为进一步提高教师组织与开展户外体育活动的理论和实践能力，探究如何最大限度挖掘体育活动的价值，提升幼儿体育活动的实效性，我园深入开展了体育活动的展示与交流活动。2019年3月14日，由周老师、吴老师、田老师带来了体育展示活动。

本次展示活动共有三节教学活动，第一节周老师带来的小班体育活动《一步一步走啊走》，周老师通过热身运动、谈话，激发幼儿兴趣，让幼儿通过对绘本故事的回忆，在绘本情境中锻炼孩子们对信号变换的反应能力。

第二节是吴老师带来的中班体育活动《小螃蟹赛跑》，让孩子们在比赛中，锻炼孩子的身体的敏锐性和协调性，培养孩子积极动脑、临危不惧的意志品质。在活动中，老师作为引导者和支持者，为孩子们创设轻松自由的环境，让孩子体验体育活动的乐趣。

接下来是田老师带来的中班体育活动《头顶垫子玩游戏》。小小的垫子变成了一个又一个精灵，如何把它们稳稳的放在头顶上成了孩子们最大的挑战。过小桥，爬高山，依然不掉。你觉得他们可以吗？

三位老师都从幼儿的年龄特点出发，在体育活动中，渗透了各个领域的知识，让孩子通过动手、动脑，激发了幼儿参与活动的兴趣，提高了活动的效果，实现了教育目标。课后评课环节，执教老师还进行了详细的说课和自评，让观摩的老师进一步了解教学环节的设计意图和教学理念，观摩教师也开诚布公的提出了自己的宝贵意见和建议，促进了幼儿园教育教学成果的交流，促进了教师的专业化成长。最后，徐老师对三位老师在活动中存在的不足之处，和老师进行交流，争取使活动更完美。

通过这次体育活动，给老师们搭建了一个相互学习，相互交流的平台，让老师们提高自身的业务素质和专业技能的同时，进一步提高教学水平和教学质量，促进教师专业发展，为幼儿园的发展增砖添瓦。