教育的本质是立德树人，特殊时期的特殊教学更加有助于我们理解教育初心的本质内涵。面对疫情，社会教研组的全体老师于2020.6.18日齐聚会议室积极主动结合热点话题开展了相关的研讨，张文倩老师授课内容为“教师如何撰写教学案例”，以此引领教师学会科学的教学反思，撰写高质量的教育教学案例，不断提升自己的教育教学素养，从而高质量完成特殊时期的特殊教学工作任务。让我们一起去看一看吧！

研讨主要分为五部分内容，撰写案例的意义、什么是教学案例、教学案例的特点、教学案例的一般要素、教学案例的撰写要求。培训开始前，张文倩老师提一篇高质量教学案例，供老师们阅读思考。在培训正式开始后，大家结合自己的教育教学经验，主动交流分享自己对这些教学案例内容方面的理解和写作方法上的感悟，许多老师结合自己在疫情时间的相关教育教学案例进行了分享交流，纷纷表示今后会有意识思考设计好有教育价值的教育教学案例，关注学科育人价值，帮助学生在学科学习中逐步形成的正确的价值观念。

通过本次研讨，教师对如何撰写教学案例以及对社会领域知识也有了更高的领悟，突如其来的战“疫”让我们的教研方式有所改变，但学习热情依旧有增无减。在接下来的日子里，我们会继续保持“空杯心态”，静心学习、深入研讨、为新学期发展积蓄前行的力量！