伴着拂面的清风，三月就这样来了。在这春暖花开的季节里，我园的教研活动陆续开展了。社会教研组的教师们在3月26日这美好的一天中开启了新学期第一次的集学习和进步于一体的教研活动。

此次教研活动分二个环节。环节一：首先是我园周老师于多功能厅开展了教研课《这样不可以》的教学，执教班级：中（2 ）班；其次是韩老师开展的《大家一起拔萝卜》的教学，执教班级小（2）班。环节二：执教教师自评，教研组成员进行评课学习。

周老师本次教研活动的设计灵感来源于家喻户晓的绘本《大卫不可以》，经过反复的琢磨、研讨，最终才出的这节《这样不可以》活动。周老师想通过本活动让幼儿知道生活中哪些事情可以做，那些事情不能做，再通过绘本引导幼儿发现大卫的可爱之处和大卫的古灵精怪，让幼儿从大卫的身上找到自己，进行经验的迁移。

活动的导入部分是合作游戏，形式新颖，让人眼前一亮。孩子们的参与度和完成度非常的高，为下面活动的开展做好了铺垫。活动的最后环节通过幼儿小班时的真实写照，让幼儿深刻的体会到老师和父母的爱和教育。

韩老师此次教研的活动是《大家一起拔萝卜》，它是由经典的《拔萝卜》变身而来。韩老师的活动设计思路非常的新颖，以“拔萝卜”为主线，将原故事中的角色都换成了家庭成员。目的是想让幼儿通过人物外表特征，能分辨出任务的称呼，同时认识家庭成员的称谓和关系。通过活动的开展，小朋友理清了原来很难接受的家庭成员关系。

活动最后的角色扮演也是恰到好处，幼儿通过游戏对自己所扮演的角色形象有了更进一步的了解和认识。

在环节二中，参与教研的老师在一起研讨这两位老师的出彩点以及还有待进步的地方，吸取其开展活动时的优点，让自己的教育水平更上一层。

整个教研活动开展的井然有序，通过这两节精彩的公开课，我们体会到了一堂优质的课是需要你用心，细心去准备的，可谓受益匪浅。本次活动的完美收官，代表着社会组教研活动的圆满结束。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多社会教学智慧的火花。