | 基于课堂礼券的信息科技课堂学习参与度提升策略的实践研究 | 王珊 | 南京市将军山小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_465601 | 古诗词音乐在小学中年段音乐课堂教学中的实践研究 | 吕娅萍 | 南京市将军山小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_099840 | 致用·智用：素养导向下小学英语课堂写作新样态的实践研究 | 肖菲 | 南京市将军山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_206796 | 新课标背景下小学高年段英语综合实践活动的设计和实施策略的研究 | 刘珏 | 南京市将军山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_415391 | 基于新课标理念的小学低年级英语游戏教学活动设计的实践研究 | 金瑶 | 南京市将军山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_533104 | 乡镇小学高年级英语绘本教学的现状调查与对策研究 | 李波 | 南京市将军山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_910046 | 主题意义引领下的小学英语课堂单元整体教学实践研究 | 刘畅 | 南京市将军山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_952000 | 基于英语学习活动观有效设计与实施小学英语课堂活动的实践研究 | 钱雨婷 | 南京市将军山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_280520 | “双减”背景下小学综合实践活动作业设计的探索与运用 | 沈洁 | 南京市将军山小学 | 综合社会实践 | 区立项 |
| LX_643994 | 小学综合实践活动课堂中优化小组合作的策略研究 | 周遥 | 南京市将军山小学 | 综合实践活动 | 区立项 |
| LX_005594 | 运用音乐指令优化小班一日生活常规教育的策略研究 | 徐玲 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_051639 | 基于“一幼一叙”促进大班幼儿个别化学习的策略研究 | 王玎琳 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_059516 | 大班户外自主游戏“农家乐”中教师支持策略的实践研究 | 唐丽华 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_078291 | 劳动教育在幼儿园小班一日生活环节中的渗透研究 | 张欣 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_086757 | 劳动教育视域下培养大班幼儿劳动品质的策略研究 | 陈欢 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_092361 | 劳动教育视域下幼儿园中班值日生活动优化的实践研究 | 唐倩 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_097597 | 指向大班幼儿学习品质提升的户外写生案例研究 | 赵子心 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_109184 | 项目活动中支持大班幼儿参与式评价的实践研究 | 许霞 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_127554 | 基于生活实践主题的大班幼儿体验式德育微课程 实践研究 | 夏琳萱 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_151838 | 基于儿童本位，改善中班幼儿游戏时消极情绪的策略研究 | 李纳 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_163850 | 金陵非遗文化传承视角下大班“生成性”儿童海报的实践研究 | 马昌雪 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_179495 | 创新型民间游戏运用于大班幼儿劳动教育的实践研究 | 曹爱文 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_181843 | 指向幼儿规划能力提升的大班幼小衔接微课程实践研究 | 陈莹 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_226552 | 《评估指南》导向下家长参与式幼儿成长档案的设计与使用的策略研究 | 殷婷婷 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_250170 | “小小表演区”培养大班幼儿艺术审美能力的策略研究 | 徐红霞 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_253936 | “知行合一”理念下幼儿园种养活动开展的实践研究 | 丁梦梅 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_328452 | 利用成长册促进幼儿园小边界家园合作力提升的实践研究 | 孙月 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_447764 | 民间体育游戏在大班体育活动中传承与创新的实践研究 | 孙阳 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_536902 | 基于传统文化的大班幼儿“童谣体育游戏”建构的研究 | 徐云 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_564073 | 基于信息技术运用“图示法”提高大班早操活动质量的实践研究 | 朱圣童 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_597734 | “TMT生活营”：提升小班自理劳动能力的实践研究 | 王章静 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_609659 | 中班幼儿体育游戏中坚持性培养的优化策略研究 | 裴丽丽 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_635638 | 以主题活动儿童海报为载体提升大班幼儿学习品质的实践研究 | 蒋冬静 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_639658 | 小班区域活动中不织布游戏材料的开发与利用 | 朱传兰 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_670085 | 劳动教育背景下“绘画日记”与大班种植活动有效结合的实践研究 | 张丹丹 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_698132 | 以童谣式早操促进大班幼儿自主学习的实践研究 | 王芳 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_699348 | 在种植活动中培养大班幼儿科学探究能力的实践研究 | 林玲 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_734096 | “非遗”视域下皮影戏与大班区角活动有效融合的实践研究 | 徐慧 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_746859 | 以表格式叙事支持大班幼儿户外游戏深度学习的策略研究 | 成光蕊 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_751048 | 金陵传统文化与幼儿美育创新融合的实践研究 | 沈家琳 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_771798 | 指向耐挫力培养的大班趣味体育活动设计与实施的策略研究 | 黄伟 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_785743 | “活教育”理念下大班种植活动开展的实践研究 | 崔功丽 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_810482 | 以表征记录为载体有效开展大班幼儿种植活动的实践研究 | 邵婷 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_863383 | 游戏计划书助推大班幼儿学习品质培养的实践研究 | 王新宇 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_866250 | 指向大班幼儿生活力提升的农作物种养活动实践研究 | 孟蔷薇 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_873264 | 小班幼儿自我服务生活技能培养实践研究 | 周婉清 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_873631 | 劳动教育理念下依托小农场开展大班幼儿食育的实践探究 | 杜姝睿 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_877562 | 表演计划单：指向大班幼儿社会适应能力提升的载体设计和策略研究 | 姚一凡 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_891905 | 基于二十四节气开展劳动体验项目的实践研究 | 唐旭童 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_925928 | 以小剧场式歌表演促进中大班幼儿亲社会发展的实践研究 | 陈艺丹 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_950805 | 大班幼儿小舞台游戏的实践研究 | 谢文娟 | 南京市将军山幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_262179 | 新课标背景下的初中道德与法治大单元教学研究 | 杨兴宏 | 南京市将军山中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_446370 | 基于育人功能的主题情境化教学实践研究 | 郑霜 | 南京市将军山中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_490432 | 指向法治观念素养培育的项目式校内实践活动的研究 | 程琳 | 南京市将军山中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_166798 | 课程思政视域下初中地理人文性主题式教学的构建探究 | 王琪瑞 | 南京市将军山中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_818043 | 指向学科素养的真实情境在地理主题教学中的应用研究 | 刘春玲 | 南京市将军山中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_067389 | 指向核心素养的“教学评一体化”的教学策略探究 | 郜鹏媛 | 南京市将军山中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_135300 | 基于导图思维：“历史地图”助力时空素养涵养的策略研究 | 刘莉莉 | 南京市将军山中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_256152 | 在情境教学的历史课堂开展跨学科主题学习的研究 | 雷然 | 南京市将军山中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_857552 | 基于项目式学习：初中历史活动课程设计与实践研究 | 邹若晖 | 南京市将军山中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_940067 | 跨学科融合教育视域下初中陶泥课程群设计与实施研究 | 左梦婷 | 南京市将军山中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_172099 | 以“赛”引领一体化教学设计—探索初中体育结构化学习新思路 | 徐烨 | 南京市将军山中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_581607 | 基于趣味化设计的体能练习策略在初中体育课堂教学中的实践研究 | 马瑞 | 南京市将军山中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_807207 | 基于“学、练、赛”一体化教学下体育中考合班训练实践研究 | 胡国俊 | 南京市将军山中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_991564 | 数智驱动学校体育精准供给的实践与探索 | 沈诗文 | 南京市将军山中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_036467 | 初中物理情景教学下跨学科实践的应用研究 | 成晨 | 南京市将军山中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_389059 | 《基于核心素养的初中物理“赋能型”实验教学的方式研究》 | 丛俊宝 | 南京市将军山中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_575779 | 基于核心素养背景下初中物理深度学习教学策略微探 | 伊永凤 | 南京市将军山中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_953768 | 新课标背景下初中物理分层作业设计的有效性实践研究 | 李琳瑶 | 南京市将军山中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_420686 | 素养培养导向下初中信息科技“教学评一致性”探索 | 王赂 | 南京市将军山中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_422790 | 基于学生智能素养培育的信息科技校本课程设计与研究 | 宋春娟 | 南京市将军山中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_546833 | 人工智能赋能初中信息科技课程群建设与实践 | 许航 | 南京市将军山中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_680202 | 基于新课标的初中信息科技学科教案的设计与实践研究 | 付晓弓 | 南京市将军山中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_473435 | 《大单元视域下初中音乐课堂“学习任务单”设计与运用研究》 | 谢天雅 | 南京市将军山中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_822911 | 基于“STEAM教育理念”的中学音乐跨学科教学实践研究 | 王雨晴 | 南京市将军山中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_260447 | 深度学习视角下信息技术与初中英语教学深度融合的课例研究 | 周志男 | 南京市将军山中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_642598 | “学用结合”下初中英语语言运用能力的培养策略研究 | 吴娟 | 南京市将军山中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_666015 | 指向深度学习的初中英语阅读教学设计研究 | 邓媛媛 | 南京市将军山中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_820322 | 基于英语学科大观念的初中英语单元整体教学的研究 | 焦银 | 南京市将军山中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_167499 | 基于新课标理念下尺规作图能力提升的实践研究 | 张俊 | 南京市将军山中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_251454 | 核心素养视域下初中数学校本命题的研究 | 朱启源 | 南京市将军山中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_285981 | 基于大单元教学的初中数学“章节起始课”的设计与研究 | 吕泽媛 | 南京市将军山中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_717142 | 项目式学习对二次函数教学课堂优化的影响研究 | 李小婷 | 南京市将军山中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_727227 | 初中数学导问式教学的设计与实践研究 | 喻静 | 南京市将军山中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_844616 | 初中数学“问题串”教学的实践研究 | 陈惠娟 | 南京市将军山中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_337558 | 《文学作品“批注式阅读”的教学策略及其对学生阅读理解能力的影响研究》 | 王广媛 | 南京市将军山中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_402525 | 基于项目化学习的初中语文跨学科学习任务群实施研究 | 陈欢欢 | 南京市将军山中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_660721 | 基于家校合作模式的初中语文名著阅读教学策略研究 | 付建伟 | 南京市将军山中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_731258 | 崇礼·尚学：初中道德与法治实践型作业设计研究 | 吕文婷 | 南京市礼尚路学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_629259 | 崇礼·尚学:乡村学校中渗透乡土地理教学的策略研究 | 陈童 | 南京市礼尚路学校 | 地理 | 区立项 |
| LX_678842 | 小学科学“微型实验”的开发和利用的实践探索 | 翁云菲 | 南京市礼尚路学校 | 科学 | 区立项 |
| LX_369455 | 初中历史单元导读对大单元教学目标生成的研究 | 葛志远 | 南京市礼尚路学校 | 历史 | 区立项 |
| LX_176179 | 南京剪纸在“礼尚”初中美术大单元课程中的探究 | 赵欣 | 南京市礼尚路学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_897227 | 指向深度学习的初中生物情境教学应用研究 | 徐轩宇 | 南京市礼尚路学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_351897 | 小学高年级数学课堂师生互动有效性的教学改进研究 | 陈良力 | 南京市礼尚路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_537258 | 基于低年级小学数学课堂的情境驱动教学研究 | 戴虹 | 南京市礼尚路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_709733 | 崇礼·尚学：低段儿童数学学习品质培养的教学改进研究 | 李翠梅 | 南京市礼尚路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_972715 | “崇礼﹒尚学”视角下，儿童数学式倾听的意蕴、要素与策略 | 张英 | 南京市礼尚路学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_009367 | 崇礼·尚学：基于设计思维的初中信息科技课程教学实践与研究 | 张念 | 南京市礼尚路学校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_854610 | 小学英语单元整体教学中提取大概念的路径与策略研究 | 郭一叶 | 南京市礼尚路学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_309795 | 单元整体教学在城乡结合部初中数学课堂的实践研究 | 陈宏雯 | 南京市礼尚路学校 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_153138 | 乡镇中学学生文本解读能力培养的教学改进研究 | 盛澜 | 南京市礼尚路学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_484240 | 基于具身认知的微班会设计：高中生心理健康教育的路径探究 | 王悦 | 南京市临江高级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_842092 | 基于核心素养背景的高中地理“空间观念”培养策略的研究 | 王婧 | 南京市临江高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_957619 | 馆校合作助力高中地理教学的范式研究 | 欧敏媛 | 南京市临江高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_251405 | 以微课为基础的任务驱动教学模式在高中化学教学中的应用研究 | 於翠萍 | 南京市临江高级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_728765 | UBD理念下的高中化学项目式教学模式实践研究 | 刘海平 | 南京市临江高级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_746460 | 基于“证据推理与模型认知”的化学学科教学设计研究 | 黄红梅 | 南京市临江高级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_800052 | 基于高阶思维的高中化学“可视化”教学的策略研究 | 宁倩 | 南京市临江高级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_608258 | 基于新课改下高中历史“结构—联系”教学模式的行动研究 | 郑涛 | 南京市临江高级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_364062 | 新艺考模式下速写创作教学的困惑与策略研究 | 胡志飞 | 南京市临江高级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_448950 | 基于创新思维培养的高中生物实验教学实践研究 | 刘茹 | 南京市临江高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_594780 | “读图时代”高中生物“图文信息互动”教学的设计与实践 | 崔静 | 南京市临江高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_049647 | 活力课堂背景下物理补偿教学的实践研究 | 刘凤敬 | 南京市临江高级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_357948 | “双新”背景下创设情境激发高中物理课堂活力的实践研究 | 武娟 | 南京市临江高级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_764026 | 面向计算思维培养的高中信息技术编程学习支架设计与应用 | 汤培海 | 南京市临江高级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_010102 | 多模态语篇视域下进行高中英语文化教学的行动研究 | 张曦 | 南京市临江高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_032711 | 基于核心素养理念下互进式教学模式在农村高中英语学科读后续写中的策略研究 | 马文娟 | 南京市临江高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_080071 | 以学习者为中心的高中英语学用驱动教学范式研究 | 伍青 | 南京市临江高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_425153 | 基于PBL教学法的高中英语活力课堂实践研究 | 陶家忠 | 南京市临江高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_509225 | 课程思政视域下高中英语家国情怀教育的实践研究 | 石蕾 | 南京市临江高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_039803 | “三新”背景下基于运算素养培养的高中数学微专题教学的实践研究 | 乐晓梅 | 南京市临江高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_126015 | 基于GeoGebra软件的高中数学“互动式教学”策略的实践研究 | 赵婷 | 南京市临江高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_173273 | 核心素养视域下农村高中数学必修教材整合使用的实践研究 | 步燕芳 | 南京市临江高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_525086 | 建构主义观照下数学建模“思维支架”建构的策略研究 | 高劲松 | 南京市临江高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_535403 | 开放式教学法在高中数学课堂教学中的实施策略研究 | 高红 | 南京市临江高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_419834 | 新媒体背景下高中语文纸质书文“悦读”策略研究 | 徐芳 | 南京市临江高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_593639 | 基于学习任务群：高中语文任务驱动式“群阅读”的策略研究 | 朱凯 | 南京市临江高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_151434 | 新时代教育评价改革背景下小学生操行评语优化的策略研究 | 丁鹏 | 南京市觅秀街小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_301922 | 情感场视域下，小学“家文化”班级管理的实践研究 | 房全羽 | 南京市觅秀街小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_673656 | 融合教育背景下农村小学特殊儿童在校行为的个案研究 | 张尹 | 南京市觅秀街小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_233888 | 小学生科学观察能力的提升策略研究 | 朱阳阳 | 南京市觅秀街小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_530275 | 四维三层：小学科学核心素养导向下的高年段单元作业设计的实践研究 | 贺雯倩 | 南京市觅秀街小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_881554 | 指向学生实验过程评价策略的研究 | 刘新海 | 南京市觅秀街小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_075692 | 核心素养背景下传统文化教育融入小学美术教学的策略 | 孙琬琳 | 南京市觅秀街小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_577976 | 地方博物馆资源在小学中年级美术“吉祥纹样”教学中的实践研究 | 于跃 | 南京市觅秀街小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_670426 | 美术流动日记——小学美术教学与劳动教育融合的实践研究 | 肖珊 | 南京市觅秀街小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_520083 | 足球社团训练对小学中年级学生体质健康影响的实践研究 | 朱山 | 南京市觅秀街小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_114146 | 小学数学中高年段基于“学生理解”的数学概念教学策略研究 | 马丽红 | 南京市觅秀街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_124984 | 小学数学基于自主探究的课中学习单的设计与实践研究 | 孙幸帆 | 南京市觅秀街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_160301 | 思维可视化在小学低年级数学问题解决中的实践研究 | 徐璐 | 南京市觅秀街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_436556 | 小学数学课堂教学与信息技术融合的实践研究 | 陈琪瑶 | 南京市觅秀街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_507019 | 小学低年段学生 “舍本逐末”式数学解题现象的原因分析及解决策略研究 | 李芳芳 | 南京市觅秀街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_562943 | 深度学习下小学高年段数学教学评一体化的实施研究 | 张金晗 | 南京市觅秀街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_574002 | 基于核心素养的小学数学大单元教学策略研究 | 李月 | 南京市觅秀街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_603034 | 小学中、高年级学生数形结合思想应用的实践研究 | 韩雨婷 | 南京市觅秀街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_752079 | “双减”背景下小学高年段数学分层作业设计研究 | 马苏婉 | 南京市觅秀街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_933881 | “双减”背景下小学低年级数学实践性作业设计与应用研究 | 朱贺 | 南京市觅秀街小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_026873 | 基于“教—学—评”一体化的小学语文课堂作业创新设计路径与分析 | 陈明珠 | 南京市觅秀街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_132372 | 借鉴影视艺术开展农村小学高年级习作教学的实践研究 | 朱欣慧 | 南京市觅秀街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_157004 | 学习任务群视阈下小学中年段语文童话单元作业设计的研究 | 王琦 | 南京市觅秀街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_176389 | 随堂潜入话，润语细无声——小学语文高年段随堂小练笔的策略研究 | 米栋 | 南京市觅秀街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_227940 | 课堂“微型练笔”对小学中高年段学生写作能力提升的有效性研究 | 叶唱 | 南京市觅秀街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_254590 | 表现性评价在小学语文习作教学中的应用研究 | 郭芳 | 南京市觅秀街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_289526 | 《“谈心式日记”促进流动儿童后进生转化的研究》 | 刘伟 | 南京市觅秀街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_342414 | “双减”背景下六年级古诗词作业创新设计研究 | 陈文燕 | 南京市觅秀街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_867334 | 教学评一体化背景下表现性评价在小学语文阅读教学中的实践研究 | 汪斯雯 | 南京市觅秀街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_867899 | 统编版小学语文“阅读策略单元”课例开发的研究 | 徐露艳 | 南京市觅秀街小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_825074 | 积极心理团体辅导培养小学生人际交往能力的实践研究 | 许婉 | 南京市觅秀街小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_090021 | 大单元背景下小学音乐中年段红歌教学的实践研究 | 秦晟 | 南京市觅秀街小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_068219 | 指向单元整体教学视角下的小学英语作业设计研究 | 王爽 | 南京市觅秀街小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_394810 | 微课在农民工子弟小学英语教学中的实践研究 | 解云 | 南京市觅秀街小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_576534 | 农村小学英语高年段创新型作业的分层设计及实践研究 | 王珊珊 | 南京市觅秀街小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_672490 | 分级阅读应用于小学高年级英语阅读教学的行动研究 | 彭杨 | 南京市觅秀街小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_730513 | 支架式教学在小学高年级Story time板块教学中的思考研究 | 王康亚 | 南京市觅秀街小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_438051 | 指向深度学习的初中地理情境设计案例研究 | 杨飞霞 | 南京市觅秀街中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_436271 | 基于核心素养初中历史大单元教学的实践研究 | 宁茜 | 南京市觅秀街中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_648273 | 非遗故事新绘——“图像叙事”在国风插画沉浸式教学中的跨界实践研究 | 王琪 | 南京市觅秀街中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_723139 | 基于新课标背景下项目化学习的初中物理教学实践与研究 | 李中原 | 南京市觅秀街中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_136328 | 表达性艺术治疗融入初中心理课堂的探究 | 刘礼祺 | 南京市觅秀街中学 | 心理教育 | 区立项 |
| LX_035225 | 指向“科”“技”并重的初中信息科技课程项目化学习策略研究 | 王晓云 | 南京市觅秀街中学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_470449 | 单元视域下信息化教学手段在初中英语阅读教学中的应用 | 谢莉 | 南京市觅秀街中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_623972 | 双减背景下初中数学作业设计提质增效的策略研究 | 王松叶 | 南京市觅秀街中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_847980 | 小初衔接背景下思维再生长的初中数学章始课的设计与实践研究 | 王安瑛 | 南京市觅秀街中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_552809 | 初中语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学策略研究 | 闫涵 | 南京市觅秀街中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_699205 | 丰富语文活动课推进农村中学生语文素养的提升的研究 | 丁晓勤 | 南京市觅秀街中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_927221 | 生活习惯养成在农村初中教育教学中有效应用 | 笪春梅 | 南京市齐武路初级中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_687744 | 基于核心素养的初中化学跨学科实践活动研究 | 陈志清 | 南京市齐武路初级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_957184 | 初中美术社团中的情感教育研究 | 程子晏 | 南京市齐武路初级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_085443 | 错题集在初中物理复习阶段的应用研究 | 周友杰 | 南京市齐武路初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_557173 | 基于可视化技术的初中物理实验教学创新研究 | 曹英 | 南京市齐武路初级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_835514 | 基于“金陵微校”平台提升青年教师信息化教学技能的研究 | 刘立勇 | 南京市齐武路初级中学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_547445 | 新课标背景下口风琴在初中音乐教学中运用的实践研究 | 邓颖 | 南京市齐武路初级中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_601540 | 单元整体教学视角下的初中生英语学习能力的培养与实践研究 | 张静 | 南京市齐武路初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_734371 | 新课标背景下初中英语作业布置及评价探索研究 | 段月佳 | 南京市齐武路初级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_971339 | 《“双减”背景下初中数学课后补偿作业的研究》 | 周艳 | 南京市齐武路初级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_355200 | 城乡结合部初中生语文记叙文作文素材积累实践研究 | 党娜 | 南京市齐武路初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_630905 | 基于创新思维的初中语文课堂教学中应对学生突发提问的策略研究 | 王荣 | 南京市齐武路初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_864828 | “双减”背景下初中语文课堂有效提问的实践研究 | 赵泓博 | 南京市齐武路初级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_108851 | 教学评一体化视角下小学思政课培育中年级学生家国情怀的实践研究 | 邵丹丹 | 南京市齐武路小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_212381 | 生命教育视域下小学中高年级劳动新实践的探究 | 薛莹 | 南京市齐武路小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_259543 | 《运用“微班会”提升小学高年级学生自我教育能力的实践研究》 | 邵静 | 南京市齐武路小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_472754 | 生活实践理念下班级生命教育的实践研究 | 吴施华 | 南京市齐武路小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_934750 | 学科育人视域下小学高年段语文阅读教学中的情感教育实践研究 | 朱昭景 | 南京市齐武路小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_063854 | 模型建构教学促进小学高年段学生科学思维能力发展的实例研究 | 庞琛瑞 | 南京市齐武路小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_584793 | 指向思维进阶的科学大概念单元教学模式的实践研究 | 吴梦瑶 | 南京市齐武路小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_673900 | 依托专项学习“像工程师那样...”提升学生技术与工程实践能力的研究 | 马程希 | 南京市齐武路小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_204686 | 品五育融合--小学美术中植物主题化教学实践研究 | 沈木慧 | 南京市齐武路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_445047 | “秦淮灯彩”艺术元素融入中年段美术创意活动的研究 | 杨綪 | 南京市齐武路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_578297 | 非遗剪纸融入小学低年段美术课堂教学的实践研究 | 蒋荣荣 | 南京市齐武路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_888039 | 借助现代绘画名作提升小学生美术创意实践能力的研究 | 何梅 | 南京市齐武路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_982437 | 生活化材料在小学美术课程中的实践研究 | 张颖睿 | 南京市齐武路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_994390 | “金陵文化”融入儿童线描画项目式教学的实践研究 | 张雯 | 南京市齐武路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_001728 | 小学体育课程中跨学科教学的实践与探索 | 周航天 | 南京市齐武路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_234302 | 小学中年段花样跳绳校本课程开发的实践研究 | 徐锴 | 南京市齐武路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_364303 | 花样跳绳对发展水平一学生协调能力的实践研究 | 胡云龙 | 南京市齐武路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_575193 | 信息化视域下小学花样跳绳校本课程的融合实践研究 | 黄英豪 | 南京市齐武路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_771536 | 大单元视域下小学花样跳绳“学练赛评”一体化实践研究 | 周健川 | 南京市齐武路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_973260 | 小学中低年段花式跳绳校本课程开发的实践研究 | 殷周州 | 南京市齐武路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_982653 | 趣味体能活动在小学中年段体育教学中的实践研究 | 张丽丽 | 南京市齐武路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_050244 | 指向小学高年段学生思维发展的推理意识策略研究 | 李铭 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_083963 | 小学数学教学中渗透劳动教育的途径与策略研究 | 李天淑 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_119972 | “双减”背景下小学高年级数学作业设计的研究 | 张雅荣 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_152685 | 小学数学低年段开展珠心算教学的实践研究 | 李敏 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_191669 | 小学中年段学生量感培养的策略研究 | 蔡颖 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_268333 | 小学高年段数学错题资源有效利用的策略研究 | 纪玉洁 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_284589 | 核心素养导向下小学数学表达力培养的探索与实践 | 戴文金 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_412228 | 运用预学单培养低年段学生数学自主学习能力的实践研究 | 陈心怡 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_477630 | 数学核心素养下小学高年级学生运算能力培养的实践研究 | 张竹青 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_488022 | 运用画图策略提高小学中高段学生数学解题能力的实践研究 | 邢茜 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_496890 | 多元化说题提升小学高年段学生运算能力的策略研究 | 陈钇彤 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_554603 | 运用数学实验提高小学数学“图形与几何”教学有效性的策略研究 | 周洁 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_574356 | 小学低段学生数学语言表达能力的培养研究 | 李晨洋 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_581294 | 单元整体视角下小学高年级探究性数学作业设计的实践研究 | 朱丹 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_593212 | 运用图示教学法提高小学中年段数学教学质量的实践研究 | 黄佳 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_595773 | 可视化学习在小学低年级数学计算教学中的策略研究 | 胡中慧 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_651177 | 绘本助推学生数学阅读理解能力的实践研究 | 万叶欣 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_656241 | 新课标视域下小学数学“真问题”教学的实践研究 | 李梦姣 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_734106 | 新课程背景下趣味性练习在小学数学教学中有效作用的研究 | 祁扬 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_745568 | 核心素养视域下基于“三会”发展的小学数学形类表征教学实践研究 | 周静雅 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_781767 | “一致性”视角下小学高年段学生运算能力培养的实践研究 | 单红梅 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_800985 | 以参与式评价提升小学高年级学生数学创造性思维能力的案例研究 | 江婷婷 | 南京市齐武路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_086794 | 任务群思想下小学语文作业设计新思路 | 王洁茹 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_119283 | 色彩美学提升小学语文习作教学有效性的策略研究 | 朱超凡 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_181199 | 指向“个体语言经验”发展的小学语文识字教学的策略研究 | 陶南 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_188562 | 基于真实情境优化低年段小学语文口头作业设计的实践研究 | 赵芝凌 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_189676 | “双减”“双新”背景下小学语文识字教学的“文化育人”研究 | 杨孟琼 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_205805 | “双减”政策下小学语文差异性作业设计实践与研究 | 徐春霞 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_229137 | 新课标下小学低年段语文情境识字教学的策略研究 | 邵玉 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_262280 | 项目化学习视角下小学革命文化题材教学策略的研究 | 陶羽 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_274992 | 合作式轻阅读：学生课外阅读的新样态研究 | 濮为云 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_305576 | 基于语文核心素养的小学第二学段口语交际教学现状及优化对策研究 | 郑悦 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_308849 | 基于学习任务群的小学语文高年段整本书阅读的案例研究 | 黄萍 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_330693 | 项目化学习视域下小学语文高段单元作业设计的实践研究 | 蔡飞燕 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_342769 | “经典诵读+”模式对小学低学段学生写话能力的正影响研究 | 朱婉玲 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_363307 | 《中年段小学语文教学中培养学生口语交际能力的研究》 | 朱海林 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_437726 | 新课程背景下小学语文大单元教学策略研究 | 朱怡帆 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_484485 | 深度学习视域下如何在小学语文教学中运用学习任务群研究 课题 | 王由 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_497400 | 基于核心素养的中年段情境式作文课堂教学策略研究 | 冯爽 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_513525 | 基于核心素养下小学高年级语文 “以读促写”分层设计的实践与研究 | 侯燕 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_549483 | 字理识字在小学语文第一学段自主识字能力培养中的实践研究 | 赵云 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_572618 | 旨在创意表达的小学低年段活动化写话教学的实践研究 | 曹玥 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_597544 | 小学抒情言志类古诗教学的情境化实践研究 | 季梦娜 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_609744 | 小学低年段识字教学策略创新的实践研究 | 唐艳 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_610811 | “创意阅读手册”在小学高年级“整本书阅读”中运用的研究 | 王颖 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_650146 | 基于核心素养理论，依托绘本开展低年级长文挑战的实践研究 | 言华 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_656132 | 运用读书笔记提升小学中高年段整本书阅读实效的实践研究 | 苗凯旋 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_689367 | 基于交际语境的小学高年段写作任务设计的研究 | 李婷婷 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_718329 | 运用情境创设法法优化小学一年级拼音教学的策略研究 | 戴梦凡 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_733710 | 基于单元整体提升低年段学生写话能力的实践研究 | 陈悦 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_877806 | 运用“分级阅读”策略提升小学语文高年段学生阅读能力的实践研究 | 杨静 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_908406 | 运用提问策略提升整本书阅读能力的研究 | 杨子晗 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_929814 | 基于语文核心素养的小学中年段整本书阅读教学策略研究 | 曾语新 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_932338 | 小学语文高年级综合性学习与习作教学有效整合的实践研究 | 薛娟 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_961038 | 运用“名著导读”微视频提升小学中高段学生文学审美素养的实践研究 | 黄慧 | 南京市齐武路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_289643 | 以校园劳动教育为载体的小学心理健康教育活动课程实践研究 | 童琪 | 南京市齐武路小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_496304 | 家庭系统理论视域下的小学生亲子冲突研究 | 郝焕焕 | 南京市齐武路小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_998517 | 积极心理学视域下小学低年级心理课堂高效导入的策略研究 | 曹燕 | 南京市齐武路小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_678604 | 素养导向下的小学信息科技教学中多元评价方式的研究 | 吴素菊 | 南京市齐武路小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_170229 | 计算思维视角下小学信息科技游戏化教学活动设计的实践研究 | 夏盼娣 | 南京市齐武路小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_009939 | 聚焦学生情感体验的小学沉浸式音乐欣赏课教学实践研究 | 李佳彦 | 南京市齐武路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_146766 | 融合教育背景下小学音乐教育对特殊儿童心理积极影响的实践研究 | 刘丽文 | 南京市齐武路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_675206 | 音乐教育新体系在小学音乐歌唱教学中的实践与探究 | 封心怡 | 南京市齐武路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_848784 | 学科素养视域下小乐器陶笛分层教学的实践研究 | 黄海洋 | 南京市齐武路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_994101 | 指向学生审美素养提升的小学音乐跨学科主题教学的实践研究 | 田晨 | 南京市齐武路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_103098 | 基于批判性思维能力培养的小学英语课堂提问策略的研究 | 梁颖 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_186995 | 关于中年段小学生英语逻辑思维能力培养的策略研究 | 滕杏 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_222953 | 双减背景下英语作业的设计 | 刘艳 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_245239 | 核心素养背景下运用语言支架提升小学高年级学生英语写作能力的实践研究 | 尚苗 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_363036 | 全课程视角下小学英语跨学科教学策略的探究 | 孙珮琳 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_396086 | 基于大观念的小学英语绘本与主教材融合教学的实践研究 | 莫佑惠 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_472037 | 小学高年级英语写作问题的成因及对策研究 | 阮婷婷 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_653600 | 新课改背景下小学英语家庭作业多元化设计 | 谢帅 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_670449 | 在小学高年段英语语音教学中运用自然拼读的实践研究 | 茅惠敏 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_772151 | 核心素养导向下的小学英语单元主题创新作业实践研究 | 周蓉 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_842827 | 思维导图在小学高年段英语写作教学中的应用策略研究 | 窦惜梅 | 南京市齐武路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_006815 | 基于学生需求的微型班会设计与实践研究 | 刘莉 | 南京市秦淮中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_707230 | 劳动教育助推普通高中班集体建设的实践研究 | 朱龙 | 南京市秦淮中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_093553 | 基于尺度思想培养地理综合思维的实践研究 | 吉玲利 | 南京市秦淮中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_544254 | 区域认知素养导向下的高中地理问题情境教学研究 | 章静 | 南京市秦淮中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_643819 | 基于高中地理大单元教学的综合思维培养研究 | 魏梅 | 南京市秦淮中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_940949 | “跨媒介”视域下高中自然地理的实践性教学策略研究 | 张莹 | 南京市秦淮中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_087808 | “项目式学习”在高中化学教学中的应用 | 王金玲 | 南京市秦淮中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_492920 | 基于证据推理与模型认知的高中化学课堂教学实践研究 | 傅业云 | 南京市秦淮中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_981850 | “三年一体化”高中化学课程评价体系的构建与应用研究 | 荣丹丹 | 南京市秦淮中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_029502 | 基于深度教学的高中历史课堂“微探究”实践 | 荣嘉 | 南京市秦淮中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_163488 | 批判性思维在高中古代思想文化史教学中的应用研究 | 刘福 | 南京市秦淮中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_410432 | 中国历史人物教学中高中生家国情怀培育的研究 | 潘同同 | 南京市秦淮中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_620892 | 地方史资源在高中历史教学中的价值和应用 | 李家平 | 南京市秦淮中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_931014 | 大概念视域下的普通高中跨学科主题群的开发研究 | 孙玲 | 南京市秦淮中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_230739 | 基于核心素养的高中物理概念教学策略研究 | 戴颖昱 | 南京市秦淮中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_588669 | “双减”背景下高中物理“减负提质”习题教学的策略研究 | 程磊 | 南京市秦淮中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_590207 | 基于学科核心素养的DIS创新实验在高中物理教学中的实践研究 | 叶贵梅 | 南京市秦淮中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_627382 | 基于核心素养的高中物理DIS实验教学实践研究 | 朱琪 | 南京市秦淮中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_923591 | 高中物理“学困生”的现状分析与研究对策 | 冯寿权 | 南京市秦淮中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_792576 | 校园心理剧运用在高中生挫折教育中的实践研究 | 杨丹 | 南京市秦淮中学 | 心理 | 区立项 |
| LX_092481 | 新课标背景下高中英语以读促写教学策略探究 | 许航 | 南京市秦淮中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_296642 | 基于项目式学习的高中英语读写结合教学实践研究 | 王城 | 南京市秦淮中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_861378 | 高中英语阅读教学中课程思政的融入探究 | 马静影 | 南京市秦淮中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_040736 | 高中思想政治课问题设计的有效性研究 | 吴琳华 | 南京市秦淮中学 | 政治 | 区立项 |
| LX_382802 | 大中小学思政课一体化视域下的高中思想政治课建设路径探寻 | 汪韦燕 | 南京市秦淮中学 | 政治 | 区立项 |
| LX_444771 | 大单元主题下基于“问题解决”的高中数学教学的实践研究 | 蔡文银 | 南京市秦淮中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_453620 | 基于高阶思维的数学定理“问题链教学”范式建构的研究 | 何应海 | 南京市秦淮中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_548172 | 基于跨学科的高中文科生“数学文化”素养培育的策略研究 | 邵思青 | 南京市秦淮中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_548566 | 数学文化融入高中数学概念教学的实践研究 | 郑必强 | 南京市秦淮中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_177616 | “互动式教学法”结合微写作提升学生思维品质的实践研究 | 陈颖 | 南京市秦淮中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_243631 | 高中语文任务驱动型作文教学策略研究 | 徐静 | 南京市秦淮中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_477145 | 高中语文早读课有效性实践研究 | 温立功 | 南京市秦淮中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_593768 | 主题阅读提升高中生审美素养的实践研究 | 张秀 | 南京市秦淮中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_616159 | 整本书阅读促进高中生学科核心素养的实践研究 | 任瑞卿 | 南京市秦淮中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_938513 | 高中语文常态课堂中“课内外链接”式阅读学习的实践研究 | 李敏 | 南京市秦淮中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_576719 | 《基于自然情景教学模式运用化学实验教学培养学生化学三重表征思维的设计与实践》 | 陈倩 | 南京市清水亭学校 | 化学 | 区立项 |
| LX_924246 | 理性精神在小学科学课堂中的培养策略研究 | 杨菁馨 | 南京市清水亭学校 | 科学 | 区立项 |
| LX_017870 | 注重综合评价，提升小学生农业生产劳动素养的实践研究 | 张云欢 | 南京市清水亭学校 | 劳技 | 区立项 |
| LX_761320 | 基于新课程标准的初中生物学教学渗透人文教育的原则和策略研究 | 魏应兵 | 南京市清水亭学校 | 生物 | 区立项 |
| LX_074164 | 跳短绳运动促进低年级学生身心发展的策略研究 | 姚德康 | 南京市清水亭学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_184914 | 体育活动对培养班集体凝聚力的研究 | 孙健 | 南京市清水亭学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_607030 | “双减”背景下传统体育舞龙在小学的校本课程开发与实践策略研究 | 万绪鑫 | 南京市清水亭学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_375477 | 大单元教学设计下的初中物理“跨学科实践”课例研究 | 钟文楼 | 南京市清水亭学校 | 物理 | 区立项 |
| LX_545913 | 小学数学中段基于讲题策略培养数学表达的实践研究 | 吴彤 | 南京市清水亭学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_776086 | 新课标导向下小学数学跨学科融合的教学实践 | 倪佳娓 | 南京市清水亭学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_326385 | 基于语言文字积累与梳理学习任务群教学评一致性的实践研究 | 汪祥玉 | 南京市清水亭学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_689960 | 城乡结合部小学低年级有效识字的策略研究 | 秦川 | 南京市清水亭学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_793648 | 基于思辨性阅读与表达学习任务群的大单元教学实践研究 | 王婷 | 南京市清水亭学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_873187 | 基于实用性阅读与交流学习任务群的大单元教学实践研究 | 许莎莎 | 南京市清水亭学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_980870 | 新课标导向下统编教材第一学段识字写字教学指导实践 | 林丛 | 南京市清水亭学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_314702 | 大单元教学在小学第二学段音乐课堂的策略与研究 | 李绚羽 | 南京市清水亭学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_054397 | 运用项目式学习培养小学生英语核心素养的实践研究 | 卞秀慧 | 南京市清水亭学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_584255 | 基于语篇衔接理论探究初中生“五选五”阅读理解能力提升的策略研究 | 谢晓嗣 | 南京市清水亭学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_625005 | 新课程下初中数学作业批改方式研究 | 熊晓强 | 南京市清水亭学校 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_463451 | 借助语文学习任务单提升学生高阶思维能力的策略研究 | 胡斌 | 南京市清水亭学校 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_110680 | 交叠影响域理论下小学低年级学生学习习惯养成的实践研究 | 纪晴雯 | 南京市上秦淮小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_222077 | 依托“班级圈”提升家校共育实效性的实践研究 | 张珊珊 | 南京市上秦淮小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_826710 | 向上、向善：“三正六星”智慧评价体系的构建与探索 | 张立华 | 南京市上秦淮小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_235923 | 将劳动教育融入小学科学中年段“探究与实践”活动的教学实践研究 | 宋雯婷 | 南京市上秦淮小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_628388 | 融创视域下小学美术创意实践活动的实施路径与策略的研究 | 丁钰 | 南京市上秦淮小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_653732 | “人与文化”融入“文化育人”的小学道德与法治教学研究 | 梅杰松 | 南京市上秦淮小学 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_605476 | 团体教学法在小学网球教学中的运用与实践研究 | 王齐 | 南京市上秦淮小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_814203 | 条件作业法在小学中年段田径教学有效性的实践研究 | 孟祥文 | 南京市上秦淮小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_441213 | 生态结构化教学视域下培养小学生数学“量感”素养的实践研究 | 成航 | 南京市上秦淮小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_620388 | 核心素养导向下“综合与实践”领域主题活动教学实施研究 | 韩静 | 南京市上秦淮小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_804440 | 学科融合视域下小学数学第一学段个性化作业设计与实施的策略探究 | 韩瑜玥 | 南京市上秦淮小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_818107 | 结构化视域下小学数学大单元作业设计与实施的策略研究 | 王娟 | 南京市上秦淮小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_830044 | 核心素养导向下小学数学“图形与几何”领域单元整体教学的策略研究 | 张娇 | 南京市上秦淮小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_966158 | 具身认知视域下依托体育锻炼促进小学生心理健康的实践研究 | 李燚 | 南京市上秦淮小学 | 心理教育 | 区立项 |
| LX_433970 | SPP模式在小学英语阅读教学中的实践研究 | 李攀 | 南京市上秦淮小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_842461 | 基于五育融合理念的小学英语阅读项目式教学的实践研究 | 丁贞元 | 南京市上秦淮小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_677624 | 指向小学生公共素养提升的模拟政协项目式学习实践研究 | 王雨晨 | 南京市上元小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_677599 | “以劳立德”理念下小学劳动主题教育课程建构的实践研究 | 张跃跃 | 南京市上元小学 | 德育 | 区立项 |
| LX_446437 | 基于核心素养的微班会实践研究 | 刘文 | 南京市上元小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_226526 | 基于“昆虫研究所”平台，开展小学生小课题探究活动的实践研究 | 孙娟 | 南京市上元小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_268514 | 基于科学素养培养小学中高年级学生总结反思能力的案例研究 | 端家丽 | 南京市上元小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_697159 | 指向‘思维生长’的小学科学探究活动设计与实施的案例研究 | 王贤平 | 南京市上元小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_994628 | 小学高年级校本科学观察“活动记录单”应用的实践研究 | 包宇璐 | 南京市上元小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_472039 | 现代绘画软件在小学高年级美术篆刻教学上的应用研究 | 陈晨 | 南京市上元小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_521502 | 小学美术课堂教学中通过图像识读提升学生审美感知能力培养的策略实践研究 | 周雨翩 | 南京市上元小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_590130 | 新课标理念下小学美术馆校合作多元融合的研究 | 马锐 | 南京市上元小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_418177 | “双减”背景下的小学中年级《道德与法治》学科作业设计的案例研究 | 李群 | 南京市上元小学 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_241707 | 基于“基础体适能”项目实验课程提高小学高年级学生身体素质的研究 | 王革新 | 南京市上元小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_765378 | 提升小学水平一阶段基础体适能学习兴趣的策略研究 | 陆江 | 南京市上元小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_167629 | “双减”背景下小学数学单元作业设计与实施研究 | 徐建干 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_173254 | 小学高年段学生数学思维“可视化”培养策略的应用研究 | 范广杰 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_226170 | 生成性教学视角下小学数学课堂对话策略的研究 | 刘美池 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_293157 | 小学数学教学中教师“自创妙法”的实践研究 | 栾莉 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_467181 | 基于数学学科核心素养下对小学生创新思维培养的探究 | 王倩 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_469900 | 多元表征支持的小学数学阅读能力培养策略实践研究 | 吴丹婧 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_476024 | 基于核心素养视角下小学高年级数学课堂练习设计的有效性研究 | 蔡舒文 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_496355 | 小学高年级数学课程中跨学科整合的有效性研究 | 胡静兰 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_674072 | 小学高年级数学典型错题“反哺深学”的实践研究 | 尹昌涛 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_703382 | 新课标导向下优化小学数学计算教学的策略研究 | 汪健 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_850149 | “双减”背景下以减负增效为导向的小学高年级数学作业设计实践研究 | 吕一鸣 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_977561 | 小学低年级数学创意性作业的设计与实施研究 | 许馨文 | 南京市上元小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_052289 | 开发与利用小学低年段写话教学课程资源的课例研究 | 皇甫周凡 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_082834 | 小学中年级课堂小练笔对写作能力提升的研究 | 朱小雪 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_165864 | 小学高年段基于阅读教学的创意性表达的策略研究 | 梅玲 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_286451 | 用微型写作话题推动学生“个体语言经验”发展的教学实践研究 | 辛雅 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_336828 | 基于“教－学－评”一体化的小学语文习作支架开发与实施研究 | 徐俊 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_424106 | 策略性提升小学高年段读写融合教学效能的实证研究 | 嵇阅 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_480820 | “乐识字 爱书写”在低年段语文课堂中的教学研究 | 乔燕 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_567631 | 小学语文学习任务群视域下单篇教学实施研究 | 盛书霞 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_583328 | “教为不教”教学观下小学语文自主学习的实践研究 | 高园园 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_659839 | 小学低中年段写作讲评量表设计及使用的实践研究 | 王庆文 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_688652 | 利用微型日记提升学生看图写话能力的实践研究 | 张媛媛 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_723913 | 探究性学习理念下小学语文低年段科普童话类课文教学策略研究 | 倪雅 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_735175 | 指向“思维生长”的小学语文高年段“创意情境式”作业设计的实践研究 | 张玉迪 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_781126 | 部编版小学低年段语文传统文化篇目分析与教学策略的研究 | 毛云 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_978351 | 美术元素在小学中年段阅读教学策略的课例研究 | 彭燕 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_999051 | 联层·提层·叠层：UbD视阈下小学语文低段写话Rainbow图层的开发与实践研究 | 周雅 | 南京市上元小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_637350 | 指向小学中年级学生积极品格培养的团体绘画疗法应用的实践研究 | 程道芹 | 南京市上元小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_115233 | 基于多元智能理论的小学信息科技跨学科主题学习活动设计的实践研究 | 张承宁 | 南京市上元小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_224710 | 在跨学科主题模块培养小学生信息社会责任的教学路径研究 | 许云 | 南京市上元小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_904012 | 基于真实问题情境下培养小学生“信息价值的判断力”实践研究 | 胡婷婷 | 南京市上元小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_413956 | 基于核心素养的小学音乐大单元教学设计的实践探究 | 邱梦雅 | 南京市上元小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_438815 | 民族民间舞蹈融入小学教育中的意义 | 施莹 | 南京市上元小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_145170 | 小学高年级学生“英语笔记”记录及使用的实践研究 | 王芳 | 南京市上元小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_234210 | 小学高年级英语课堂教学有效评价策略的研究 | 夏甜甜 | 南京市上元小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_263703 | 信息技术支撑下小学中高年级学生英语听说能力培养的实践研究 | 翁玲利 | 南京市上元小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_480609 | 小学中年段英语一体化作业设计与评价的研究 | 潘如昕 | 南京市上元小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_901073 | 基于“金陵微校”环境下的小学英语跨学科融合提升学生学习力的实践研究 | 冯雯 | 南京市上元小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_914876 | 基于大概念的小学英语单元整体教学设计研究 | 王青兰 | 南京市上元小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_542282 | 学科育人视角下初中道德与法治表现性评价的实践研究 | 万丽萍 | 南京市上元中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_449309 | 核心素养下初中历史教师实践性知识建构的行动研究 | 杨阳 | 南京市上元中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_505851 | 核心素养视域下初中历史人物线教学实践研究 | 陈咏 | 南京市上元中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_323961 | 弹力带在体育中考50米跑专项技术训练中的实践与研究 | 季秋旭 | 南京市上元中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_926524 | 动态分层”应用于“走班制”下体育中考选项教学的实践研究 | 李历历 | 南京市上元中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_797817 | “双减”背景下物理实践活动课程的构建与研究 | 陶雅 | 南京市上元中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_295084 | 核心素养下初中主题拓展阅读教学的实践研究 | 黄萌 | 南京市上元中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_727511 | 五育融合背景下的初中英语主题教学实践研究 | 方露 | 南京市上元中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_412831 | 城墙数学——初中数学真实情境项目式学习的实践探索 | 吴琨 | 南京市上元中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_720747 | 核心素养视域下《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学策略研究 | 周娟 | 南京市潭桥小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_324313 | 育人导向下小学班级“心困生”成因及转化的研究 | 季艾勤 | 南京市潭桥小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_480025 | 《以德育活动为媒介，探究红色文化对小学生品格提升的策略与路径》 | 王瑶 | 南京市潭桥小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_867865 | 中国优秀传统节日文化与小学生德育有机融合的实践研究 | 王露静 | 南京市潭桥小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_876574 | 跨学科视域下小学中年段习作能力与劳动素养共进的实践研究 | 李想 | 南京市潭桥小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_201888 | 劳动教育融入小学体育教学的实践研究 | 蒋磊 | 南京市潭桥小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_444177 | 小学低年级体育课堂教学中学练情境创设与运用策略研究 | 陆成龙 | 南京市潭桥小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_575511 | 小学课后服务体育社团中建立校运动队的实践研究 | 高龙 | 南京市潭桥小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_838260 | “追问”在小学中年段趣味田径教学中的实践研究 | 孙茂龙 | 南京市潭桥小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_850075 | “学、练、赛、评”一体化视角下小学田径项目大单元教学路径与实践研究 | 周梦杰 | 南京市潭桥小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_011379 | 深度学习视域下小学数学以学定教课堂的实践研究 | 叶婷 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_039966 | 基于大单元整体教学小学数学低年段数的运算教学的实践研究 | 陈子纯 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_212050 | 指向高阶思维发展的小学数学问题链教学的策略研究 | 高山跚 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_212137 | 基于教学评一体化的小学中年级数学综合与实践教学研究 | 任紫静 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_236885 | 核心素养理念下小学高年段数学概念教学的实践研究 | 唐霓 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_285291 | 教学评一致性视角下的小学数学高年段课堂教学目标的设计研究 | 董颖 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_294935 | 基于核心素养的小学数学学习目标具体化的设计研究 | 张震 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_344187 | 儿童本位视角下，小学低年段学生数学语言表达力的实践研究 | 邵丽芳 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_389239 | 基于核心素养的小学数学“教—学—评”一致性实践研究 | 朱梦娟 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_478056 | 基于核心素养的小学高年段数学语言表达能力策略研究 | 谢敏 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_496336 | “三会”视域下小学中年级数学“量感”培养的实践研究 | 范令梅 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_543058 | 新课标下数学文化融入小学数学课堂教学的实践研究 | 杜曼曼 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_563649 | 小学数学中低年段“综合与实践”教学的实践研究 | 郭璐璐 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_749482 | 指向核心素养发展的小学中高年级学生数学表现性评价的实践研究 | 王甜 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_807933 | 基于学情的小学数学教学设计实践研究 | 李柱俊 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_871056 | 小学数学高年段学生错题资源整理的实践研究 | 左圣慧 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_930070 | 图示解题法在小学数学解决问题教学中的应用探究 | 黄心彤 | 南京市潭桥小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_073864 | 情境教学法在小学语文中年段学生习作教学中的应用研究 | 孙然 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_088997 | 基于学习任务群视域下小学低年段识字教学的策略研究 | 许阳阳 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_108389 | 基于儿童本位的小学高年段随文微习作教学的策略研究 | 杨锁花 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_122159 | 小学高年段语文“思辨性阅读与表达”学习任务群的作业设计研究 | 谢丹丹 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_128304 | 核心素养导向的小学中年段语文作业设计的研究 | 陈贵 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_206256 | 基于“1+X”模式的小学中年段整本书阅读的策略研究 | 王巧露 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_261950 | 基于学习任务群的小学高年级整本书阅读教学的实践研究 | 张阳 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_332733 | 基于学习任务群下小学语文高年段习作教学的实践研究 | 汪秀琴 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_385141 | 基于核心素养的统编版小学语文课内外阅读衔接的策略研究 | 徐梦婕 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_524523 | “‘教-学-评’一体化”理念下小学中年段整本书阅读实施的行动研究 | 徐佩佩 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_632772 | 语文学科核心素养视域下低年段古诗文教学策略探径 | 张婧 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_698820 | 搭建教学支架，提升小学低年段学生主题式写话能力的实践研究 | 陈婷婷 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_721593 | 学习任务群视域下的整本书阅读的实践研究 | 冯越 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_729033 | 依托小学语文革命题材类文本传承红色文化的实践研究 | 蒋吟霜 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_818058 | 《基于语文核心素养的小学中年段经典诵读教学的实践与研究》 | 李朝霞 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_821400 | 核心素养视域下小学语文高年段随文练笔教学的实践研究 | 杨雪萍 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_869398 | 核心素养下传统文化渗透小学语文教学的实践研究 | 周婷 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_894832 | 金陵好课堂背景下小学语文低年段5E写话教学的策略研究 | 孙正梅 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_924763 | 新课标下小学语文单元教学设计实践研究 | 周帆 | 南京市潭桥小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_247260 | 项目式学习理念下小学信息科技学科大单元整体教学的实践研究 | 陈艳 | 南京市潭桥小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_334534 | 大单元教学视角下小学高年级民族音乐欣赏教学的实践研究 | 张卉茹 | 南京市潭桥小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_628064 | 新课标视域下“STEAM教育”模式融入小学低年段音乐课堂的实践研究 | 朱丹 | 南京市潭桥小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_407944 | 大概念视域下小学英语单元整体教学的评价任务设计与实践研究 | 钱璟星 | 南京市潭桥小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_547643 | 基于“教—学—评”一体化的小学英语语篇逆向教学设计的实践研究 | 潘婷 | 南京市潭桥小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_574514 | 基于主题意义的小学英语单元整合复习课教学的策略研究 | 朱帮香 | 南京市潭桥小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_622597 | 基于“教学评一体化”理念下小学道德与法治课堂教学实践转变的研究 | 顾媛媛 | 南京市天景山小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_008215 | 小学音乐课堂教学中实施新时代爱国主义教育的实践研究 | 陈康 | 南京市天景山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_345979 | 以微电影创意表达为载体的学生社会情感培育实践研究 | 林慧 | 南京市天景山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_629275 | 基于中年段缓解家长焦虑的家庭教育指导的实践研究 | 丁亚红 | 南京市天景山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_089461 | 科学思维视域下模型建构在小学科学教学中的应用研究 | 胡燕 | 南京市天景山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_713621 | 角色扮演教学模式导向下提高小学科学课堂中学生主体地位的课例研究 | 谷凝华 | 南京市天景山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_136972 | 学科素养视域下小学美术剪纸艺术大单元教学研究 | 卞正馨 | 南京市天景山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_207709 | 敦煌壁画艺术融入小学美术课后服务的实践研究 | 周海燕 | 南京市天景山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_254875 | 基于校园微田园的小学美劳融合教学实践研究 | 朱晓玲 | 南京市天景山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_478730 | 学校美育理念融入小学美术课程的创新实践研究 | 张屹 | 南京市天景山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_159009 | 基于三阶式校园篮球联赛的大课间创新路径探索 | 耿婵婵 | 南京市天景山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_347174 | 运用微视频提高棒垒球校队攻防能力训练实效性的实践研究 | 李安妮 | 南京市天景山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_594094 | 小学大课间如何引入传统体育项目的课例研究 | 裴小庆 | 南京市天景山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_831046 | 花样跳绳作为特色项目在小学校园中的开发与实践研究 | 张子艳 | 南京市天景山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_062642 | 小学数学第一学段“图形与几何”领域的作业设计研究 | 潘荣菲 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_165699 | 基于数学核心素养下小学第三学段学生几何直观能力培养的策略研究 | 杨心玥 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_183555 | 小学高年段学生数学审题能力培养的策略研究 | 许爱华 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_222909 | 利用自学导航提升中年级学生数学问题提出能力的实践研究 | 梅玉华 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_228675 | 指向应用意识提升的小学数学第二学段探究性作业的开发研究 | 张勤 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_357570 | 素养导向下小学低年级“数的运算”教学实践研究 | 周延 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_376629 | 小学高年级学生数学“符号意识”现状调查研究 | 周雅 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_478913 | 核心素养背景下培养小学中高年级学生数学问题意识的实践研究 | 陈梦祎 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_729279 | 大单元视域下小学数学作业设计路径研究 | 曹宇 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_756858 | 小学中年段数学课堂提问课例研究 | 张云 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_788047 | 双减背景下小学数学高年段作业设计的实践研究 | 单晓兰 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_807387 | “双减”背景下教育云平台在小学数学教学中的应用研究 | 郑甜甜 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_885765 | 小学高年级数学阅读作业设计与运用研究 | 严旭东 | 南京市天景山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_129229 | 指向审美素养提升的小学高年级语文阅读教学策略研究 | 尚振宇 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_147879 | 红色电影对小学高年级学生写作表达能力的提升效果研究 | 王菲 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_195572 | 利用“自学导航”提升高年级学生提出语文问题能力的实践研究 | 季红梅 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_266991 | 小学语文低年段写字教学中加强学生“读帖”能力的实践研究 | 翟佳羽 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_304928 | 以“任务导学单”突破革命文化题材课文教学难点的策略研究 | 赵安琪 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_322575 | 统编版小学语文中高年段文言文群文阅读教学的实践研究 | 杨亚薇 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_389041 | 利用“四环一体”优化小学高年级古诗文教学模式的实践研究 | 华余露 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_413898 | 活动导学模式下小学高年级循环日记的训练研究 | 郑楠 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_452060 | 依托绘本阅读，提升低年级学生说话写话能力的策略研究 | 马露 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_489565 | 小学语文高年级基于活动的课堂小练笔有效性的研究 | 郁娟 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_545423 | 巧借支架，提升二年级学生写话能力的策略研究 | 耿悦 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_581476 | 基于学生核心素养下小学语文高年段自主阅读能力培养的研究 | 许晓 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_644437 | 朗读策略在低年级语文的实践研究 | 时心童 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_653461 | 信息技术支持学生语文创造性学习与表达的实践研究 | 张锦凤 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_787323 | 小学高年级学生语文学习困难生成因及对策研究 | 吴月才 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_789684 | 读写结合教学法在小学语文中的应用策略的研究 | 王丹 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_834395 | 沉浸式阅读在小学中年段语文阅读教学中的运用研究 | 李闽宁 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_873140 | 学习任务群背景下小学语文革命文化主题课文教学策略研究 | 钱静娴 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_889737 | 小学语文教学文本细读现状及策略研究 | 续桂芳 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_982716 | 指向思辨与表达的小学高年级课外整本书阅读实践研究 | 陈会盈 | 南京市天景山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_904902 | 基于AIGC的小学生数字化学习与创新素养提升的教学实践研究 | 张冰 | 南京市天景山小学 | 信息 | 区立项 |
| LX_843803 | 小学高年级基于Scratch程序设计的小学生计算思维培养的教学案例研究 | 孙佳 | 南京市天景山小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_182073 | 基于“方山大鼓”的主题活动设计与实施策略研究 | 郭清 | 南京市天景山小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_365942 | 新课标视域下情境教学在低段音乐课堂的应用研究 | 吴静 | 南京市天景山小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_500672 | 小学音乐核心素养下的小器乐“竖笛”进课堂的教学策略研究 | 焦爱华 | 南京市天景山小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_556103 | 《以趣味唱游提升小学低年段学生音乐表现力的实践研究》 | 刘虹铄 | 南京市天景山小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_850038 | 小学音乐教学中学生创编能力培养的策略研究 | 王雅琴 | 南京市天景山小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_023163 | 小学英语语篇教学中提高学生的阅读能力的研究 | 李莉 | 南京市天景山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_125213 | “双减”背景下小学英语作业个性化设计研究 | 陈芝 | 南京市天景山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_608413 | 基于全人教育的英语跨学科融合教学实践研究 | 郭有吉 | 南京市天景山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_784621 | “双减”背景下小学英语课后作业优化设计探究 | 濮丽萍 | 南京市天景山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_818255 | 基于新媒体技术运用的小学英语课堂有效性研究 | 尹思琦 | 南京市天景山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_349199 | 初中道德与法治课程与心理健康教育的渗透研究 | 刘玉蓉 | 南京市天景山中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_507380 | 初中道德与法治课程实施中学生法治素养培养的实践研究 | 陈志芳 | 南京市天景山中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_766264 | 国情教学中融入党的二十大精神的实践研究 | 许戈 | 南京市天景山中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_501113 | 初中班级管理中学生主体参与的问题和对策研究 —— 以南京市 M M 初中为例 | 王慧 | 南京市天景山中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_207603 | 农村初中八年级体育立定跳远分层教学策略的细化研究 | 陈美玲 | 南京市天景山中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_354580 | 棒垒球社团对初中生体育核心素养培养的作用及策略研究 ——以竹山中学湖东路校区为例 | 杨美林 | 南京市天景山中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_662872 | 运用“金陵微校”信息化手段培养初中生物理核心素养的实践研究 | 汪欣 | 南京市天景山中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_306732 | 中学合唱社团教学中对学生音准培养与研究 | 朱剑锋 | 南京市天景山中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_062005 | “双减”背景下农村初中语文实践性作业设计与实施研究 | 杨兆红 | 南京市天景山中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_084792 | 指向地理实践力培育的中学地理体验式课程实践研究 | 郭桐彤 | 南京市天印高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_121815 | 新课标下高中地理插图有效性教学的探索 | 俞迎春 | 南京市天印高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_664714 | 基于核心素养的高中地理生活化教学现状与策略研究 | 吴倩倩 | 南京市天印高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_778537 | 课程思政视域下高中地理课堂教学活动设计与实践路径研究 | 杨晓燕 | 南京市天印高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_954964 | 新课程背景下地理学科设置实验课的必要性探讨与实施建议 | 贾亮亮 | 南京市天印高级中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_125031 | 基于证据推理和模型认知的化学语言重构的研究 | 葛明海 | 南京市天印高级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_925749 | 高中化学教学中的反馈机制与矫正策略研究 | 杨蕾 | 南京市天印高级中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_365112 | 基于“知心慧学”平台数据支持的高中历史复习课模式的探索与研究 | 潘立霞 | 南京市天印高级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_523853 | 左图右史——核心素养背景下历史地图册的整合应用 | 梁碧颖 | 南京市天印高级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_633597 | 指向学生时空观念素养培养的初高中历史衔接教学策略研究 | 吴聿琪 | 南京市天印高级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_820508 | 依托南京本土历史资源培育高中生家国情怀的课例研究 | 徐娜 | 南京市天印高级中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_224832 | “新统考”形势下学科核心素养在高中美术鉴赏课中的应用研究 | 杨爱文 | 南京市天印高级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_540031 | 高中美术学科微项目学习进阶式实践的行动研究 | 张柳 | 南京市天印高级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_882758 | 基于美术核心素养的项目式学习本土化路径探索 | 杜娟 | 南京市天印高级中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_100116 | 新人教高中生物必修教材“练习与应用”栏目发展生物学学科核心素养的应用研究 | 曹瑞莲 | 南京市天印高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_125757 | 核心素养下基于“STEM”模式的生物学实验教学研究 | 徐旸 | 南京市天印高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_233607 | 核心素养视角下学生自主完成高中生物选择性必修课程绘图式作业的策略研究 | 张红燕 | 南京市天印高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_358343 | 基于高中生物学结构不良的高阶思维的培养研究 | 马松 | 南京市天印高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_654202 | 基于“知心慧学”的普通高中生物学情境式分层作业的变革研究 | 薄紫荆 | 南京市天印高级中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_348065 | 江宁区乡村高中体育教师培训获得感的需求层次、现实困境及提升路径——以天印高中为例 | 杨昊晗 | 南京市天印高级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_701294 | 普通高中健美操选项教学中小组合作学习的探究与应用 | 杨寿琴 | 南京市天印高级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_783976 | 高中体育教学中特殊规则游戏的有效利用研究 | 魏露露 | 南京市天印高级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_902204 | 排球选项教学结合体能训练对高中生体质健康影响研究 | 左静 | 南京市天印高级中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_252459 | 由简单到复杂高中物理模型分析方法的迁移-以板块模型为例 | 江魏芳 | 南京市天印高级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_268754 | 基于情境化教学下高中物理新教材“复习与提高”栏目使用的策略研究 | 徐阳 | 南京市天印高级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_663898 | 近五年高考题（江苏卷）对于物理建模能力培养的启示研究 | 赵进 | 南京市天印高级中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_105733 | 信息化2.0时代乡村中学教师信息素养校本培训的困境与提升策略研究 | 朱红艳 | 南京市天印高级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_317897 | 学习共同体理论应用于高中信息技术项目学习的研究 | 王文超 | 南京市天印高级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_678346 | 高中信息技术教学中数字化学习与创新素养提升的实践研究 | 张宝峰 | 南京市天印高级中学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_609959 | 增强高中信息技术教学评价有效性的策略与实施路径研究 | 王培娣 | 南京市天印高级中学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_144706 | 指向学科数字素养提升的高中英语前置性作业设计与实施研究 | 葛悠然 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_221704 | 基于核心素养新高考背景下的高中英语复习策略研究 | 方玉强 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_312279 | 指向核心素养达成的高中英语阅读深度教学实践研究 | 宫盈盈 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_457094 | 利用同伴支架提升本校高中生英语口语的研究 | 唐屹 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_482257 | 基于英语学科核心素养的高中英语单元整体作业设计调查研究 | 汪静 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_498468 | 新高考背景下高中英语词汇教学的研究 | 田雯 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_689916 | 基于逆向设计的高中英语单元阅读主题教学研究 | 周波 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_806190 | 英汉对比分析理论下高中英语写作障碍及其干预策略研究 | 路文倩 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_845673 | 基于支架式教学模式的高中生英语“听”力提升策略研究 | 魏然 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_849116 | “心理发展”大主题意义下的乡村高中英语校本课程实践 | 汪云 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_858905 | 依托新教材文本，在阅读教学中培养学生思维品质的实践研究 | 曹霞 | 南京市天印高级中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_135287 | 基于学科大概念的高中思想政治课单元整体教学优化策略研究 | 张珂 | 南京市天印高级中学 | 政治 | 区立项 |
| LX_177744 | 基于学科大概念引领的高中思想政治大单元教学实践研究 | 陈玲 | 南京市天印高级中学 | 政治 | 区立项 |
| LX_665662 | 指向核心素养的高中政治大单元教学设计研究 | 车艳 | 南京市天印高级中学 | 政治 | 区立项 |
| LX_689589 | 新课标情境教学背景下高中政治主观题答题能力探究 | 陈惠玲 | 南京市天印高级中学 | 政治 | 区立项 |
| LX_301740 | 以提升潜质生数学自我认同为导向的数学课堂问题设计研究 | 李露 | 南京市天印高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_317158 | 基于数学运算素养的高中解析几何学习现状与教学策略研究 | 沙德敏 | 南京市天印高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_402281 | 深度学习视角下高中数学问题链教学有效路径研究 | 赵悦 | 南京市天印高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_791857 | 核心素养背景下高中数学探究式教学策略研究 | 任雪华 | 南京市天印高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_800627 | 基于数学运算素养的高中概率与统计学习现状的调查与策略研究——以乡村高中学生为例 | 王雷 | 南京市天印高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_804743 | 针对“会而不对”现象的高中数学元认知教学策略研究 | 胡海侠 | 南京市天印高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_943797 | 人教A版与苏教版高中数学新教材比较研究——以“集合”部分为例 | 周健 | 南京市天印高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_990334 | 新课改模式下高中数学“学困生”成因分析及解决策略研究 | 郭琴琴 | 南京市天印高级中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_243830 | “1+X”阅读模式在高中语文小说教学中的实践研究 | 邓雅斓 | 南京市天印高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_302517 | 微型写作提升高中学生语文议论文辩证思维能力的实践研究 | 戚平 | 南京市天印高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_368638 | 高中语文个性化写作教学探究 | 高峰 | 南京市天印高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_575358 | 高中文言文群文阅读的课题化教学实施路径研究 | 何宇 | 南京市天印高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_611812 | 农村中学基于项目化学习的整本书阅读策略研究——以从三书角度阅读《红楼梦》为例 | 梁民伟 | 南京市天印高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_793434 | AI技术赋能自适应模型——辅助实施“双减”在语文教学中的优化策略 | 陈静 | 南京市天印高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_809092 | 基于语文典型任务设计的高中生思辨性表达能力提升策略的研究 | 伍敏 | 南京市天印高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_905466 | “文学阅读与写作”任务群“读写结合” 的教学实施策略探究 | 魏雅雯 | 南京市天印高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_925265 | 基于“跨媒介阅读与交流”任务群理念的高中语文读写课程设计研究 | 王清 | 南京市天印高级中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_056517 | 基于生活化视角下大班劳动教育实践研究 | 郑兰红 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_059220 | 小农场资源在大班项目活动中开发与运用的实践研究 | 葛嘉瑜 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_117864 | 生活教育理念下小班幼儿自理意识与自理能力培养实践研究 | 王海凤 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_163612 | 户外体验区游戏中大班幼儿自主学习的现状及支持性策略的研究 | 蔡婷婷 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_185114 | 户外游戏中激发大班幼儿劳动教育的实践研究 | 李莹 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_189821 | 运用自然角提升大班幼儿自主探究能力的实践与研究 | 顾婷婷 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_212246 | 基于儿童立场的幼儿园班本课程开发与实施的策略研究 | 周苗苗 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_239842 | 基于“活教育”理念下小班幼儿自理能力培养的实践研究 | 马婕 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_370680 | 在亲自然活动中提升中班幼儿深度学习的策略研究 | 姜妍妍 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_407061 | 幼儿园劳动教育中幼儿安全意识的培养与实践研究 | 容媛 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_471429 | 大班主题课程班本化设计与实施的案例研究 | 孟香 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_502137 | 提升大班幼儿时间管理能力的案例研究 | 赵晓丽 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_511679 | 基于大班幼儿“亲自然”课程游戏活动创设与实施的策略研究 | 冯琳 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_557731 | 基于创客教育促进幼小衔接的实践研究 | 戎羽 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_580678 | 体验式教育思想下的幼儿园中班劳动教育活动构建研究 | 刘家岑 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_648788 | 四季·八导——依托自然角开展大班四季课程的实践研究 | 倪小曼 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_650034 | 依托幼儿园项目活动实施提高大班幼儿问题解决能力的实践研究 | 高菁 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_747523 | 基于绘本阅读的大班幼儿生命教育实践研究 | 陈双 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_780145 | 依托区域游戏激发大班幼儿前书写的实践研究 | 丁冬梅 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_814962 | 幼儿园大班食育活动设计与实施的实践研究 | 王雯 | 南京市万福路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_690434 | 具身认知视域下小学道德与法治项目式学习实践研究 | 杨斌 | 南京市文靖东路小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_431790 | 探究劳动教育与小学班本德育课程的融合路径 | 李思榕 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_763184 | 五育并举视域下少先队实践活动的设计路径探究 | 付淑娴 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_869038 | 核心素养视域下“二十四节气”融入小学劳动教育的实践研究 | 俞娴 | 南京市文靖东路小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_246084 | 以“同类技法欣赏”提升小学中年段学生艺术表现能力的实践研究 | 赵子杰 | 南京市文靖东路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_577246 | 诗画合一：文化理解视域下，诗书画艺术融入小学美术综合实践课的案例研究 | 陈菲菲 | 南京市文靖东路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_381149 | “幸趣”视域下传统民间体育游戏发展小学低年段学生基本运动技能的实践研究 | 陈乐乐 | 南京市文靖东路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_623604 | “学、练、赛”视域下构建小学高年段足球大单元教学设计的实践研究 | 王鑫 | 南京市文靖东路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_652563 | “双减”视域下民族传统体育游戏助力小学低年段课间活动的实践研究 | 戴玉 | 南京市文靖东路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_750737 | 新课标视域下情境化教学对小学一年级基本运动技能的影响研究 | 吴伟 | 南京市文靖东路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_806995 | 小学高年段篮球模块教学设计与实施的策略研究 | 方康 | 南京市文靖东路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_076331 | 基于核心素养下的小学数学高年级学生运算能力培养研究 | 刘腾 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_108043 | DOK理论视阈下小学数学高挑战学习教学范式的研究 | 朱士青 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_220509 | 小学数学课堂中“应用拓展”设计与实施的策略研究 | 胡楠 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_278410 | 单元整体教学视域下的小学数学作业设计研究 | 史伟琴 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_535319 | 深度学习视域下小学数学大单元主题教学的实践思考 | 施建峰 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_832213 | 基于“教-学-评”一致性的作业结果分析及二度开发的实践研究 | 钱海燕 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_927690 | 现代信息技术与小学数学融合教学的发展策略及存在问题的对策研究 | 李静雯 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_105328 | 交往视野下“写话教学”与“习作教学”有效衔接的实践研究 | 王春花 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_133062 | 深度学习视域下情境创设在小学语文教学中的实践研究 | 徐雅倩 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_206188 | 交际语境写作理论下小学高年段习作教学的策略研究 | 戴璐 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_219138 | 基于语文要素的小学高段语文单元整体教学案例研究 | 陈倩倩 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_418927 | DOK理论视阈下小学语文中年段“微写作”教学实践研究 | 盛慧 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_482755 | “微视频”在低年级语文课堂导入中的应用研究 | 张一鸣 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_621110 | 指向小学高年段学生高阶思维能力培养的思辨性阅读教学实践研究 | 张文珍 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_658914 | 统编教材中的中高年段“课后小练笔”教学实践的研究 | 侯慧玲 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_670483 | 有效提问促成长：“生长教育”理念下小学语文课堂提问优化策略探索 | 端木梦雨 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_770994 | 小学高年段学生记实作文中虚构问题的研究 | 贾璐 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_870162 | 小学高年段整本书阅读教学的实践活动研究 | 丁艳娟 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_156289 | 以表现性评价提升小学高年段学生音乐审美感知能力的案例研究 | 王建 | 南京市文靖东路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_960996 | 核心素养视域下PBL项目化学习在小学音乐教学中的应用研究 | 张典 | 南京市文靖东路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_050611 | 运用DOK理论提高小学英语以读促写教学实效性的实践研究 | 言群 | 南京市文靖东路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_813156 | 指向核心素养的小学中高年段“英语+X”综合实践活动实施的策略研究 | 邹倩宇 | 南京市文靖东路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_837237 | 基于英语核心素养的小学高年级整本书阅读任务群教学策略研究 | 奚梦含 | 南京市文靖东路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_883240 | 基于单元主题的小学英语课内外融合阅读教学的实践研究 | 赵珍 | 南京市文靖东路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_978792 | 阅读策略运用于小学英语高年段深度阅读的实践研究 | 葛金芳 | 南京市文靖东路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_023169 | 运用“4p”学习法开展大班节气项目课程的实践研究 | 王阳 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_041515 | 以二十四传统节气为载体开展幼儿园阅读室活动的实践研究 | 杨兴妍 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_043375 | 运用二十四节气资源开展中班食育活动的实践研究 | 戴晓轩 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_052474 | 儿童视角下二十四节气融入班本课程的实践研究 | 周淑姝 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_192736 | 家园共育视角下大班幼儿劳动习惯养成的实践研究 | 杨光南 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_243770 | 运用家乡本土文化资源开展中班德育活动的实践研究 | 邹莹莹 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_341399 | 主题活动背景下小班科学游戏的创设与推进的实践研究 | 廖蓉 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_352774 | 二十四节气融入大班班本课程的实践研究 | 周舟 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_373832 | 立德树人视角下红色资源在幼儿园大班德育教育中的实践研究 | 夏金海 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_412891 | 中班师幼共同创设角色区游戏的实践研究 | 徐雯 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_421036 | 运用“江宁”本土文化资源开展中班班本课程的实践研究 | 姜晗灵 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_455648 | 二十四节气融入大班幼儿科学教育活动的实践研究 | 杨冉 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_478773 | 深度学习背景下中班科学区的案例研究 | 王倩 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_673832 | 生活材料在幼儿园中班科学区的投放和使用的实践研究 | 邰璐璐 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_729341 | 以图画书为载体开展中班角色游戏的实践研究 | 葛琦晖 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_745588 | 指向幼儿科学核心经验的中班传统节气班本课程的实践研究 | 王海丹 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_752574 | 《依托角色游戏有效开展大班幼儿安全教育的行动研究》 | 陈鸣 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_802860 | 依托积木游戏培养大班幼儿学习品质的行动研究 | 王耀斌 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_861830 | 二十四节气融入中班主题活动的实践研究 | 张珣 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_880572 | 依托传统节日开展中班劳动微课程的实践研究 | 李蓉霞 | 南京市兴宁幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_734352 | 小学低年级道德与法治情境生活化教学的策略研究 | 鲁洁 | 南京市永泰路小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_210192 | 基于劳动素养的小学劳动进阶型评价的研究与实践 | 于村 | 南京市永泰路小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_843996 | 小学创新美术教学中葫芦的课堂多元应用教学实践研究 | 艾婷婷 | 南京市永泰路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_922240 | 核心素养视域下小学美术水墨山水画学习进阶的策略探究 | 张志伟 | 南京市永泰路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_000378 | 运用情境教学法培养低段学生行为习惯养成的行动研究 | 汪美玲 | 南京市永泰路小学 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_187773 | 体适能在小学高年段田径队中发展路径的实践研究 | 邓贺 | 南京市永泰路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_457482 | 基于体适能提升学生身体素质发展的教学实践研究 | 熊应东 | 南京市永泰路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_463751 | 基于问题模式下的体育与健康课程学习评价的实践研究 | 蔡洪虹 | 南京市永泰路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_986428 | 体适能介入小学体育课堂教学的实践研究 | 李家佳 | 南京市永泰路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_000639 | 小学第一学段通过珠心算促进学生脑潜能开发的教学实践研究 | 乐晓彤 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_003383 | 学习进阶理论视域下小学数学作业设计研究 | 潘姝冰 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_141312 | 以进阶式“任务单”培养小学生几何直观能力的实践与研究 | 段良盛 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_219882 | “进阶型学习笔记”在小学数学概念课中的应用与实践研究 | 郝瑞亚 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_305026 | 基于“专题长作业”的小学数学课程融合教学的实践研究 | 洪诗奇 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_375088 | 学习进阶视域下小学数学思维发展型任务的设计与实践研究 | 殷志文 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_471866 | 结构化教学板书对提高小学数学教学有效性的实践研究 | 王经南 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_484985 | 双减背景下小学数学教学中错误资源有效利用的研究 | 杨静 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_509063 | “PBL教学法”在小学数学“综合与实践”领域的教学实践研究 | 陈春 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_639103 | 基于数学教材“你知道吗”栏目提升学生数学阅读能力的研究与实践 | 刘彬 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_643851 | 新课程标准下信息技术与小学数学项目式学习整合的实践研究 | 丁佳 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_859964 | 小学数学核心概念的学习进阶实践研究 | 谢青青 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_888236 | 学习进阶视域下数学作业设计的研究与实践 | 朱凤帏 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_922180 | 小学数学教学中数学学习笔记的策略研究 | 颜露 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_925674 | 双减背景下城郊学校小学高年段数学家庭作业分层设计研究 | 王盈人 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_928832 | 微项目学习在小学数学第三学段教学中的实践研究 | 戈玄 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_992159 | 基于数字化“思乐课堂”的小学数学拓展课的设计与实践研究 | 杨平平 | 南京市永泰路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_039481 | 学习笔记助力学习进阶型小学语文课堂实践研究 | 石金钟 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_079967 | “教学评一体化”理念下小学语文高年级智趣课堂的实施研究 | 谢文远 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_085262 | 在汉字文化中构建童心秩序的实践研究 | 俞程 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_105222 | 统编小学语文教材下低年级“1+X”阅读教学的探究 | 方宗兰 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_217584 | 小学低年段儿童诗教学的策略研究 | 王玉晶 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_230099 | 文化自信视域下小学语文第一学段古诗词诵读教学研究 | 李思逸 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_303881 | 小学中年段整本书阅读教学指导策略的实践研究 | 刘银美 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_312550 | 深度学习视域下的小学散文阅读教学策略研究 | 昝新 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_329800 | 基于跨学科视角下小学高年级古诗词教学的实践研究 | 徐月圆 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_349574 | 学习任务群视域下的小学语文高年段小说单元作业设计研究 | 易金凤 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_448021 | 交际语境理论视域下小学五年级习作教学实践研究 | 汪晨 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_472668 | 小学语文单元语用训练点提取与运用的实践研究 | 汤嘉赟 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_540410 | 学习任务群视角下小学高年级习作单元整体教学实践研究 | 梁春红 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_573354 | 基于核心素养发展的小学语文整本书阅读教学研究 | 郑青 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_629735 | 跨界学习理念下小学创意写作与语文统编版教材习作的整合研究 | 陶会 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_652152 | 小学低年段语文教学中渗透友善价值观的策略研究 | 查文倩 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_718090 | “双减”背景下小学低年段语文作业设计与实践研究 | 丁晓彤 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_826214 | 部编版小学语文高年段“阅读链接”板块的教学实践研究 | 石曼曼 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_830706 | 低年级识字教学学生注意分散现象及对策研究 | 周婷婷 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_865504 | 小学语文低年段“识字与写字”维度表现性评价研究 | 李潇洒 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_917852 | 深耕课内 细作课外：小学语文低年段课内阅读和课外阅读有效衔接策略研究 | 陆雨湉 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_954675 | 小学语文高年段古诗词教学中审美情趣养成实践研究 | 张红 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_995198 | 学习进阶视域下提升小学语文高年段习作能力的策略研究 | 王珊瑛 | 南京市永泰路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_500936 | 积极心理学视域下小学生耐挫力培养研究 | 金玉兰 | 南京市永泰路小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_291707 | 新课标理念下基于项目式学习的小学生计算思维培养 | 赵磊 | 南京市永泰路小学 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_840882 | 小学信息科技课堂导入的优化策略研究 | 陆昌勇 | 南京市永泰路小学 | 信息教育技术 | 区立项 |
| LX_023165 | 指向文化理解的小学高年段“民族音乐”大单元教学的实践研究 | 黄月 | 南京市永泰路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_868041 | “三全育人”视域下红色资源融入小学音乐教学案例的实践研究 | 杨媛媛 | 南京市永泰路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_146050 | 小学英语课堂评价话语优化的实践研究 | 朱婧雯 | 南京市永泰路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_166487 | 思维导图在小学高年段英语写作教学中的应用研究 | 蔡书清 | 南京市永泰路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_376992 | 基于思维品质的小学英语课堂有效提问研究 | 王丽 | 南京市永泰路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_782202 | 单元整体视域下小学英语复习课深度优化研究 | 高媛 | 南京市永泰路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_947668 | 基于形成性评价的小学英语词汇测评实践研究 | 蔡琴琴 | 南京市永泰路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_181464 | 《核心素养背景下小学音乐学科德育课堂教学策略的实践研究》 | 陆文婷 | 南京市月华路小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_712464 | 指向小学生职业体验的班级活动设计与开展的实践研究 | 黄雪梅 | 南京市月华路小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_089106 | 社团模式下的小学科学课后服务活动构建研究 | 冯凯月 | 南京市月华路小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_171050 | 关于构建人文精神视角下的小学生活科学教育模式的探讨 | 吴悠 | 南京市月华路小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_523078 | 小学科学实验课培养学生科学探究素养教学策略研究 | 江敏 | 南京市月华路小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_852164 | 基于理性思维培育的小学科学高年段探究式教学的实践与研究 | 胡蓉 | 南京市月华路小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_069112 | 新课标视域下二十四节气民俗融入美术课程的行动研究 | 董梦妍 | 南京市月华路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_232620 | 劳动题材美术作品与小学生劳动教育的融合研究 | 肖雪娇 | 南京市月华路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_247646 | 小学低年级美术教学中运用档案袋式评价的研究 | 张娇 | 南京市月华路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_507121 | 小学三年级美术运用定格动画技术创新皮影戏表演形式的实践研究 | 笪彦祺 | 南京市月华路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_553971 | 在沉浸式教学下的培养小学美术中高年级自主学习的实践研究 | 耿天誉 | 南京市月华路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_232029 | 新课标指引下体育运动技能与日常生活运用相融合的探索与研究 | 刘梦圆 | 南京市月华路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_472061 | 大单元背景下音乐律动融合小学体育教学的实践研究——以水平二为例 | 骆忠伟 | 南京市月华路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_788705 | 如何在体育课中培养学生高阶思维能力的研究 | 王天涯 | 南京市月华路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_990287 | 利用校园足球发展学生体育核心素养的实践研究 | 李政 | 南京市月华路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_002889 | 《在“动手做”栏目教学中发展中年段学生数学核心素养的案例研究》 | 杨柳 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_144164 | 学科＋视角下小学数学第二学段“综合与实践”主题活动设计与实施策略研究 | 倪海琴 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_174590 | 双减背景下小学低年级数学作业减负增效设计策略研究 | 郁言 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_257705 | 《小学数学 “数的运算”领域，学生思维可视化的策略研究》 | 周美娟 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_354797 | 基于核心素养导向的珠心算地方课程的实践研究 | 姬倩 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_363662 | 指向思维进阶的高年级数学“跨学科”主题活动设计与实施策略研究 | 胡华芳 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_418478 | 基于高阶思维培养的小学数学课堂提问研究 | 梁贵 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_521649 | 指向一致性的中年级小学数学数与运算教学实践研究 | 唐益天 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_616587 | 基于思维进阶的小学低年段数学应用意识的研究 | 史明月 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_622698 | 基于“游戏化学习”理念的小学数学高年段“图形与几何”教学策略研究 | 林梦頔 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_690369 | 小学高年级预习案有效预习探索及实践的研究 | 卢一 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_774831 | 小学高年级数学课堂中提升学生高阶思维能力的实践研究 | 徐叶兵 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_817631 | 基于情境的五年级学生数学问题提出能力培养的实践研究 | 王雪 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_885057 | 《指向高阶思维的低年级数学智力游戏开发与实施策略的研究》 | 刘菊 | 南京市月华路小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_020693 | 基于儿童本位的小学语文革命传统课文教学实践研究 | 王倩莹 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_023123 | 元认知理论导向下小学高年级阅读困难学生的“编程式干预策略”研究 | 黄江艳 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_046923 | 学习任务群背景下小学语文革命文化主题课文教学策略研究 | 汤欣雅 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_098906 | 指向小学中年段习作能力提升的阅读课教学指导策略研究 | 夏正 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_135114 | 小学低段绘本阅读教学中儿童思维能力发展的实践研究 | 陈惠惠 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_144510 | 语境教学法在小学中学段语文教学中运用问题的研究 | 许婷婷 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_145141 | 基于学习任务群的小学语文第三学段实用性学习的设计与实施 | 朱羽彤 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_175985 | 小学语文六年级“导学式”大单元教学的实践研究 | 李艳芳 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_202859 | “融合教育”思想下特需儿童融入低学段语文课堂的实践研究 | 王丽 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_278816 | 小学语文教师基于儿童学习的课堂教学语言设计研究 | 陆文 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_289733 | 语文核心素养视角下小学小古文教学的策略研究 | 宫雪敏 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_373939 | 低年段语文绘本阅读创新指导策略研究 | 甘胜欢 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_406871 | 小学语文古诗词研读中深化家国情怀的教学策略研究 | 卢紫慧 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_531417 | 高年级古诗文教学中利用评价量表提升品悟能力的实践研究 | 朱尧 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_537888 | 基于中华优秀传统文化的小学中年级群文阅读策略研究 | 张静静 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_567508 | 基于学习任务群视域下的小学语文项目化学习的实践研究 | 丁红生 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_578870 | 阅读笔记在小学低年段语文阅读习惯培养中的运用策略研究 | 周翔威 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_598116 | 运用评价量表提高小学高年级学生习作修改能力的实践研究 | 黄巧燕 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_638225 | 读写融合理念下小学中高年段随文小练笔教学策略研究 | 徐雪婷 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_645026 | 基于高阶思维的小学高年级语文作业设计的研究 | 周玲 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_672373 | 运用“童微写”在小学语文中年段实施习作梯度训练的实践研究 | 张轩慈 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_700456 | 小学中高年级语文课文标题用字中的传统文化渗透策略研究 | 张姣 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_752289 | 指向儿童想象的小学语文中年段童话情境写作教学策略研究 | 祝慧敏 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_786027 | 项目化学习理念下的小学语文中高段革命题材课文教学的实践研究 | 叶畅 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_942673 | 运用学习单提升小学中高年段略读课文教学有效性的实践研究 | 沈银雪 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_964040 | 基于小学语文中高年级习作教学进阶式学习单设计与应用研究 | 曹蓉 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_998903 | “互联网”视域下革命文化在小学高年级语文教学实践中的研究 | 干书云 | 南京市月华路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_318302 | 团体心理辅导促进高年级小学生积极心理资本提升的实证研究 | 许彤彤 | 南京市月华路小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_517069 | 小学三年级信息科技跨学科主题学习案例研究 | 邱琳琳 | 南京市月华路小学 | 信息 | 区立项 |
| LX_071972 | 基于职业体验的小学信息科技高年段教学设计与应用研究 | 王舒欣 | 南京市月华路小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_519989 | 逆向教学设计视角下的小学信息科技三年级大单元教学研究 | 张唯 | 南京市月华路小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_965860 | 基于“问题链”式教学法小学信息科技课堂真实情境中的实践研究 | 梁梦云 | 南京市月华路小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_086027 | 情境表演在小学第一学段音乐课堂中的应用研究 | 魏雯雯 | 南京市月华路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_336959 | 借助“古诗新唱”提升小学中年段学生歌唱能力的实践研究 | 张彩霞 | 南京市月华路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_389892 | 大单元理念下“中国民歌赏学”在小学音乐教学中的实践与研究 | 陈晨 | 南京市月华路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_564270 | 基于美育浸润联盟的小学音乐第二学段口风琴教学实践探究 | 张虞函 | 南京市月华路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_583550 | 运用游戏教学法提高小学音乐课堂竖笛教学的实践研究 | 吕兆蓓 | 南京市月华路小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_154623 | 思维导图在小学高年级英语故事教学中的应用研究 | 李艳 | 南京市月华路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_215177 | 基于大概念的小学英语单元整体教学实施现状及优化策略研究 | 朱妮娅 | 南京市月华路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_294406 | 大观念课程视域下儿童职业启蒙融入小学英语教学的学科育人实践研究 | 张琪 | 南京市月华路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_412300 | 谈“问题引领式”教学策略在小学英语教学中的应用与发展 | 张叶 | 南京市月华路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_558998 | 小学英语“活动化”文本插图中学生人文素养培养的实践研究 | 李雅兰 | 南京市月华路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_701934 | 拼图教学法在小学高年级英语阅读教学中的应用研究 | 樊丽丽 | 南京市月华路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_851196 | “双减”政策下游戏教学法在小学中段英语课堂中的应用研究 | 柏云秋 | 南京市月华路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_658875 | 小学美术教学中课堂有效示范方法的研究 | 张勇 | 南京市智康路小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_221271 | 关于小学轮滑队寒暑假期训练与管理策略的研究 | 张庆坤 | 南京市智康路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_443374 | 课程思政融入小学体育教学途径的研究 | 刘长姣 | 南京市智康路小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_060895 | 双减背景下，在“1+X+Y”课后服务课程中融合“童心教育”课程理念的实践研究 | 彭萸 | 南京市智康路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_147848 | 基于变革学习方式理念下的“全语境”识字教学的实践研究 | 顾璐 | 南京市智康路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_266178 | 小学语文跨学科学习“多维整合”的案例研究 | 姚隆松 | 南京市智康路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_316974 | 识字教学中建立“有意义联结”的策略研究 | 陈玥乔 | 南京市智康路小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_757102 | 新课标视域下小学英语听说整合作业的创新设计研究 | 孙静雯 | 南京市智康路小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_500553 | 基于统编版道德与法治教材“阅读角”栏目的核心素养培养训练的课例研究 | 郭淼 | 南京市竹山小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_586142 | 大概念教学视域下小学道德与法治单元项目式作业设计与实践研究 | 李如雪 | 南京市竹山小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_210051 | “以生为本”视角下预防和化解高年段师生冲突的策略探究 | 王东 | 南京市竹山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_320203 | 小学高年级整本书阅读教学中德育渗透的策略研究 | 谢海燕 | 南京市竹山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_568447 | 立德树人背景下小学低年段美术教学与德育融合的案例研究 | 周旭 | 南京市竹山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_637002 | 利用开展有针对性的课外活动促进小学高年级学生良性发展的行动研究 | 张太梅 | 南京市竹山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_994760 | 基于“立德树人”的小学高年级英语课堂活动与德育融合策略的研究 | 孙莉 | 南京市竹山小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_038851 | 指向理性精神的小学高年段科学教学中学生综合思维能力培养的实践研究 | 李鸿见 | 南京市竹山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_742069 | 以“立体教科书”促进小学科学中年段“真实情景”课堂教学的课例研究 | 张强 | 南京市竹山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_751865 | 自组织理论视域下科学探究中有效提问的设计及优化策略研究 | 朱乐 | 南京市竹山小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_914251 | 农耕文化视域下小学劳动教育中草药项目化课程的个案研究 | 朱楠 | 南京市竹山小学 | 劳技 | 区立项 |
| LX_406602 | 剪纸活动中如何培养学生的创新意识和创新能力的研究 | 魏海燕 | 南京市竹山小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_200204 | 游戏化背景下的小学低年级体育轮滑教学研究 | 张爱 | 南京市竹山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_401932 | 自组织课堂理念下三门球技术在小学推广的实践研究 | 潘卫根 | 南京市竹山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_807926 | 自组织理念下小学啦啦操社团开展的有效性研究 | 刘清 | 南京市竹山小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_073726 | 培养低段学生数学模型意识的课例及策略研究 | 张梦颖 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_168850 | 小学高年级数学错题订正现状及对策研究 | 袁永芳 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_188393 | 一致性视角下小学图形教学单元整体建构探究 | 潘博 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_299757 | 自组织理论下提高小学低年段学生数学阅读能力的策略探究 | 王麒 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_550451 | 自组织理论观照下发展小学低年段学生量感的策略研究 | 李倩倩 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_632252 | 新课标理念下的小学高年级计算结构化教学实践研究 | 刘玉琴 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_684406 | 基于结构化主题的小学数学单元整体教学实践研究 | 张迎春 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_738688 | 小学数学低年段教科书问题情境内容分析及改进策略研究 | 吴月琴 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_801843 | 新课标视角下“尺规作图”在小学中年段的教学策略研究 | 马妍淼 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_897024 | 小学数学生成性错误资源应对策略的课例研究 | 张凤玲 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_900067 | 新课标背景下提升小学中年段数学语言表达能力的实践研究 | 王玲 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_917419 | 素养导向下小学数学课堂核心问题的凝练与优化研究 | 王欢 | 南京市竹山小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_071625 | 基于UbD理论的亲情散文单元教学策略研究 | 陈欢欢 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_133873 | 指向培养小学生创意表达能力的随文仿写训练的实践研究 | 秦凡 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_248610 | 低段童话故事整本书阅读教学的策略研究 | 周贤梅 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_272291 | 基于积极心理学的高年段“阅读与鉴赏”实践活动个案研究 | 蒋佳颖 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_413541 | 核心素养背景下小学低年级识字大单元教学策略的研究 | 夏琰 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_449718 | 基于“学习任务群”的小学语文第一学段古诗组诗教学实践探究 | 陶佳 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_552719 | 小学语文民间故事的大单元教学设计研究——以统编版五年级上册第三单元为例 | 沈逸 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_581031 | 基于“PERMA”模型实施高年级习作“云生态”评价的个案研究 | 姚彩霞 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_607472 | 小学高年级学生“循环日记”提升学生写作能力的实践研究 | 朱爱华 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_613824 | 基于小学语文统编教材“日积月累”板块落实语言文字积累与梳理的实践研究 | 孟雯 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_628868 | 新课标理念下小学语文高年段学生趣味性背诵的策略研究 | 陈桂萍 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_639332 | 核心素养下跨学科主题写作个案研究 | 路蓉 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_696631 | 童话情境下小学语文低年段写话能力培养的案例研究 | 葛秀 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_795746 | 指向核心素养的小学语文寓言教学策略研究 | 孙璐 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_828285 | “语言文字积累与梳理”任务群视域下的小学语文识字教学案例研究 | 徐苗 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_999244 | “双减”背景下小学生整本书阅读场域构建的实践研究 | 张良花 | 南京市竹山小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_199948 | 自我效能感视域下目标达成促进小学生沉浸式学习的研究 | 张梅 | 南京市竹山小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_631084 | 整合教育资源探究小学生校园欺凌的预防性策略 | 冯克曼 | 南京市竹山小学 | 心理 | 区立项 |
| LX_653833 | 在Scratch教学中运用结构化方法发展学生计算思维的实践研究 | 易波 | 南京市竹山小学 | 信息技术教学（网络教学） | 区立项 |
| LX_003933 | 大单元教学下的小学英语“教-学-评”一体化设计实践研究 | 丁书琴 | 南京市竹山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_126199 | 学科育人视域下小学英语“人与社会”主题的单元学习活动实践研究 | 谢群 | 南京市竹山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_827648 | 基于结构化视角的小学英语单元整体教学研究 | 徐婧雯 | 南京市竹山小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_293264 | 中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学的实践研究 | 朱美丽 | 南京市竹山中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_492195 | 爱国主义教育在初中道德与法治教学中的渗透路径研究 | 程静 | 南京市竹山中学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_738232 | 大思政背景下科技教育促进初中班集体建设的实践研究 | 陈勇 | 南京市竹山中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_780385 | 父母教养方式对初中生自我同一性的形成影响及对策研究 | 罗素云 | 南京市竹山中学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_402836 | 核心素养导向下初中生地理实践力培养的教学策略研究 | 韩茜 | 南京市竹山中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_440278 | 自制教具在初中地理教学中的应用研究 | 成迪 | 南京市竹山中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_450237 | “教学评一致”视角下初中“区域地理”问题式教学的设计策略研究 | 梁萌萌 | 南京市竹山中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_462928 | 双减背景下的初中地理实践性作业设计与实施的研究 | 万慧 | 南京市竹山中学 | 地理 | 区立项 |
| LX_092268 | 初三化学用微项目学习提高实验探究能力的研究 | 杨木青 | 南京市竹山中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_952821 | 系统性思维在初中化学跨学科实践活动教学中的运用策略研究 | 曹平 | 南京市竹山中学 | 化学 | 区立项 |
| LX_801009 | 核心素养背景下初中历史大单元教学的策略研究 | 于卫红 | 南京市竹山中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_980253 | 基于生活化教育的初中历史“主题课例链”教学范式的研究 | 刘丹 | 南京市竹山中学 | 历史 | 区立项 |
| LX_170091 | 跨学科理念下初中美术开展黏土动画教学的实践研究 | 成凌云 | 南京市竹山中学 | 美术 | 区立项 |
| LX_256977 | 基于真实情境下利用课程资源创设初中生物教学情境的策略研究 | 秦玉梅 | 南京市竹山中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_516281 | 基于南京乡土课程资源的初中生物情境教学研究 | 陶吉 | 南京市竹山中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_770154 | 指向科学思维的初中生物学实验大单元教学的研究 | 徐晓莉 | 南京市竹山中学 | 生物 | 区立项 |
| LX_261021 | 运用道德与法治课后实践作业提高初中生道德修养素养的实践研究 | 庞福喜 | 南京市竹山中学 | 思品教学 | 区立项 |
| LX_782586 | 应用“门坎效应”促进初中女生良好体育精神养成的教学与实践研究 | 夏志花 | 南京市竹山中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_876802 | 运用平板电脑开展初中体操垫上技巧教学的实践研究 | 孔甜甜 | 南京市竹山中学 | 体育 | 区立项 |
| LX_162451 | 指向科学思维发展的物理中考专题复习策略研究 | 陈伟 | 南京市竹山中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_307745 | 新课标视域下跨学科实践“物理学与日常生活”的案例研究 | 陈莉莉 | 南京市竹山中学 | 物理 | 区立项 |
| LX_041964 | “双减”下基于积极心理学的初中生心理社团校本课程的开发与实践研究 | 王佳佳 | 南京市竹山中学 | 心理教育 | 区立项 |
| LX_664867 | 初中信息科技课程培养学生数字化创造力的策略与实践研究 | 毕家娟 | 南京市竹山中学 | 信息 | 区立项 |
| LX_751016 | 核心素养视域下有效利用初中音乐教材开展“班级合唱”教学的实践研究 | 欧阳梦婷 | 南京市竹山中学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_348300 | 课程思政视域下的初中英语单元整体教学实践的研究 | 肖雅君 | 南京市竹山中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_392836 | 核心素养视域下初中英语课外阅读范式研究 | 夏小梅 | 南京市竹山中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_473629 | 基于未来教室使用的初中生英语“迁移创新能力”提升的策略研究 | 石吉文 | 南京市竹山中学 | 英语 | 区立项 |
| LX_242002 | 基于“数学史”的初中数学“发生教学法”的案例研究 | 张喆宁 | 南京市竹山中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_501488 | “双减”背景下农村初中数学作业分层设计的实践研究 | 徐艳 | 南京市竹山中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_836305 | “问题导学”促进初中生数学思维力生长的应用研究 | 郁莲 | 南京市竹山中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_961543 | 基于核心素养的初中函数单元整体教学设计研究 | 徐萌 | 南京市竹山中学 | 中学数学 | 区立项 |
| LX_426736 | 分层作业在初中语文教学实践中的策略研究 | 茅燕 | 南京市竹山中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_499422 | 基于项目化学习的初中语文学习任务群教学策略研究 | 郑冬前 | 南京市竹山中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_569035 | 基于“教学评一致性”的初中语文“随课微写作”教学的课例研究 | 于婷婷 | 南京市竹山中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_777754 | “跨学科学习”任务群视野下初中生语文阅读迁移能力的培养研究 | 王亮 | 南京市竹山中学 | 中学语文 | 区立项 |
| LX_063781 | 大班幼儿绘本表演与建构游戏相融合的实践研究 | 魏爱萍 | 南京天赋太阳城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_301590 | 基于“问题式”开展绘本表演活动的行动路径 | 傅文萍 | 南京天赋太阳城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_403557 | 基于植物类绘本的大班班本种植课程实践研究 | 严阁 | 南京天赋太阳城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_435976 | 课程游戏化背景下绘本元素与中班区域游戏结合的实践研究 | 周含嫣 | 南京天赋太阳城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_518580 | 挖掘绘本中元素进行大班幼儿童话剧表演的实践研究 | 周燕 | 南京天赋太阳城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_573068 | 挖掘绘本资源拓展中班班本课程创生活动的实践研究 | 戴玉娟 | 南京天赋太阳城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_714285 | 幼小衔接背景下幼儿劳动教育策略的实践研究 | 孙丹 | 南京天赋太阳城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_734236 | 家园共育视角下小班幼儿绘本阅读方式的实践研究 | 尹肖肖 | 南京天赋太阳城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_801909 | 大班幼儿绘本与自主游戏有效整合的实践研究 | 戴祉欣 | 南京天赋太阳城幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_150905 | 借助绘本开展大班幼儿传统节日教育的实践研究 | 吴凡 | 南京天赋幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_193069 | 基于绘本阅读开展大班幼儿自主种植活动的实践与探究 | 倪淑琪 | 南京天赋幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_313492 | 基于体验式绘本阅读培养小班幼儿任务意识的实践探究 | 孙雅雯 | 南京天赋幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_455544 | 依托运动类绘本生发大班幼儿运动主题班本课程的实践研究 | 王璐茜 | 南京天赋幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_638149 | 绘本主题背景下大班户外建构游戏中大班幼儿持续学习的实践研究 | 殷乐 | 南京天赋幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_876066 | 绘本资源在中班区域游戏中拓展运用的实践研究 | 葛芙蓉 | 南京天赋幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_098957 | 基于“SPT”智慧课堂模式的高中地理作业研究 | 罗洋 | 南京外国语学校方山分校 | 地理 | 区立项 |
| LX_182550 | 基于地理综合思维培养的主题式一轮复习教学研究 | 汪苗 | 南京外国语学校方山分校 | 地理 | 区立项 |
| LX_646619 | 素养导向的传统工艺制作任务群的设计与实施 | 李爽 | 南京外国语学校方山分校 | 劳技 | 区立项 |
| LX_427185 | 南京非遗金箔融入小学中高年段绘画教学的实践研究 | 殷文娟 | 南京外国语学校方山分校 | 美术 | 区立项 |
| LX_889102 | 在数学交流活动中培养小学低年级学生表达能力的实践研究 | 梅鏻月 | 南京外国语学校方山分校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_263640 | 全语境下低学段儿童识字活动课的实践与研究 | 林紫君 | 南京外国语学校方山分校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_892714 | 情境表达视域下小学英语活动课程PBL项目化学习的应用研究 | 经纬 | 南京外国语学校方山分校 | 英语 | 区立项 |
| LX_124204 | “小农夫的劳动体验”在大班幼儿劳动教育中的实践研究 | 黄敏 | 南京小红叶幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_200697 | 亲自然理念下自然资源在幼儿园户外美术活动中的实践研究 | 王潇 | 南京小红叶幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_221703 | 以食育绘本为载体的幼儿园劳动教育的实践研究 | 林慧 | 南京小红叶幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_295648 | “小先生制”在大班幼儿劳动教育中的实践研究 | 陆佩佩 | 南京小红叶幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_563382 | 以种植活动渗透大班幼儿劳动教育实践研究 | 昂云 | 南京小红叶幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_689798 | 小班幼儿读写萌发的实践研究 | 孙兰兰 | 南京小红叶幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_923844 | 主题背景下班本体验式劳动活动的实践研究 | 许杨阳 | 南京小红叶幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_940018 | “邂逅节气、乐享自然”幼儿园食育实践活动研究 | 阎肃 | 南京小红叶幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_136784 | 面向思辨能力培养的小学低段道德两难问题破解策略研究——以小学低段《道德与法治》教学为例 | 冯萍 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_472293 | 利用学校公众号服务家庭教育的实践研究 | 吴善虎 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 德育 | 区立项 |
| LX_346779 | 小学科学短视频校本课程的开发与应用研究 | 张鑫峰 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 科学 | 区立项 |
| LX_467452 | 五育融合理念下Hé课程的开发与实施研究 | 宋萍 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 课程建设 | 区立项 |
| LX_592320 | 基于沉浸式课堂的小学美术背景添画有效教学的策略研究 | 王金鑫 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_652370 | 基于校园“荷”文化寻美课程的开发与实践 | 许凤姣 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_990752 | 原味·趣味·寻味·韵味 ——四味式体验校园文化“荷”的教学实践研究 | 程芳玲 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_265543 | 新课标理念下小学体育跨学科主题式教学策略研究 | 蔡小康 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_504790 | 体育游戏融入小学田径课堂教学的实践研究 | 周婷婷 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_903606 | 核心素养视域下小学体育跨学科融合项目化学习实践研究 | 胡冰 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_040461 | “双减”背景下的小学低年级数学“主题式学习”实践研究 | 叶碧云 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_070878 | 高阶思维视域下小学数学探究式问题链设计与实施研究 | 时旺 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_452728 | 小学高年级数学课堂有效管理策略研究 | 高畅 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_739437 | 小学数学核心知识渐进式课堂教学的策略研究 | 余兆君 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_851792 | 指向思维进阶的小学中年段数学渐进式“微”课堂教学设计与实践研究 | 罗文涛 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_945841 | 思维进阶视域下有效应对小学中高年级学生“课堂练习时间差”的实践探究 | 董晶 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_010843 | 指向思维能力培养的小学语文革命题材的教学研究 | 朱崇斌 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_014776 | 指向创造思维培养的小学想象类习作教学实践研究 | 庞梦如 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_014787 | 大单元视角下中年段神话阅读教学策略的研究 | 范文彦 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_046508 | 任务驱动情境下习作单元读写融合教学课例研究 | 王龙宇 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_065800 | 文本细读在“整本书阅读”视野下的实践研究 | 江婷 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_116976 | 基于儿童素养提升的童话教育实践研究 | 周蓉 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_166401 | 基于思维导图的六年级语文“阅读策略单元”教学优化策略的研究 | 王磊 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_354775 | 基于单元要素的主题式微习作实践研究 | 叶宣娣 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_408904 | 基于“做中学”的小学语文高年段课堂小练笔课例研究 | 刘淑媛 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_452356 | 小学高年级阅读教学中情境教学策略与功能研究 | 朱玲 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_634252 | 跨学科视域下的小学楹联研学课程的开发与实践研究 | 倪蕾 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_755459 | 基于“专题教学”的小学高年级学生“微型日记”实践研究 | 陈锐 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_294203 | 文化自信视域下中国优秀传统音乐在小学高年段音乐课堂中的实践研究 | 谷青雯 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_643077 | 双新背景下小学音乐教学中体态律动的教学实施研究 | 葛金凤 | 南京晓庄学院滨河实验学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_075400 | 核心素养视域下信息技术提高小学中年段学生欣赏评述能力的实践研究 | 姜慧 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_041537 | 任务驱动在小学体育教学中有效应用的实践研究 | 万兆丹 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_228145 | 一致性视角下小学数学主题式教学的实践研究 | 夏淑贤 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_264196 | 小学中低年级学生数学思维可视化教学策略研究和实践 | 倪万梅 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_655996 | 基于任务驱动学习的小学数学课堂教学研究 | 田蕾 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_347583 | 素养导向下小学低年段语文探究型作业的设计与实施研究 | 朱明霞 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_597059 | 课程视角下培育小学生关键好奇心的语文教学实践研究 | 高珺颉 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_603462 | 统编教材中年段发展型学习任务群中“探究型任务”的设计与实践研究 | 陈睿 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_824237 | 统编版小学语文“阅读链接”教学的实践研究 | 滕紫薇 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_042648 | 指向文化理解的小学低年段民歌情境化教学策略研究 | 吴燕楚 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 音乐 | 区立项 |
| LX_413189 | 养导向下英语学习活动观在小学高年段英语语篇教学中的实践研究 | 黄安圆 | 南京晓庄学院弘景实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_587300 | 运用议题式教学培养小学生法治意识的课例研究 | 胡珀 | 南京晓庄学院实验小学 | 道德与法治 | 区立项 |
| LX_843137 | 小学高年级学生心理危机班级干预策略实践研究 | 姜航航 | 南京晓庄学院实验小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_853550 | “小先生”制理念下的小学班级管理实践研究 | 刘彤 | 南京晓庄学院实验小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_893798 | 基于校家社协同育人理念的小学生家庭劳动教育策略研究 | 张晓晨 | 南京晓庄学院实验小学 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_362702 | APT理论视域下《简单电路》单元项目式教学设计与实施 | 王彩霞 | 南京晓庄学院实验小学 | 科学 | 区立项 |
| LX_191415 | “传统文化”背景下秦淮花灯融入小学中年段美术课堂的实践研究 | 蒋源慧 | 南京晓庄学院实验小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_327838 | 基于儿童视角，小学美术单元教学背景下的集体绘本创作探索 | 田格 | 南京晓庄学院实验小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_710108 | 基于核心素养下小学美术课堂情境导入的实践研究 | 陶雅萍 | 南京晓庄学院实验小学 | 美术 | 区立项 |
| LX_287085 | “教会、勤练、常赛”理念下小学低年段学生跳绳教学策略研究 | 张凯 | 南京晓庄学院实验小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_657405 | 游戏教学法在小学体育耐久跑教学中的运用研究 | 葛姜浩 | 南京晓庄学院实验小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_926024 | 大单元教学模式在小学中低年段篮球项目教学中的应用研究 | 徐亚男 | 南京晓庄学院实验小学 | 体育 | 区立项 |
| LX_052500 | 小学数学“学--教---评”一体化生态课堂的实践探索 | 满慧 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_320927 | 小学数学新知错解的预防与应对策略的课例研究 | 詹春花 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_329018 | 核心素养视域下小学数学实践性作业的设计与实施研究 | 魏丛利 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_334595 | 信息技术支持下小学数学低年段想象力的培养实践研究 | 盛芳 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_349945 | 运用“图式表征”策略提高小学中年段学生解决问题能力的研究 | 毛成凤 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_555322 | 小学中年级数学“大问题教学”的应用研究 | 石梦男 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_589913 | 大单元视角下小学生量感培养的策略研究 | 管旭春 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_028161 | 学习任务群视域下的小学高年级“1+1”微群文的实践研究 | 范方芳 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_145052 | 小学语文高年段“生活化”习作教学策略研究与实践 | 庄欢笑 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_148153 | 赓续革命血脉 ——核心素养视域下小学语文高年段革命文化题材课文教学策略研究 | 陈阳 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_515849 | 统编语文教材六年级课后选做题的教学策略研究 | 夏正芳 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_518788 | 统编版小学低年段儿童诗歌选编特点及教学策略研究 | 张莉 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_628800 | 小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群的作业设计研究 | 刘明云 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_784830 | “具身认知”理论视域下低年段识字教学的策略研究 | 任婷婷 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_870066 | 核心素养视角下的STEAM跨学科融合模式在小学低年级诗歌教学中的应用研究 | 王琪 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_909024 | 核心素养视域下第一学段童话教学策略研究 | 葛甜 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_931511 | 微型日记对于提高小学高年级学生习作水平的应用研究 | 李燕红 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_958946 | 运用绘本开展小学低年级识字教学的案例研究 | 叶梦雨 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_975963 | “具身认知”视域下小学语文中段写作教学的特征和策略研究 | 刘翠 | 南京晓庄学院实验小学 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_895247 | 小学信息科技项目式跨学科主题教学设计研究 | 李孟颖 | 南京晓庄学院实验小学 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_093573 | 指向文化意识培养的小学英语课内外融合教学的实践研究 | 芮倩 | 南京晓庄学院实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_122813 | 小学英语优质课导入活动的课例研究 | 黄金 | 南京晓庄学院实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_284028 | 核心素养背景下小学英语跨学科融合教学的探索研究 | 夏冰 | 南京晓庄学院实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_419292 | “双减”背景下小学英语课后作业科学布置研究 | 王思睿 | 南京晓庄学院实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_662025 | 核心素养视域下小学高年段英语群文阅读教学的实践研究 | 杨媛媛 | 南京晓庄学院实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_712459 | 以核心素养为导向构建小学英语新型教学评价的研究 | 陈蕾 | 南京晓庄学院实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_875873 | 基于支架式的小学英语高年级写作教学的案例研究 | 袁文欣 | 南京晓庄学院实验小学 | 英语 | 区立项 |
| LX_363868 | ““学、练、赛、评”在初中体育篮球传接球教学中的实践研究 | 马智强 | 南京宇通实验学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_011701 | 基于“阅读自然”项目活动下教师沉浸式园本教研的实践研究 | 王凌 | 南京中航樾府幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_982374 | 经典绘本主题视阈下开展中、大班幼儿沙盘艺术展的实践与探索 | 舒燕 | 南京中航樾府幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_179764 | 小学新班主任有效的家校沟通的技巧研究——以与不同类型家长的沟通为例 | 孙炎 | 南京紫东江宁学校 | 德育（包括班主任工作） | 区立项 |
| LX_905524 | 基于项目式学习初中地理读图能力的实践探究 | 张赟 | 南京紫东江宁学校 | 地理 | 区立项 |
| LX_242820 | 中华田园诗融入小学美术中年级泥塑教学的案例研究 | 陈英萍 | 南京紫东江宁学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_793541 | 《诗经》神话元素在小学高年段美术线描教学的实践研究 | 古广祯 | 南京紫东江宁学校 | 美术 | 区立项 |
| LX_551860 | 小学体育跨学科主题学习的教学实践研究 | 周艳婷 | 南京紫东江宁学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_981293 | 初中体育分层教学的策略研究 | 夏永刚 | 南京紫东江宁学校 | 体育 | 区立项 |
| LX_903432 | 基于“大单元”视域下的物理复习课教学设计研究 | 孙庆成 | 南京紫东江宁学校 | 物理 | 区立项 |
| LX_187912 | “双减”背景下小学高段数学生活化作业设计与实践研究 | 聂志玮 | 南京紫东江宁学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_638966 | 基于“思维可视化”的小学高年级数学运算教学实践研究 | 胡志凌 | 南京紫东江宁学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_719073 | 小学低段学生在校学习中的从众心理成因与对策研究 | 周婷婷 | 南京紫东江宁学校 | 小学数学 | 区立项 |
| LX_037228 | 语文核心素养视域下小学中高年段古诗词教学策略研究 | 曹露露 | 南京紫东江宁学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_711800 | 大概念视域下小学语文中年段单元整体教学的实践研究 | 孙珍卿 | 南京紫东江宁学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_922102 | 传统文化在小学低段识字教学中的应用策略研究 | 葛薇 | 南京紫东江宁学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_963578 | 《小学古诗文教学中思维训练的实践研究》 | 董玟丞 | 南京紫东江宁学校 | 小学语文 | 区立项 |
| LX_939424 | 教学反思对初中信息科课堂教学优化的实效的研究 | 刘刚 | 南京紫东江宁学校 | 信息 | 区立项 |
| LX_258587 | 基于Robosim虚拟机器人平台培育小学生“数字化学习与创新”素养的实践研究 | 刘小梅 | 南京紫东江宁学校 | 信息技术 | 区立项 |
| LX_836908 | 《艺术核心素养导向下的小学音乐中国古诗词歌曲大单元教学实践研究》 | 胡梦玲 | 南京紫东江宁学校 | 音乐 | 区立项 |
| LX_544841 | 教育戏剧辅助初中英语多模态语篇教学的策略研究 | 杨艳 | 南京紫东江宁学校 | 英语 | 区立项 |
| LX_813006 | “全收获”理念下开展食育活动的实践研究 | 于英 | 南京左邻右里幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_890068 | 依托园本种植活动提升幼儿自主探究能力的实践研究 | 黄继月 | 南京左邻右里幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_984506 | 基于园本种植活动，促进儿童劳动能力提升的案例研究 | 徐可 | 南京左邻右里幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_081288 | 混龄教育背景下幼儿园体育游戏设计与组织的实践研究 | 唐后笑 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_144855 | 幼儿园混龄户外角色游戏开展的实践研究 | 周青青 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_165966 | 混龄视角下童话剧班本课程的开发研究 | 孙晴晴 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_282269 | 基于混龄角色游戏的幼儿异龄互动能力发展的行动研究 | 喻子航 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_394332 | 大班区域活动中幼儿主动学习的支持路径研究 | 赵越 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_454617 | 混龄教育背景下亲自然游戏中幼儿互动行为实践研究 | 安旻 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_485500 | 混龄户外体育活动指导策略的实践研究 | 崔茜 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_622249 | 混龄教育背景下体态律动活动促进幼儿多维互动的实践研究 | 梁丽娜 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_639829 | 混龄班幼儿在创造性游戏中有效互动的支持性策略研究 | 孙姝 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_774731 | 幼小衔接视域下大班前阅读活动建构的实践研究 | 夏云 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_785049 | 混龄区域游戏中幼儿合作行为的支持性策略研究 | 孟思欣 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_860472 | 大班幼儿入学准备中记录单运用的实践研究 | 李园 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_895846 | 幼儿园混龄建构游戏中幼儿多维互动的实践研究 | 王欣 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_906846 | 托幼一体化背景下幼儿良好生活习惯养成的实践研究 | 刘培培 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_911086 | 循环式户外体育中融入情景游戏的实践研究 | 李晓朦 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_279804 | 亲自然理念下的开展乡村幼儿园劳动教育主题活动的研究 | 赵珺婧 | 麒麟同舟路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_560370 | 《创造教育背景下幼儿园智慧农场的实践研究》 | 宋晓雨 | 麒麟同舟路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_685502 | 大班幼儿在户外探究区对于自然材料使用的策略研究 | 刘丽娜 | 麒麟同舟路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_847326 | 体育游戏对4-5岁幼儿亲社会行为影响的实践研究 | 尹苏远 | 麒麟同舟路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_911258 | 基于儿童经验生长的大班幼儿微型农场班本活动实践与研究 | 叶勤梅 | 麒麟同舟路幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_613668 | 户外军事游戏中培养大班幼儿合作能力的实践研究 | 张园园 | 中国人民解放军73602部队幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_003244 | 利用绘画表征记录在晨间锻炼中培养大班幼儿自主性的研究 | 张晓康 | 中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院南京校区幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_182091 | 劳动教育理念下小班生活自理能力培养的实践研究 | 曹祖钰 | 中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院南京校区幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_552720 | 小军童户外体能大循环运动的实践与探索 | 杨宏贝 | 中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院南京校区幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
| LX_887256 | 以红色绘本为载体开展中班幼儿爱国主义教育的实践研究 | 惠自霞 | 中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院南京校区幼儿园 | 幼教 | 区立项 |
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