青蓝结队活动

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共收获、共成长

发布时间:2019/11/22 14:32:30 作者:学校管理员 浏览量:991次

共收获、共成长

                ——语言组教研活动

语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。《幼儿园教育指导纲要(试行)》关于语言领域的目标是提高幼儿运用语言交往的积极性,发展语言能力。给幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐趣;养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力;教育幼儿使用礼貌语言与人交往,养成文明交往的习惯;鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言表达能力;利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能;提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

为促进我园教师专业化的发展,扎实有效的开展幼儿园语言领域课程,提升教师教研能力,推动幼儿身心健康发展。今天我们语言教研组迎来了本学期第一次语言教研组活动,师生互动的精彩互动,让彼此共收获,共成长,下面就来看看此次活动的精彩瞬间吧:

首先,大家看到的是张老师展示的一节小班语言绘本活动《柠檬不是红色的》,小班有个主题是“颜色蹦蹦跳”,在进行这一主题活动时,教师发现幼儿对颜色特别感兴趣,所以选择了这节绘本活动。张教师为这节课准备了丰富的材料,经过多次的研改教案和多次的试上,此次活动,幼儿在参与过程中也很积极,情绪高涨,积极表达自己的想法。对于刚上小班的小朋友来说,真的很不错呢

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(积极表达的小朋友)

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                                 (积极参与的小朋友)

最后一位是袁老师为我们展示的中班绘本活动《换一换》,活动十分有趣,在儿童的生活中,换一换对幼儿来说是一件熟悉的事情,可以交换食品,可以交换玩具,可以交换图书,所以袁老师以幼儿的日常生活为参考,选择了绘本阅读《换一换》和小朋友一起学习。故事中富于节奏感、简练的语言反复描述快乐的换一换,孩子们在游戏活动中感受换一换游戏带来的快乐,把自己和小动物们合一,边学各种叫声,边发展自己的情感和想象力。

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(专注的小朋友们被老师的声音吸引了)

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                                (准备进行游戏“换一换”)

两节活动结束后,两位执教老师分别对自己的活动进行了活动反思的讲解,听课老师们也就两节语言活动课进行了研讨,研讨瞬间如下:

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    (1.小组老师讨论,针对两节教学活动提出意见和建议)

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(2.结合指南目标,教师又讨论了运用怎样的教学策略促使幼儿达成目标率更高)

本次语言教研组全园展示活动在老师们的激烈讨论中圆满结束,通过此次活动,小朋友们收获了活动带给自己的快乐和掌握活动目标的提升,执教老师通过活动反思又提升了自己的教学能力,师生通过“语言领域的教研活动”——共收获、共成长。

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