江宁区禄口第三幼儿园观察记录评比活动

基于《3——6岁儿童学习发展指南》的背景下，教师的观察尤为重要，是幼儿教师必备的专业素养，也是走进儿童世界的一把钥匙。游戏是幼儿的基本活动，区域游戏是我园实施素质教育教学的重要途径，如何优化区域游戏，教师的观察是有效开展的基础，为了进一步优化语气活动促进孩子全面和谐地发展，我园针对大班建构游戏开展教师观察记录评比活动。