一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着若隐若现，一个个动人的情节在蛙声蝉噪里羽翼丰满。庄家茂盛，树木葳蕤，鲜花盛开，芳草碧绿……俨然一帧花红叶茂的水墨长卷绵延于六月的天地之间。6月13日，在三幼清凉的多功能厅里，社会组的教研活动又红红火火的开始了。

此次教研活动分二个环节。环节一是执教老师的活动课展示。第一节活动课是由陈老师带来的中班的社会活动《谁敢嘲笑狮子》。《谁敢嘲笑大狮子》这本图画书情节富于幽默感和极强的趣味性,同时,这也是一部寓意深刻的作品,鼓励孩子正确地认识自己,提升自信心,同时也为与孩子共读的父母矫正了教育理念方面的偏颇之处,让他们在欢笑中期待孩子内在力量的自然迸发!让我们静静地等待孩子的“吼叫”,尽管未必惊天动地,但是一定可以让我们满心欢悦,让他们自豪无比。

在本节活动中，幼儿通过观察并理解画面,知道不同动物各自最厉害的本领。同时也将经验迁移到自己身上能正确认识自己及朋友的长处。活动通过幼儿的说和绘画让幼儿更深刻的体会到自己的长处，增强了自己的信心。

 接着是高老师带来的一节小班社会活动《小绵羊生气了》。小班孩子经常会说我生气了，我要发脾气了等话语。甚至有个别孩子在生气时会大喊大叫、拳打脚踢等行为。他们难以控制自己的情绪，不知道生气时到底要怎么做，所以借助生动有趣的绘本故事《小绵羊生气了》，来告诉幼儿生气是我们的正常情绪，知道生气时正确的处理办法，明白朋友的重要性，珍惜友谊，逐渐能管理好自己的情绪。

幼儿的活动积极性很高，能积极的回答老师的问题，同时也知道如何处理自己生气时的情绪。活动的最后环节音乐游戏《找朋友》，让幼儿体会到了朋友的重要性，要更加珍惜好朋友之间的友谊。

环节二是前来观摩的老师们，听完活动课，结合自身的教育理念以及执教老师出现的问题，通过分组进行系列深入的探讨，最后共同分享给执教老师的建议。相信有了老师们的宝贵建议，老师们都会有所收获。

本次活动的结束寓意着下一次活动的即将开始，相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多社会教学智慧的火花。