为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，进一步开展有效教学的研究，不断提高教育教学活动的质量，促进幼儿的发展。立足教育教学实践的研讨，为教师提供了学习、研讨和交流的平台，科学组组长汪媛媛帮助大家梳理了组织指导科学教育教学活动的有效策略，进一步提高了教师组织指导科学活动的能力。

针对展开了四个阶段的教研学习。首先是第一阶段的活动设计研磨：科学组的老师们以《幼儿园教育指导纲要》、《3---6岁儿童学习与发展指南》中科学领域目标为核心进行深入地学习和讨论。其次是第二阶段无生授课环节：教师不断的试上，不断的改课，在活动中发现问题，解决问题，使自己的课有了一定的收获。接着，在第三阶段的活动展示中：于10月31日上午分别由陶媛贤老师《新型车展》、王欢老师《肚子里面都有啥？》向全园教师进行展示课分享。教学中，老师们的教态自然，表情丰富，适合孩子的年龄特点，孩子很感兴趣。 《新型车展》中，孩子通过车子的车牌引导孩子自己去设计车牌，对数进行排序。《肚子里面都有啥？》幼儿通过猜一猜，闻一闻等方式感知水果肚里里面的样子。课堂气氛还是比较好的。最后，进入第四阶段的梳理反思：老师们对本节活动进行了总结反思，组员们针对活动各抒己见，同时也对老师们此次活动的开展纷纷表示肯定，通过交流研讨，大家对活动进行了再一次梳理，让活动中的每一个亮点在脑海中更加清晰。